admin 发表于 2017-5-18 02:26:48

从“沂水大哥”事件看校园暴力孩子怎么了?

  警方通报中,这名自称龙哥的杜某某少年停学、浪荡社会,打斗斗殴、吸毒盗窃,可谓劣迹斑斑。也许有人会问,他的家长就不管他吗?养不教父之过,有子如斯,莫非做家长的就没有一点义务吗?
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  这一幕记者未亲眼所见,但多名采访者证明,这一幕的的确在发生过。两个一把年纪的人去世人面前屈膝下跪、颜面尽失,只为了本人的儿子可以或许获得世人的谅解。既肯下跪,为何过去15年欠好好教育?
  校园暴力说到底,映照出的乃至青少年的某种心理。为什么诸如斯类事务屡屡发生?此中又具有哪些问题,让我们来听听专家的说法。
  2015年6月21日,江西永新县发生一路多人围殴女生事务,遭到网友普遍关心。据领会此次涉事女生有9人,此中小学生有2人,中学生4人,3人已停学。春秋都在12至16岁之间。
  2015年6月8日晚,小黄遭同班同窗夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发觉脾净出血严沉,于11日晚,经手术切除了脾净。据悉,其已被欺压了4年。
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  面临犯警侵害,即便不选择奋起抵挡,普通人也会向教员、家长或差人寻求帮助。而有的青少年做出“忍气吞声”的选择,往往为人所疑惑。其实,所有选择对当事人来讲,必然是他认为“最合适的”。人们往往关心了当事人自我爱护意识和能力的提拔,却轻忽了他们这么做出自于什么样的心理。
  青少年常常会有如许的设法:“别人不克不及了解我正派历的一切”,“那种事不会发生在我身上”或“我能对付一切”。这些观念反映出他们认为本人的感情和体验是“异乎寻常”的,相信本人是“奇特的”、“无所不克不及”的。许多青少年想当“社会大哥”,其实就是出于如许的心理特点,心理学家称之为”小我神话”。有的青少年为当大哥而不吝做风险他人和社会的工作,就是“小我神话”的具体表示,反映了青少年认为本人是“奇特的”,本人做的所有事“都是公理的”,所以他们对本人的行为给他人、给社会带来的较着风险常常视而不见。
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  “沂水打人事务”,打人者取被打者都出自农村家庭。农村家长忙于生计,不太注沉孩子的成长取情感变化。本人的孩子在外欺压人或被欺压,曲到外人找上门去才晓得。当前,农村家长要测验考试离别保守观念,自动进修一些家庭教育和孩子心理方面的学问,学会了解、卑沉和真正关怀孩子,让孩子感遭到温暖,添加亲切感。从社会的角度,也建议相关部分和村居自动承担社会义务,为农村家长提供需要的家庭教育课程进修,提拔家长的教育素养。农村塾校也要加强心理健康教育,提拔学生的心理本质,提高自我爱护的意识和能力。
  很少有人留意到,在沂水县公安局官方微博发布的信息上,有如下描述字眼:违法嫌疑人肚某某因挑衅惹事、盗窃、吸毒等被多次处置。一个15岁的少年取“挑衅惹事”、“盗窃”特别是“吸毒”牵上了联系,并且乃至“多次”,他这15年过的是如何的日子?受的是什么教育?他履历的是什么样的“江湖圈”才敢自称“大哥”?由于他的父母不接管采访,这些疑问记者没获得解答。但是,记者能够确定的是,15岁的芳华不应当“被抓捕到案”。
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  记者更多感遭到的是人们对于施暴者的悔恨,很少有人去关心施暴者的身份一个15岁的孩子,同样尚未成年。
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  近年来,校园暴力事务屡见不鲜。临沂“沂水大哥”暴力事务虽看似取校园暴力联系关系不大,但“沂水大哥”说到底也不外是个15岁的孩子。按常理来说,这个春秋段的孩子该当在窗明几净的教室里当真读书、罗致学问,为本人夸姣的未来打好坚实的根本。但就是由于这个短短2分多钟的暴力自拍视频,让这个年仅15岁的孩子成为了收集上的“风云人物”、很多人想要“拜会”的“沂水大哥”。扒一扒他的汗青,他曾因挑衅惹事、盗窃、吸毒多次被警方处置,悔恨之余更令人可惜,我们不由要问,这个孩子是怎样了?
  2015年5月6日下午,一条多名须眉在露天公厕内围殴学生的视频在网上激发热议。视频中,学生遭多人连番踢踹,被按进粪坑,被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方担任人处获得证明,该学生系该校初三学生。
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  对于此次暴力事务,网友更多的关心点放在了施暴者若何痛下狠手以及他有没有获得应有的赏罚,还有这位“沂水大哥”到底是何许人上。
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  青少年期,一小我在身体上、心理上和社会感情上城市履历庞大的变化。这个时代的青少年对于本人很是关心,自我意识显著提高。心理学家把青少年如许一些特别表示,注释为认知成长中的自我核心,并提出了自我核心的两个维度设想观众和小我神话。
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  心理学理论认为,一小我心智上的不老练,对被欺压事务产生的缘由也不懂,由此心生害怕而选择“忍气吞声”。从这个角度看,心智不老练是他们被欺辱的主要内因。被欺辱者,无法了解为什么被欺压,因此无故生出惊骇感。欺压人者,其实也不晓得为什么对方怕本人(至多在最后),但这种耀武扬威极大地满脚了他们的“自我神话”。
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  “沂水大哥”杜某某似乎一夜之间便在一个偌大的县城变得家喻户晓。陌头巷尾、茶馆饭馆,市公众说纷纭。“打人还敢录视频?还敢发到网上?打的乃至学生?真是做死!”“愤恚!如果被打的是我的孩子,我能跟他舍命!”“俗话说,打人不打脸,如许子扇人耳光,让人家长看见了,不得心疼死,孩子的心理必定有暗影了。”“如许的人,逮着了就得沉判!”被采访者纷纷对记者暗示愤慨。
  在采访傍边,记者领会到了如许一个细节。工作发生后,沂水县很多公众曾集结起来,前去杜某某家中,要求将施暴者绳之以法。更有功德者,喊出了“以眼还眼”的标语,针对杜某某在施暴视频中叫嚣的那样“我在沂水我怕谁”,让他晓得什么叫“山外有山、人外有人”,面临群体的愤慨,杜某某的父母去世人面前长跪不起,哀告“饶孩子一命”,并同意拿出全数积储获得被打方的谅解。
  针对此事,30日下午,记者征询了青少年心理专家、临沂九核心理教师李丽。李丽认为,这是整个社会需要关心的课题,需要当局、学校和家长结合处理这个问题,此中最主要的乃至青少年的家长。别的,李丽还认为,此类事务往往具有着一些配合的问题。
  2015年6月17日,南安水头,小学女生被打视频流出,父亲认出女儿后报警。这段流出的视频时长共3分40秒。视频显示,女生扎着长长的马尾辫,白衣黑裙,被10多个学生围着,两名女生断断续续,前后共朝其脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知,此中一名女孩,一边动手扇巴掌,嘴里还理直气壮地质问:“你不是说见我一次打我一次吗?”

RHpLUJKk 发表于 2017-7-2 00:46:36

在逐行逐句地看完此帖后,我的心久久不能压抑的喜悦,震动了整个生命!怎会有如此精妙绝伦的好贴?

mwhokq 发表于 2017-7-14 09:18:58

真心顶 大师的话真如“大音希声扫阴翳”,犹如”拨开云雾见青天”,使我等网民看到了希望,看到了未来! 难得一见的好帖
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