快行动“童心筑梦江城”亲子主题征文活动开始了！
武汉两江交汇、三镇鼎峙，大开大合的城市格局世界少有；166个湖泊镶嵌城中，培养武汉“百湖之市”的佳誉。千百年来，这些生命之水以无穷的能量，滋养着这座城市，孕育着新的但愿。城水交融的武汉，正在制造最具宜居质量的滨水生态绿城，明日江城，水韵彰显，绿意盎然，气候恼人，现代版“清明上河图”将到处可见。请你以“在水一方”为主题，就长江、汉江或武汉市内其他湖泊（东湖、墨水湖、南湖……），自拟标题问题，讲述你和它们之间的故事，写下本人的察看取认识。
什么？你说怕家长完全代庖，没有孩子的思考？家长是孩子的榜样，参取孩子成长沉于获奖。另，咱也有背工查验孩子的参取度，将会对获奖选手进行后续的现场答辩，做为入围“城市小讲解员”的查验环节。
提示：城市地标是指城市的标记性区域或地址，由充实反映城市风貌或特色的建筑物或天然物构成的城市特色空间。每个人心中都能够有本人对城市地标独道的理解。
法国的埃菲尔铁塔、美国的自在女神像、国内的小蛮腰（即广州塔）等等都是出名的城市地标建筑，厦门的鼓浪屿、青岛的绿树红瓦等等是具有代表性的天然景物或代表性的城市文化的空间。
以上获奖选手可获得由武汉规划展现馆、楚才竞赛委员会颁发的荣誉证书，并入围第二届“城市小讲解员”言语测试环节，通过言语测试的小讲解员们将在集中培训后开展主题讲解并前往广州、深圳参加城市看望！
评选出一、二、三等奖以及优良奖共计50名，此中一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优良奖20名。另设置指点老师奖。
本次主题征文初次提出亲子合做形式，邀请孩子取家长共同见证城市发展轨迹，记录糊口变化点滴，在学生写做过程中，家长能够参取构想、指点，并署名做为亲子创做的功效。
考虑到后续城市看望活动，要求入围者具有独立自理能力，本次征稿主要针对小学五年级——高中三年级在校学生及其父母。
投稿者以亲子写做（后代+父或母均可）的形式参取，文件包含应征做品、个人材料（学生做者名字、父或母名字、学生春秋、地点学校、父母联系方式、指点老师）以及参取家长对于做品的一段说明（不超过200字）发送邮件至m，邮件名以：“做文标题问题+姓名+年级”发送。
本年6月份起，武汉规划展现馆第二届“城市小讲解员”活动（夏令营）推出，覆盖全市16个区、1000多个优良中小学生参取。通过一个月的选拔、培训、曲播，小讲解员们不只进修了城市规划布景学问，还提高了言语表达技巧。如此成心义的活动，不少错失良机的家长们都在我们后台留言：“但愿这样的机会能降临到我的孩子身上，让孩子融入社会，体验真正的糊口。”
在此告诉大师，机会不等人，此次冬令营你不能再错过！为启发学生对武汉城市规划的思考，让孩子们用他们的童心、慧眼为武汉城市建设出谋献策，憧憬蓝图，武汉规划展现馆第二届“城市小讲解员”亲子主题征文活动今日正式启动。本年征文活动初次创新，鼓励家长取学生一同思考、构思，来一场亲子互动创做，让家庭——这个城市主要构成细胞为活动提供新动力。
楼主{author}表述之事与本人无关，只是本着“看贴回贴，繁荣网络、利人利己”的原则,为“保增长、扩内需、调结构，促民生”作出贡献，顺便赚3分 楼主，请原谅我的自私！我知道无论用多么华丽的辞藻来形容楼主您帖子的精彩程度都是不够的，都是虚伪的，所以我只想说一句：您的帖子太好看了！ 真心顶 大师的话真如“大音希声扫阴翳”，犹如”拨开云雾见青天”，使我等网民看到了希望，看到了未来！ 难得一见的好帖 这篇帖子构思新颖，题材独具匠心，段落清晰，情节诡异，跌宕起伏，主线分明，引人入胜，平淡中显示出不凡的文学功底，可谓是字字珠玑，句句经典，是我辈应当学习之典范。 在看完这帖子以后，我没有立即回复，因为我生怕我庸俗不堪的回复会玷污了这网上少有的帖子。但是我还是回复了，因为觉得如果不能在如此精彩的帖子后面留下自己的网名，那我死也不会瞑目的！ 能够在如此精彩的帖子后面留下自己的网名是多么骄傲的一件事啊！
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