浅谈感情营销视角下校园文创产品的开发取推广
四川农业大学科研兴趣项目高校校园文化创意产物的感情化设想研究-以四川农业大学为例（编号：2018500）江洋洋. 高校校园文化创意产物的营销传布研究.兰州大学，2016.
感情设想的目的在于使设想者和客户群体之间成立联系，使得客户群体在使用产物的过程中产生感情交换取愉悦性。下面将从满足用户体验式需求取感情化产物包装两个方面来探讨如何对四川农业大學校园文创产物进行感情设想的开发。
将产物交互设想取美学相融合，实现校园文化和感情的互动式表达，操纵产物的可操做性，添加用户参取度，满足用户感情体验需求。在互联网时代下，实现校园文创产物内容上的数字化呈现，好比：通过对校园文化元素的提取，设想出取本校文化内涵相契合的手机屏保、壁纸、表情包等，满足消费者逐步趋于年轻化，逃求个性、时髦的指尖感情体验需求;或者将新媒体的互动技术引入到产物中，如二维码、视频、AR互动等新技术，以新媒体技术和创意设想手段来加强消费者的互动性和体验感;同时，提供用户可DIY的系列文创产物，满足客户群体的体验需求，扩大消费市场。
价格策略是获取经济价值的主要影响要素，在价格上做感情文章，更能够打动客户群体，通过融入感情元素的价格体系，有益于产物价值取得增值效应。在四川农业大学校园文创产物的订价策略上，各个文创产物的设想团队需要加强联系，按照产物承载的文化内涵和消费者的需求度制定统一的订价尺度。同时，满足客户群体需求能够采用会员制，面对一些固定的老客户时，志愿为其提供价格折扣、紧缺文创产物优先供应或为其设想专属文创产物等特殊办事。在校庆或其他校园留念日时，客户群体容易产生屡次的采办行为，此时商家能够回馈给客户群体一些额外好处，例如折扣优惠或积分换购等，既能够不变客户群体，又能够添加客户群体的采办回头率。
包装做为校园文创产物的富丽外衣，也是感情营销展现本人的舞台，产物包装感情化设想后，能够加深校园文化品牌在客户群体心中的独特印象。不一样的图案、色彩、文字也会引发客户群体不一样的感情共识，例如，通过对四川农业大学全体校园文化元素的提取和精炼，结合一校三区不一样的学科特色、植被风貌、人文汗青等元素，拔取合适的包装材料，将开发的图案、色彩、造型进行转换设想再组合，付与产物包装愈加丰硕的内涵，最大程度的引发不一样客户群体的感情共识，扩大客户群体范畴，同时加强了品牌抽象宣传。
在问卷中，笔者按照四川农业大学现有的文创产物品种进行调研，通过调研得到有用问卷124份，此中在产物研发的样式上呈现品类单一、形式内容缺乏创新的问题。四川农业大学的文创产物持久主要以书签、明信片、钥匙扣、笔记本等产物为主，客户群体的选择面比较局限，很难产生采办行为。同时，其文创产物在形式内容上，没有真正基于校园文化内涵、地区特色、糊口习惯进行发掘，导致校际交换时，除了学校标识性符号的不一样之外，高校之间的校园文创产物形式都陈旧见解。产物的内容及风格趋同化，缺乏创新，缺少差同性，难以惹起客户群体不一样的感情共识。
感情营销已经广泛的影响着人们的糊口，校园文创产物做为传布校园文化精神的一张名片，同时也是连接母校取校友之间感情纽带的信物。当下，校园文创产物需要同时满足客户群体功能性需求取感情性需求的等候，通过感情营销的整合策略，能够更好地实现四川农业大学文创产物的开发取推广。
营销传布做为一种经济行为，是将校园文创产物和办事转换成经济效益的环节环节。跟着数字媒体行业的兴起，校园文创产物打开市场也离不开网络技术的推广和宣传。然而，笔者通干预干与卷查询拜访发觉，客户群体了解四川农业大学校园文创产物的方式主要为师生之间的口口相传、售卖方以及校园网络平台的零散宣传，而通过其他形式对校园文创产物的宣传宣传少之又少，四川农业大学校园文创产物的推广缺乏线下线上的合做联系。局限的传布策略，导致校园文创产物的推广力度较弱，推广范畴小，难以添加客户群体。
吴红.基于感情营销视角的感情价值使用研究.中国商贸，2014（23）：35-36.
