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二、亲子公约推进家长不雅念
一、目前亲子活动问题
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我们面临是刚进幼儿园小伴侣,因而我们主要让家长领会是托班幼儿身心成长纪律、如何为幼儿缔造适宜教育情况和幼儿在这阶段教育沉点.在亲子活动每一次起头前,我们城市向家长交接清晰我们活动内容取目、要乞降家长共同一些事宜以及如许做来由,在此我们向家长宣传幼儿身心成长特点和教育沉点方式,再让家长通过参取活动、旁不雅教员行为,进修教育孩子方式.
亲子活动方面相关论文范文材料3;探究意识时,我们又要求家长应当令鼓舞幼儿怯于摸索,给幼儿供给前提取机遇,使幼儿对摸索充满决心.
跟着时代前进,教育开放鼎新又上了一个新台阶,我们越来越认识到孩子成功教育离不开教员、家长、孩子三者配合勤奋,若何让孩子更健康、欢乐成长,若何让他们学得更好,赢在起跑线上,是我们教员和每个家长思虑问题.亲子活动是幼儿、家长、取教员三者之间多元互动行为.它为我们协调、配合做好孩子教育供给了一个捷径之路,因而,对于方才接触幼儿园托班家长、对于要求家长加入亲子活动来说,教师对家长指点很是主要,由于家长教育立场、教育能力取教育方式关系到亲子活动质量.优良亲子活动能使亲子活动成功,有益于幼儿优良习惯养成,有益于改善亲子关系中消沉要素.因而我们从孩子入园起头,便对指点托班家长进行亲子活动就进行了摸索.
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在我们进行很多亲子活动中,我们发明托班亲子活动在幼儿园遍及着如许一些问题起首每个家庭加入人数,数活动是一个家长对一个幼儿,但有会是两个家长、或祖父辈几个都来加入（特别是第一次活动）,家庭教育致性在活动中会涌现一些问题,加上成人太多拥堵在一个教室活动场地,会显得乱糟糟.在这种情况下,教师组织活动很累,幼儿力也易分离,其次,有很多家长在活动中幼儿碰到坚苦,往往不是用指导方式去帮助幼儿,提醒幼儿,而是、包揽,急于求成.有在活动中过于放任孩子,让孩子随便地乱丢乱放物品,使得一场亲子活动后,教员要花精神拾掇物品,也许这些家长认为幼儿快乐就好了,出格是刚来幼儿园亲子活动,让孩子熟悉一下情况、教员,不需要这么多老实,殊不知这害了孩子,孩子教育要从点滴做起.在孩子教育问题上有沉视孩子学问、技术控制,而轻忽孩子道德教育；有只沉视孩子身体成长而轻忽孩子教育.因而幼儿园事后实施父母教育,供给一系列合理、无效并针对性方式,协助父母教化孩子,并集体亲子活动,在现实操做中,对家长进行亲子活动指点,家长教育不雅,提高家长教育能力,提高我们亲子活动质量.
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通过亲子活动,家长认识了领会孩子成长特点主要,能够发此刻不雅念上,教育方式上问题取,也更同意取教员进行交换,切磋孩子成长中各类问题,家长也更同意为幼儿园教育活动供给帮助.
针对上述问题,为了尽快让亲子活动得以成功进行,为家长不雅念在最短时间内能顺应现代教育,我们在亲子活动一起头便为家长制定了亲子公约（这在重生入园前家长会上便会成心地介绍一些）,在一起头亲子活动前,我们又会沉申,我们要求家长（1）能细心不雅看幼儿言行.（2）家长要手勤、嘴勤.（3）要以泛泛心态面临幼儿,以和平立场取幼儿相处、以平等位置取幼儿扳谈.要懂得孩子,急于求成,循序渐进地指导.（4）提示幼儿拿收玩具、吃饭吃工具、说大小便.即幼儿能干事,尽量让幼儿去做.（5）多给幼儿掌声、多给幼儿慈爱目光、多表彰幼儿、多取幼儿一路参取逛戏.这些要求浅近易懂,给了家长很多启迪.通过公约,我们改变了一些家长不雅念,让家长晓得家庭是幼儿教育第一讲堂、糊口即教育、孩子和家长是平等.
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