宝宝入园了妈妈却哭了！——内附电台节目完整音频
◆环境设施是否存在危险因素。干净，色彩柔和明快不杂乱，没有喧闹的音乐或噪声，家具、教具质量好，最好有一些布艺软装饰。没有硬性限制，一般是3岁左右。也要根据孩子的实际情况，比如有的孩子虽然年龄很小，但适应能力比较强，有的孩子4岁了，但可能适应得很慢。其实孩子适应不了幼儿园大多是家长的问题，有的家长既不信任幼儿园，也不信任自己孩子的适应能力，表现得特别焦虑，孩子就会适应得很慢。
选幼儿园决不可跟风，不光是选硬件、选距离。最重要的是要根据自己孩子的特点来选择。
◆老师看起来是否职业、和善、温柔、真诚、表里如一。老师在班级里少说“不许”，而是用积极正面的、游戏化、故事化的方式，行动胜于语言。
◆宁小勿大，一个规模大的班，老师再多，也很难形成老师与孩子产生良好关系的氛围。
◆有的孩子情感细腻，不善表达，这样的孩子就要选规模小的班，老师和孩子关系密切，能够观察孩子的举动，读懂孩子的非语言信息。
◆行政人员。他们也决定着幼儿园理念的贯彻。设想一下：早晨因为带孩子去医院而入园晚了，看门的大爷便冷眼相待，孩子会是什么感觉？
◆如果能看到在园的小朋友最好。大多数小朋友在园里应该是放松、专注，眼睛里流露出的是机敏、满足、自主和活力（新生除外），群体氛围和谐友好。
《976爱生活》为此邀请到：国家亲子咨询师、妈咪伙伴创始人韩阳扬，也是小朋友们口中的多多老师。咱们来说说给孩子选园的那些事儿！
◆意志坚定、主意多，有鼓动性的领导型孩子，在何种规模的班级中都会脱颖而出，成为孩子王。最重要的是老师与孩子王的关系如何处理。
◆活泼好动的孩子，最好为他们选择不以规规矩矩听课形式为主的幼儿园，而适合选倡导自由教育、允许孩子发挥自主性选择学习材料的幼儿园。
很多家长可能会很容易被“艺术、国际”这些词汇所吸引，并且认为收费最贵的就是最好的。其实幼儿的教育目标并不是单纯地学知识、学才艺、学外语，应该更加注重培养孩子良好的性格习惯、综合能力、健康人格等，这些才是伴随孩子一生的重要品质。
现在许多与时俱进的家长接受新的教育理念，对于孩子0-6岁的身心成长和教育非常用心。如何为孩子选择适合的幼儿园是很多家长很重视的问题。
◆课程的广度和深度。2～5岁的孩子对大自然充满崇敬，对生活富有激情，对各种事物都非常好奇，好的幼儿园会不着痕迹地将原本枯燥的知识，转化为孩子们感兴趣的营养。
◆容易被老师忽视的孩子，在规模大的班级里容易被埋没，将来孩子的性格会越来越抽离和隔离，因此刚入园的宝宝适合在小规模的班级中。
◆硬件。硬件只要过得去就可以了，不必要顶尖级的。孩子在成长中，很多器材可以被替代。
◆有的孩子擅长交际，与小朋友、大人都容易亲近和沟通，选择面就宽一些，因为他们适应能力强。
◆理念。家长和幼儿园发生理念冲突，就会有各种各样的纠结，即便不去找老师，这种情绪也一定会被孩子察觉，孩子会很不喜欢幼儿园。
◆老师。理念再好，执行者还是人。很多幼儿园都会提供进园参观体验的机会，最好是带着孩子去，可以观察到很多细节。看老师是怎么接待孩子的，最容易看出老师是不是够专业。孩子的感受是很敏锐的，如果孩子特别回避这个老师，家长就要考虑一下。（当然有一部分孩子很谨慎，跟陌生人接触会有距离感）
这篇帖子构思新颖，题材独具匠心，段落清晰，情节诡异，跌宕起伏，主线分明，引人入胜，平淡中显示出不凡的文学功底，可谓是字字珠玑，句句经典，是我辈应当学习之典范。 LZ{author}真是人才 逐句地看完这个帖子以后，我的心久久不能平静，震撼啊！为什么会有如此好的帖子！我纵横网络bbs多年，自以为再也不会有任何帖子能打动我，没想到今天看到了如此精妙绝伦的这样一篇帖子。 帖就是要顶 在遇到你之前，我对人世间是否有真正的圣人是怀疑的；而现在，我终于相信了！ 一看到楼主的气势，我就觉得楼主同在社区里灌水的那帮小混蛋有着本质的差别，那忧郁的语调，那熟悉的签名，还有字里行间高屋建瓴的辞藻。
页:
[1]