中国书法家协会行业建设委员会青少年工作部2018年会暨全国第二届青少年书法工作论
http://gov.eastday.com/images/thumbnailimg/month_1812/201812140122265911.jpg上海市书法家协会主席丁申阳在随后的发言中感谢了中国书协的信任，表示此次年会的召开为上海青少年书法工作带来方向性的指引。上海书协一直把青少年书法工作视为一项重要工作来开展，连续27届举办青少年书法篆刻展，持续推动书法考级，不断扩大青少年书法爱好者群体。作为本次论坛的承办方之一，丁主席也表示上海书协将全力以赴为本次活动作好服务工作。沈文忠则从开拓上海书法人眼界，打响上海文化品牌角度出发，感谢中国书协对上海的关心和支持，希望在中国书协的帮助下以青少年书法为中心，跨界合作，资源共享，整体提升上海书法水平。
此次论坛共收到论文17篇，与会专家就“中小学书法师资”问题展开交流，分享各地区的实践经验。两场论坛分别由林涛、周庶民主持。
中国书法家协会主席苏士澍，上海市文联党组成员、专职副主席沈文忠，奉贤区副区长袁园，台湾中华书法教育学会理事长杨旭堂，江苏省常州市政协副主席居丽琴，中国书协行业建设委员会副主任、甘肃省书协主席林涛，上海市书法家协会主席丁申阳，中国书协行业建设委员会青少年工作部秘书长潘善助，中国书法家协会行业建设委员会青少年工作部副秘书长、重庆市书法家协会秘书长周庶民，以及奉贤区教育局、文广局的领导和来自全国各地的嘉宾出席了本次会议。
苏士澍在讲话中强调，青少年书法工作是关乎到国家文化安全的重要方面，希望全体委员提高认识。他肯定了此次年会的意义是为总结青少年工作部一年来的工作，为全国青少年书法工作提出有价值的理论思考，推动全国青少年书法工作的良性发展。近几年，国家对于青少年书法教育工作越来越重视，也收到了可喜的成绩，但面对书法师资的巨大缺口还需要全社会的共同努力。
12月10日，由中国书法家协会行业建设委员会青少年工作部主办，上海市书法家协会、奉贤区人民政府承办的中国书法家协会行业建设委员会青少年工作部2018年会暨全国第二届青少年书法工作论坛开幕式在奉贤区顺利召开。
此次展览也是此次论坛的亮点之一，青少年书法工作是一项立体工作，通过展览展现委员们的创作风采，树立加强修养，敢为人先，做出表率的意识，为全国青少年书法工作的有效展开奠定坚实基础。
袁园首先代表奉贤区政府向出席活动的领导嘉宾们表示欢迎和感谢。她向与会嘉宾介绍了奉贤区近年来在青少年书法教育工作的成绩：自2014年起连续举办了五届“言子杯”国际学生书法大赛，取得一定影响力；自2017年起奉贤区教育局文教结合，组建青少年书画院，以“六个一”为抓手，推进奉贤区青少年书法工作。她希望今后能继续得到中国书协和市书协的支持，有更多国家级书法专家走进奉贤校园指导工作，争取把奉贤打造成全国书法教师培训中心和青少年书法交流中心。
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王堂兵、吴勇、林峰、崔勇波、吴云斌几位委员分别就书法教育师资不足的问题提出了对策，指出要加强书法师资队伍培养，引入社会力量参与书法教育，建立书法教育工作评价体系。周庶民、王义骅、雷轼生、潘善助几位分别针对重庆、浙江、江西、上海地区的书法教育现状做了分析，分享了思路与做法。栾金广委员建议从国家层面助推成立“中国青少年书法教育高峰论坛”。鲁圣弟、童孝镛、颜振卿、李良东几位委员针对如何推动青少年书法教育工作谈了几点建议，提出要努力提高书法工作者的责任感，制定合理的教育计划和科学的教学方法。丘仕坤委员针对“书法进课堂”提出首先要解决思维层次、创作提升、发展路径三大问题。陈明华主编认为中小学书法教育的目的首先是普及，同时在普及的过程中达到育人的目的。会上，居丽琴分享了常州推进书法教育工作的经验，她所推行的书法师资“三步走”的常州实践自2004年操作以来已取得显著成果。杨旭堂介绍了台北市在中、小学书法教学师资培养方面的几种做法，对我们横向了解书法教育打开思路。来自山东临沂的一线书法教师毕世明先生介绍了当地书法教育现状。潘善助作学术总结，他将此次年会定义为“一个会议，三个功能”，即集教育、理论和创作为一体，充分展现了青少年工作部研究性地开展工作，立体全面。同时潘秘书长还就2019年工作提出了几点展望：将“校外青少年书法教育研究”定为下届论坛主题；继续撰写2018青少年书法工作报告。
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楼主，请原谅我的自私！我知道无论用多么华丽的辞藻来形容楼主您帖子的精彩程度都是不够的，都是虚伪的，所以我只想说一句：您的帖子太好看了！ 楼主{author}，你写得实在是太好了。我唯一能做的，就只有把这个帖子顶上去这件事了。
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