营销是校园文创产物走向市场的主要途径。笔者通干预干与卷查询拜访，获悉了四川农业大学校园文创产物目前以线下发卖为主，具体包含校园书店的代售、以及一部门校园工做室的售卖，缺乏产物互联网营销渠道的建立，这种单一的实体发卖模式不只具有维护成本高、时间空间限制性强的错误谬误，并且口碑营销效果不佳。同时在发卖过程中，文创产物的价格做为产物功能性价值和感情性价值总和的表现，产物的价格制定需要考虑到多种要素，而四川农业大学校园文创产物往往由出产校园文创产物的团队间接决定，团队取团队之间缺乏联系，订价管理混乱，缺乏统一的官方尺度，产物订价无法表现出产物的文化附加值，难以维系客户群体的采办不变性。
校园文创产物是传布校园文化内涵、办学理念、校风校貌的载体。在校园文创产物的构想、创做、营销、传布的过程中塑造了校园文化品牌，使校园文创产物成为了高校取高校之间、高校取社会之间文化交换的主要桥梁，因而，各高校逐步注沉起文创产物的开发取推广。近年来，校园文创产物在客户群体心中越来越趋向于时髦产物，在产物实现功能性价值的同时，客户群体对于校园文创产物有着更多感情上的寄托取等候。在这个过程中，成功的感情营销往往能够推进校园文创产物的推广和发展，带来更好的经济效益取社会效益。
近年来，感情营销在各大品牌推广和产物发卖中的感化，遭到了市场的广泛关心，注沉产物的感情营销成为趋势。环绕四川农业大学校园文创产物在开发取推广的过程中涌现的问题，本文从感情营销视角下，在感情设想、感情价格、感情办事组合策略方面提出了一些建议，使四川农业大学校园文创产物在开发取推广的过程中能够满足客户群体的感情化需求，同时，也进一步推进高校校园文创产物的开发取推广，获得更好的社会效益和经济效益。
丁微冕.浅谈感情营销.现代经济消息，2016（21）：136.
赵倩.博物馆文创产物的感情营销之初探.营销界，2019（25）：134-135.
跟着经济社会的进步，文化创意财产不竭的发展，国内高校逐步开始注沉起校园文创产物的开发取推广，但是在目前仍然还处于初级摸索阶段。因而，笔者以四川农业大学为例，通干预干与卷查询拜访的形式，分解了四川农业大学校园文创产物的发展示状，现按照问卷数据得出以下几个问题：
摘要：目前，用户群体对于高校校园文创产物的感情化需求日益丰硕，校园文创产物的感情营销也逐步被注沉起来。本文以四川农业大学为例，阐发了四川农业大学校园文创产物的发展示状，总结了四川农业大学校园文创产物的感情营销策略，推进文创产物取用户群体感情化需求更好的结合，同时也助力校园文创产物的开发取推广，取得更好的经济效益和社会效益。
刘悦（1999.09-），女，汉族，籍贯：沉庆江津，四川农业大学艺术取传媒学院，17级在读本科生，本科学位，专业：视觉传达设想，研究标的目的：平面视觉传达设想。
推广相對高质量的感情办事类产物往往能够带来积极的客户群体行为。校园文创产物在营销推广的过程中，不该局限在保守的盈利性产物上，还应广泛发展非盈利性的感情办事类产物，更好的惹起客户群体的感情共识。例如在推广校园风光明信片时，能够举办以“寻找校园美景”为主题的摄影进修活动等，使参取活动的客户群体在实践中既能够进修到摄影技能，又能在拍摄中进一步了解到校园文化风貌，加强参取者对四川农业大学校园文化的认同感、归属感，进而更好的推广校园文创产物。通过开展各类主题的感情办事活动，推出类似的感情营销体验，既添加了用户体验，又进一步传布了校园文化内涵，塑造了校园文化品牌，满足了客户群体的感情需求。感情办事的推广，使四川农业大学校园文创产物的合作更具多样性。
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