家校携手共育成长杭州铭师堂教育利用大数据实现家校共育云建设
2019年7月13日,由北京市妇联、北京市懋德社会工作服务中心、杭州铭师堂教育科技有限公司联合主办的“数字时代,家校共育云建设”家庭教育主题论坛,在北京国家会议中心成功举办。教育部政策研究与法制建设司原司长孙霄兵、国家卫生健康委员会人口宣传教育中心党群人事处处长王耀、中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长王大龙、中国教育发展战略学会安全教育专业委员会秘书长黄淑娟、中国心理卫生协会妇女健康与发展专业委员会办公室副主任兼副秘书长杨波、铭师堂教育心理总监王淑平等人共同出席,共话家庭教育的建设与未来发展。http://pic.iresearch.cn/news/201907/3f9d64ff-3e1f-434d-b66a-d85c559b5b63.jpeg
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由于地区经济发展差异,教育资源分配不均衡的问题由来已久。为最大限度地实现教育公平,提升教育质量,在线教育已经成为改变我国教育资源分配不均的有效解决方案之一,这一点王耀处长十分认同。铭师堂创建的“互联网家长学校”平台,一端连接国内外优秀师资与教研团队,一端连接全国家长,一定程度上提升了教育的效率与公平。
家庭教育不仅与家庭有关,还与法律相关。全国妇联向两会提交《关于将制定家庭教育法列入全国人大五年立法规划的议案》,呼吁通过立法进一步推进家庭教育规范化发展,促进儿童健康成长。正如本次家庭教育主题论坛中孙霄兵老师所强调,家庭应该肩负起加强孩子思想道德教育,家庭教育立法势在必行,期待各方加入深度研讨。
无论时代如何变幻,家庭教育的重要作用不容小觑。今天,铭师堂教育凭借先进的技术与教研实力已经走出了重要一步,未来我们将继续借助互联网时代带来的便利,用大数据服务教育,实现家校共育云建设,帮助每一个家庭教养出优秀、人格健全的孩子。
本次论坛还专门为家长和孩子精心设计了亲子魔法课程体验活动,铭师堂家庭教育指导师王晔带领现场的家长和学生代表亲身体验,从旁观者到参与者的角色转换,通过更新“交互作用”,带你走出关系负循环,切身感受家庭教育带来的实际价值。小组情景讨论环节,王耀、黄淑娟、王大龙、杨波等教育专家积极参与到家长孩子中间,从心理学理论、国内外教育差异、日常生活相处模式等角度出发,积极探讨家庭教育的新思路。
叶圣陶曾说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。”在论坛上,黄淑娟老师表示,家庭是孩子心灵的港湾,要用爱陪伴孩子穿越重重成长难题。孩子从出生的那刻起,就要接受家庭潜移默化的影响。在现场,黄老师有感而发,第一次讲述作为一个母亲,如何用爱陪伴孩子养成良好习惯,应对不同的生活和学习问题。父母就像一面镜子,一举一动都会映入孩子的眼帘,在生活中,黄老师是孩子的协助者而不是主导者,把主动权交给孩子,让孩子学会自主生活,把学习真正当做自己的份内事。家长在管理和培养孩子的过程中,要时刻认清自身定位,不事事亲力亲为,但件件都要关心体贴,让孩子体会到家长是自己奋进的同行者,支持者,爱护者。
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家庭、社会和学校是国民教育的三大支柱,如果说立法是社会对家庭教育的保障,那么家校共育便是孩子成长的优质土壤。中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长王大龙老师提到三个“有效”,家庭教育能有效的优化孩子的成长环境,有效的培养孩子对良好品行,有限的促进孩子健康成长。由此,足见家校共育对孩子成长的重要意义。
黄淑娟老师强调:青少年学生良好行为习惯的养成,除了学校教育外,家庭教育的作用也不容忽视。家庭教育管理是一门艺术,家庭环境和教育管理的好坏,将直接影响到孩子品德修养、个性心理的形成。
为了进一步密切家校之间的联系,形成教育合力,在本次论坛上,杭州铭师堂教育发布“互联网家长学校”的家庭教育信息共享公共服务平台,为全国家长、学校等提供了包含心理大家公益直播、家长视频课程、家长音频FM、家庭教育咨询等优质内容的数字化解决方案,实现信息共享,促进优质教育资源的跨区域流动,帮助每一位家长成就优秀孩子。
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