幼儿园要求“画30天月亮”亲子作业是锻炼孩子还是折腾家长？
通过与老师沟通，了解亲子作业的目的、注重锻炼孩子哪方面能力，做到心中有数。并在完成的过程中注意观察，发现孩子存在的问题，思考在平时可以如何引导孩子。声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
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很多家长听到“作业”二字就很有压力，觉得是个任务，还担心做不好，简直是应试教育综合症。
最近有网友爆料：孩子上幼儿园时，老师布置每天晚上画同时间的月亮，连续30天，以培养孩子观察力。
2.帮助孩子用正确的心态和成长型思维模式对待亲子作业，减少作业上的攀比。
其实只要思考一个问题：“学校为什么要布置亲子作业？”你就会发现它的线. 通过亲子互动，让父母更好地了解孩子。
一是家长由于溺爱孩子，或者没有耐心引导孩子，所以对于孩子的亲子作业过度参与甚至“一手包办”；
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有时父母并没有自己想象中那么了解孩子，比如孩子专注度不够、动手能力差、不擅配合等问题，都会在完成亲子任务的过程中出现，引起家长的注意。
比如亲子作业要求做竹蜻蜓，其实一翻孩子的课本就会发现，是讲到直升机为什么能垂直起落了。
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不要太在意完成的结果，而是和孩子一起专注完成的过程。不要把成果和其他人进行横向比较，而是比较孩子与上一次相比是不是有进步。
儿子挑选了晚上12点的月亮，家长心疼孩子，于是自己代劳去拍每晚午夜十二点的月亮，白天再给儿子临摹。一个月下来，竟瘦了8斤。
“孩子自己完成亲子手工作业很有成就感，带到学校评比却是最差的，特别沮丧。”
在社交平台上，家长们对亲子作业“是锻炼孩子还是折腾家长？”的吐槽并不鲜见。不过质疑归质疑，家长们还是不得不亲力亲为、力求完美，以应对学校的检查和评比。
注重观察和动手的亲子作业，往往更注重的不是结果，而是过程，这是与知识性学习有着极大不同的地方。
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