情人节关于“爱”被武汉小学生的作文深深上了一课
别怕，在生活中、学习上遇到的一个个难题会伴随我成长而慢慢攻克；别怕，我已经不是从前那个什么都害怕的小孩子，而是现在什么都勇于尝试的顶天立地的小男子汉；别怕，在成功的道路上，不会只有甜，而应该有酸、甜、苦、辣这四种滋味伴随着我，我要先学会苦，长大以后，品味的味道一定是甘甜的。教师点评：这篇文章选材新颖，选取了生活中的一件小事来表现家庭的幸福和快乐！小作者的语言幽默风趣，“我”和爸爸妈妈的语言动作以及心理活动都描写的很细致生动，我的调皮可爱，爸爸的宽厚跃然纸上！（点评教师：黄风华）
点评：本文感情真挚、细腻，与平凡中见真情！文章选取一杯牛奶和一件外套的平凡小事，抓住了我的动作、语言、神态和心理活动，最后感悟到浓浓的母爱深情！（点评教师：黄风华）
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“你真的很烦耶！”我和妈妈又吵架了，说完这句话后，我生气的跑进房间，手一甩，十分用力的把门摔上了，客厅外安静了下来，沉寂了许久，我突然听见一阵轻轻的敲门声，门外有一个轻柔的声音在呼唤：“宝贝，开开门吧。”我不搭理，门还是开了，有一个轻轻的脚步声，妈妈进来了，手中握着一杯热腾腾的鲜奶，小心的放在桌子上，妈妈微笑的着抚了抚我的额头：“趁热喝吧！”我一愣，简短四个字，却让我感到心中一暖。
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围观的邻居越来越多，听着新娘家里的欢声笑语，大家的情绪更加激动，纷纷向老大爷祝贺。不久，新郎抱着新娘走了出来，礼花爆开了，伴郎给看热闹的每一个邻居都发了喜糖，还特意给了送报工一大把，这时她的脸上有了开心的笑容，我知道，她感受到了幸福和温暖。此时，大家都沉浸在喜悦之中。
我是一颗心，居住在一个女孩的心里。女孩非常漂亮，一张瓜子脸，两条柳叶般的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，白皙的皮肤，乌黑的头发。她特别爱笑，一笑就露出一口洁白的贝齿，真是活泼可爱。
进行。自愿报名的，可联系家长一百办公室，或者活动组织者：金太郎”(电话/微信 )
教师点评：班级活宝一样的人物，言行举止、神态都被小作者捕捉得如此细致入微，一件前后发生时间不过5-10分钟的课堂插曲，生动的展现在读者面前，其充足的想象空间和喜剧效果，给人留下了深刻的印象，同时也反映了整个班级和谐美好的欢乐气氛。
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吃饭时，爸爸意味深长地说：“今天你是不是要表现一下呢？”我连忙说“那是，今天妈妈辛苦了，我来洗碗!”妈妈不明真相的一下看看我，一下看看爸爸，笑着说：“瞧瞧你们父女俩！”
点评：小作者从一个独特的角度向我们讲述了一个凄美的故事。一个优秀的小姑娘在遭遇生命抉择的时候，依然鼓足勇气用另一种方式延续自己的生命。文章中对于小姑娘患病时的描写，给读者留下了深刻的印象，令人思考！！指导老师:俞秋明
随着时间的推移，渐渐地，我们小区周围一座座豪华的大厦拔地而起，人们也紧跟潮流，纷纷搬进了新小区，但我一个搬走的朋友告诉我，新小区虽然环境好，可邻居之间都是陌生人，温馨的生活已经不复存在了。唯独我们这一栋的邻居没有搬走，亲密的关系依旧，温馨的话语依旧。
一直承受着指责的刘晓天，只能接受现实：自己是最差的。假如有一天，他茅塞顿开，谁还会记得曾经的他是个差生。只要他努力，我坚信他心中一定有道最绚丽的彩虹。李宁曾经说过：“一切皆有可能！”我们总把事情看得那么大，不是吗？
点评：小伙子选取了从小到大的生活场景，集中突出了成长道路上的“害怕”，更让他印象深刻的是在每一次磨难中，周围人给予他的帮助，让他有了战胜困难的“别怕”的信念。带着一颗感恩的心，他品尝了生活的酸甜苦辣，更加收获了成长的秘诀。（指导老师:俞秋明）
点评：在小作者的笔下，一个不被老师和同学待见的“差生”形象跃然纸上。可偏偏“我”却给予了他充分的理解和爱，甚至看到了他的闪光点，这是一双怎样能够发现“美”的眼睛啊！文章最后小作者的深刻体会“生活是美好的，未来是阳光的！”让每一个读者为他点赞！ （ 指导老师:俞秋明）
点评：小作者留心观察了自己的生活中的变化，写出了这样一篇揭示真实社会现象的作文。通过对比告诉了我们随着城市快速发展，人与人之间的感情逐渐淡漠。更难得是小作者再次准确抓住老社区“迎亲”这个事，表达现代人内心的一种渴望。 （指导老师:俞秋明）
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这时，只剩下最后一道题了，小李同学见老师还没有准备点自己回答问题，他着急地大喊起来：“妈妈点我。”顿时全班哄堂大笑，就连老师也哭笑不得地说：“你为什么把老师喊成妈妈呀？”
