青城家家讲堂丨亲子教育的环节孩子的乐趣人生端赖这些！
留意力是所有能力的根本,也就是我们所说的专注力，对孩子的人生起到主要的感化，所以留意力是一切能力的根本，世界上出名的回忆大师也突出一句话”留意力等于回忆力“，优良的专注力是进修成功的最佳保障，克制留意力何等的主要。同时每个阶段的春秋不一样发展也不一样，3岁留意力在3-5分钟，4岁留意力在10分钟，5岁相对更久，跟着春秋的增加其发展迅速，在这个阶段家长需抓住黄金的培养时间，沉视培养。
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教育孩子，不成随便，3-5岁是发蒙的环节时辰，更不要随便错过孩子成长的环节期，孩子的乐趣人生，该当是在父母的准确教育指导下，释放无限的本性。
5岁孩子心理较为敏感，这个时候思考问题比较多，也会有一些不良习惯，还会有一些背叛的行为，这个时候正是树立准确观念的时候，能够通过动画指导的形式让孩子意识到错误，懂得他的这种行为，用一个行走过程的观念去对待孩子，并解答这个成长过程中孩子产生的疑问。
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成长一个孩子，幸福一个家庭，影响一个社会。 亲子教育是从小从细节做的过程，很多人对这个了解，却不是很深入。亲子教育不是纯真的家庭教育，也不是保守意义上的陪伴，更多是父母取后代都应遭到的教育。孩子出生时就是一张白纸，后天的行为习惯及先天智能，都取后天父母的发蒙教育有很大的关系，也决定他能否具有优良回忆力的环节。所以建议家长依据孩子特征，提供孩子准确的指导，帮助孩子开发大脑，提高回忆力为根本，带动全方面发展。
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心理学的研究表白强烈的、别致的、活动物体最能惹起孩子的留意，在家中要成心识地放置一些鲜艳的的玩具，以便惹起孩子的留意。对于一些3岁以上的孩子，可提供一些操做而且能够探索其奥妙的物品，如绘画，安静的环境等都能够激发孩子的专注力。
3岁时候留意感情的培养，这个时候幼儿安全感比较低，做为父母提供陪伴，通过互动指导幼儿阅读、绘画，指导他们思考，激发他们的想象力，在获取感情劝慰的同时能够让孩子不竭思考提升回忆力。
孩子3岁-5岁时更多是的仿照，在这个时期幼儿的大脑发展迅速，有用把握这段时间对孩子做好指导绝对事半功倍。特别是晚期的教育，对孩子的未来十分环节。很多人说这么小没有回忆，其实是错误的理解，他们的回忆时间短暂，主要跟大脑的发育程度，以及认知、言语等能力都有密切的关系，该当控制准确合理的方式。好比充满色彩的情绪回忆，情绪回忆，顾名思义，是取情绪或者感情相关的回忆。当孩子呈现了一些成心识的情绪表达，好比成心识的笑，情绪回忆就开始呈现了。对于幼小的孩子来说情绪回忆能够引发他们强烈情绪的工具。喜欢的玩具，爱看的漫画，不喜欢的工具等等。在这个时候家长能够操纵家长能够操纵孩子的情绪回忆特点，激发孩子的兴趣，操纵积极情绪帮助孩子加深记。
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楼主，请原谅我的自私！我知道无论用多么华丽的辞藻来形容楼主您帖子的精彩程度都是不够的，都是虚伪的，所以我只想说一句：您的帖子太好看了！
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