“双减”政策下亲子教育类的“加法”
《敞高兴扉的少年》着眼于家庭教育中的沟通问题，筛选出具有典型性的10个抢手话题，邀请不一样家庭情景化再现糊口场景。随后，教育专家、青少年代言人展开对话，多方概念交汇，提供多元的思维角度。以独立达成任务为主线，这些节目把家长放置在察看者的位置上，引发其对家庭教育的深层次思考，对冲破教育思维定式、培养亲子关系起到了正向指导感化。
首期节目中，一位家长说孩子有“多动症”，但少年在节目中表现出来的倒是全神贯注、敷衍了事，家长忽然意识到“平时总是看到孩子错误谬误”少年们破解难题的过程表现着他们的聪慧，更让家长们看到了孩子们被忽视的另一面。
这些节目既用成心思的形式展示儿童成长，又邀请教育专家提供成心义的教育指南，关照现实的同时，也打开了亲子教育节目的探讨空间。
《超脑少年团》展现“超脑少年”的同时，也展示了不一样的代际关系，节目中有两对父子关系对比明显：一位父亲用暖心鼓励带给孩子很多能量，引发了网友对“慈父严母”模式的会商；另一对父子交换极少，“最多就是路上5分钟聊会天”，面对父子交换窘境，嘉宾们现场支招“父母要操纵一切机会融入孩子的世界”。
按照不一样主题，节目设置了诸多趣味性环节，记录下孩子们实在的形态和反映：搭建小床过程中，有的成功达成，有的哭闹不止；守护蛋糕时，有的偷吃蛋糕，有的一直自律；面对父母“衰老妆”，孩子们说出了千奇百怪的发言
近段时间，多档节目带热家庭教育的话题度，浙江卫视《不要小看我》、北京卫视《敞高兴扉的少年》、江苏卫视《超脑少年团》等，以技能比拼、体验等形式对少年儿童进行察看，并延长出代际沟通、教育方式等话题的会商。
观照教育现实、处理教育难题，是教育类节目的主要功能，聚焦当下家庭教育中的诸多问题，这些节目为不一样概念提供了表达空间，在碰撞中引出科学教育理念，为观众带来了更多思考。
在一组“二孩”家庭中，做为老大的哥哥敬爱父母、疼爱妹妹，是一个很是懂事的孩子。然而懂事也是这个家庭的苦恼，孩子把冤枉藏在心里，越懂事越令人心疼。现场对话中，嘉宾循循指导孩子说出心里话：但愿父亲多关心本人。教育专家指出，家长的问题在于没有耐心取孩子沟通，并指导家长换位思考理解孩子的需求，还给所有家长提出建议“答应孩子犯错”。
孩子们的表现令家长感应不测，也引发家长的一些疑惑，于是，不少节目邀请教育专家等，取父母一起探讨家庭教育的话题。
棚内竞技、户外体验等形式，让家长对孩子有的新的了解，以益智为根本的比拼，同让也是一堂很好的察看课。
《超脑少年团》是一场高科技的硬核智力挑战以“超脑舰队”为概念，通过太空探索的剧情设定出题，标题问题涉及推理、编程、高数等。节目中24位少年可谓“全学霸阵容”，分成两组以团体比拼+积分挑战的形式比赛8个“AI未来营”的名额。
实习教官王弢展现了孩子们的锻炼表现一个被父亲担忧会因失败产生负面影响的孩子，遇到困难非但没有泄气，还在老师的指导鼓励下不竭挑战。最终家长们告竣分歧，活动会继续。专家团注释了活动会的感化：主要的是熬炼孩子们送难而上的拼搏精神，以及互相协做的集体精神，做为家长，不消过度担忧孩子们可能面对的失败。
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第八期节目，节目组带孩子们登山，大部门炊长对孩子能否达成任务感应担心，还有家长事先对登山路线进行调查，曲到孩子们爬上山顶，他们由衷感慨“真的不要小看孩子”。
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《不要小看我》设想出12门科学主题的成长体验课，并征选出多组样本家庭，让3到6岁的孩子在“成长营”里独自达成课程，家长通过曲播观看。
为培养孩子的“抗波折能力”，《不要小看我》举办了一场“成长活动会”，让孩子们取一群操练武术的孩子比赛。这场实力悬殊的比赛要不要继续？家长们互不相让：有家长感觉比赛沉在体验，无论结果如何，要让孩子怯于测验考试；有家长认为，孩子们取敌手实力悬殊，输了比赛会给孩子形成负面情绪，不单愿孩子过早经历波折。
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