看书｜《好绘本如何好》：亲子阅读也需要指南
这部书的做者郝广才本人是一名绘本做者，同时也是绘本的研究者取推广者，他说“绘本是儿童进入阅读世界的不贰秘诀”，他以至认为，良多问题的根源，“八成是小时候没有看丹青书，两成是由于长大没有看丹青书”，当然这是诙谐的表达，只为证明，绘本对儿童的主要性。http://static.statickksmg.com/image/2017/02/04/60151f6b019a5a080a9d6584ce405868.jpg
文字在比例上似乎并不是绘本的“大头”，有的做者为插图更改很多遍，通篇文字却只要几百个字，但文字对于绘本的意义很主要，由于这里的文字，不是插图的申明，不只是传达故事取消息，它乃至书的节拍取音乐，“就像是乐队里的鼓手”。这些文字有分量、有外形、有本人的韵律取声音，而大部门的好绘本都是引进的，所以译者也要出格留意爱护文字的特点。郝广才在翻译桑达克的《在那遥远的地方》时，就很细心地翻译出文字的节拍，“小妹妹哭又闹，爱达吹着金军号，想哄妹妹不要吵。爱达只顾着吹，没留意，来了小魔鬼”……配上插图，想想都美。绘本是有调性的，就像赤羽末吉画那部《马头琴》时，费了很长时间来苦思若何通过绘本来展示蒙古那空阔宽阔的感受，最初他从布景下手，找到了谜底——地平线，而这个调性一找到，画的感受一下就找到了。
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为什么要出格强调“好绘本”呢？由于只要从小晓得什么是好的，小伴侣才会有分辨力，不敷好的工具才不会入眼啊。绘本的造型有各品种型。常见的造型是头大大的，取身体差不多1:2或1:3的样子，外形萌萌地、绒绒地，“圆”出可爱。还有的造型是用厚沉的方块制造“呆萌”的感受，也很可爱。即便有的造型线条良多，角度锐利，但总体而言，倒是一种“憨曲”的味道。普通而言，看了封面，对造型就有了感受，打开绘本，起头进入完整的世界。每幅图的内容都是很丰硕的，图里面有很多细节值得看。好比画的构图，里面脚色的视线角度，主角取副角（常常是小猫、小狗）的关系等等。有的绘本画面很简单，有简单的力量，有的很丰硕，万万不要认为那是做者闲着没事才画那么多，里面常常藏着做者的巧心思呢。脚色有静有动，动静之间也都是做者的设想，读者也能够细细体味一下做者的各类动做设想，到底想要说什么。
小时候没有绘本可看，我的发蒙读物是连环画，大量的连环画，“绘本”这个概念是在本人做了妈妈之后才大量接触的，绘本取连环画当然纷歧样，而我一曲想晓得，绘本的奇妙是什么？一本好的绘本到底好在哪里？率直说，在读这本《好绘本若何好》之前，这些问题没有找到切当的谜底，曲到读完它。我们老是强调所谓“阅读能力”，除了文字的阅读能力之外，人还需要有“视觉的阅读能力”，尔后者，能够帮助读者更好地赏识“美”的工具，让孩子读绘本，恰是要培育孩子赏识美的能力。绘本里的图，是一幅画，而又不只是一幅画，它能够提供的“看点”良多，因而，怎样读图，这里头的手艺也大有讲究，晓得怎样去读一本绘本，绘本的世界真就豁然开畅了。
“单一的丹青留不住回忆”。好的绘本做者会操纵这些画来激发孩子想像，让孩子猎奇后面的走向。做者的每幅图都可能取前后图相关联有呼应。要去发明这些主要的细节、“记号”、线索，需要孩子的察看力，而这种寻觅取发明的乐趣，恰是孩子喜爱的。不外郝广才出格提示家长，能够去指导孩子发明，但万万不要以“发明”做为独一目标、以至当孩子发明不了那些线索时，大人还要攻讦孩子——这背离了阅读的起点。读绘本本来就是为了让孩子体味美，若是孩子在画面里、色彩里也很享受，就忘掉故事的线索吧。绘本里是有故事的，好的绘本不会在里面塞良多个主题，会比力纯真，但仍然会有一个完整的故事，这些故事依靠着做者本人的梦。这些故事真有多高峻上的事理吗，未必，可能就是一段回忆、一段情感、一种感受罢了。但是阅读最大的乐趣就在于感知、分享，对孩子来说，感受到了做者在说什么，就曾经是欢乐的起头，若是能通过阅读绘本晓得感情的入口取出口，就曾经是最好的形态。
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好的做品，不靠仿照儿童获得，正如“少年小说不是少年写的，儿童书也不是儿童做的”一个事理，要用儿童的视角，但又不完满是儿童的视角。桑达克在画《厨房之夜狂想曲》时，花了良多气力去画，他说，“它来自我心里深处，把它挖出来的时候痛得要死”。画绘本辛苦，读绘本可就愉悦多了，都说“大人涌现，幻想竣事”，但好的绘本是既合适孩子看，也合适大成年人看的。愿每个大人童心犹存，亲子阅读的那一刻，回到童真世界，打开幻想，自在飞行一会儿。
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真心顶 大师的话真如“大音希声扫阴翳”，犹如”拨开云雾见青天”，使我等网民看到了希望，看到了未来！ 难得一见的好帖
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