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小李同学不好意思地摸着自己的脑袋，脸颊也红扑扑的，尴尬地说：“因为您总不点我回答问题，我一急就喊错了。”同学们听了后，有点捂着肚子笑，有的甚至连眼泪都笑出来了，“老师就是妈妈。”小王同学大喊一声。“是啊，是啊。老师就是我的妈妈，所以我没喊错。”小李同学理直气壮地回应。“说得好，我就是你们的妈妈，我爱大家。希望大家在我们这个大家庭里欢乐学习生活。” “好！”
老师点评：“一阵冷风吹来，树叶“刷刷拉拉”地飘落”，此处的环境描写很好的映衬了人物的心情，文中多处的人物细节描写让文章更加生动，使小作者的真情实感自然流露。一次平常的习作，让孩子回顾了生活中点滴的温情，让孩子感受到了生活中的爱无处不在。（点评教师：方芳）
点评： 文章用第一人称的方式，借一台i-pad的“嘴”，控诉了父母对于儿童情感付出的忽视，通过细致的语言、动作……描写，让我们感受到孩子对于“温暖”亲情的渴望，令读者在新奇之余更有一分自省。 （指导老师:俞秋明）
一阵冷风吹来，树叶“刷刷拉拉”地飘落，我不禁打了个寒颤，下意识地缩了缩脖子，“好冷啊！”曾经让我引以为豪的数学这次居然只考了89分，太差劲了，也许在别人心中，这是个不错的成绩，但在我心里，这跟不及格没有什么区别。“唉，”我长叹了一口气。属于我的春天已经不在了，曾经嫩绿的希望如今全都枯黄，正从我心里悄悄溜走。
在学校，她是老师的得意门生，是同学眼中的红人。每当她受到夸奖，她脸一红，我就在她的身体里活蹦乱跳，我也很激动，我替她高兴呐！可就在这可怕又让我难忘的一天，一切天翻地覆……
终于到了学校，这时已经是7:50 分了，下车后，我看向校门，进去的人已寥寥无几，我刚准备飞奔到学校去，妈妈突然对我说：“你等一下。”我还没来得及问干嘛，就不见了人影。
前几天邻居一位老大爷的女儿结婚，当时的情景可热闹了，鞭炮声不断，一对对粉紫相间的气球挂满了窗框。伴郎帮着新郎“砸门”，门外一群亲戚朋友欢呼雀跃，为他们加油鼓劲。我听到这铿锵有力的加油声和爽朗的笑声，迫不及待的跑到新娘家门前，想一睹新郎的飒爽英姿和新娘的窈窕身段，这时我的身边来了一个送报工，她那饱经风霜的脸显得很憔悴。
刘晓天---顾名思义，一听就知道是一个成绩极差的学生，不知是家中困难还是不愿意学习，一个本子也就两元钱也不愿意买，整天求人撕纸写作业，写一张扔一张，几个字写得歪歪扭扭、大大小小，就像散了架的积木。本来古老师以为一、二年级还小就忍一忍，可现在已经五年级了，古老师再也忍受不了了，只要发现作业不满意就重写。这不，今天十有八九就是这个原因。对此，同学们都非常轻视他，经常忽略了他的存在。
也许就在离我们不远的地方，就有这样一些“拒绝寂寞”的小孩子们，等待本该属于他们无尽的爱；等待他们的父母给他们最好的礼物：我们最不想丢下的也是你啊；等待他们的父母给他们满怀的拥抱……
我至今没有遗忘那个梦，梦中夫人要将我扔掉，晟晟竭尽全力的咆哮着，可惜随着一声关门声，我知道了，我们再也不可能在一起。我很知足了，我不再是冷冰冰的机器，我明白了，我是可以拥有爱的，晟晟是我的亲人，我喜欢晟晟，我很满足，就这样了，我没有挣扎，我知道，我很快乐。
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教师点评： “我”的动作、语言、神态及心理活动写得生动具体！“我”对妈妈的不耐烦和妈妈对我的温柔、宽容和关爱形成鲜明对比，更表达了“我”对妈妈的愧疚和爱！全文感情真挚，触动了读者的心灵！ （点评教师：黄风华）
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我不耐烦的站那等着，举着雨伞，使劲的跺脚，踢着小石子，妈妈买好了东西，在大雨中飞奔过来，捧着一杯热奶茶，说：“早上就没好好吃，喝点这个暖暖。”我望着妈妈手中的热奶茶，心里“咯噔”一下被什么东西触到了，酸酸的，我接过热气腾腾的奶茶，飞奔向学校……
世界上那么多的角色，等待着人们来扮演，无论是好的、坏的、富有的、贫穷的，你只要相信一点：生活是美好的，未来是阳光的！
女孩不知怎么了，住进了医院，妈妈非常担心，女孩到底怎么了？我在她心里着急地“咚咚”直跳。可让大家意想不到的事发生了，女孩患了白血病！妈妈当时就昏过去了，我这颗心也惊呆了，女孩这么优秀、完美，为什么这种事会砸到她的头上！我莫名的有一种要破碎的感觉，我叹息着，女孩，我们该怎么办？
我是一台i-pad。我的主人晟晟，把我一直带在身边，爱不释手，无论是上学还是外出，因此我也认识了他的许多同学，看到了美丽的风景，我的疼痛感渐渐减轻了，反而还萌生一个想要带在他的身边的念头。
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在看完这帖子以后，我没有立即回复，因为我生怕我庸俗不堪的回复会玷污了这网上少有的帖子。但是我还是回复了，因为觉得如果不能在如此精彩的帖子后面留下自己的网名，那我死也不会瞑目的！ 能够在如此精彩的帖子后面留下自己的网名是多么骄傲的一件事啊！ 楼主{author}表述之事与本人无关，只是本着“看贴回贴，繁荣网络、利人利己”的原则,为“保增长、扩内需、调结构，促民生”作出贡献，顺便赚3分
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