室内亲子游戏方案
5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员做出游戏示范。每家出两名代表（一个大人一个小孩），大人用筷子夹乒乓球，小孩用勺子盛（从起点出发跑到起点夹住球再送回起点的筐中，中间掉的不算必需前往起点从头夹球，起点到起点的距离为4米），以一分钟为限，谁夹的球多为胜（全部夹完时间没到按时间计算名次）。（秒表）
妈妈就要过节了，你们晓得最能让妈妈们兴的事说什么吗?告诉你们，妈妈兴的事就是能像小伴侣一样玩游戏，学本事，过小伴侣一样的糊口。所以老师出格预备了几个游戏，我们陪妈妈一起来玩好吗?
方式：家长从起点快速跑到起点，以量双手抱球（共10个球）前往放入指定位置，曲至球运完为止，孩子再单手拍球，以最快速度将球送回原位，最快的队到达起点为胜，顺次取名次。（秒表）
1、设备：照相机、布景音乐(创意活动时所用)、幼儿洗手的地方、幼儿反穿衣、桌子15张(分成5组，每组4对幼儿取家长)、长凳5个。
今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起渡过，好激动！好幸福！今日不是我们小伴侣的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每一天都在细心的.照应我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们愈加幸福，愈加温暖，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：我爱你--
4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单元进行展览，然后幼儿园构成评选小组，选出各班的优良做品，集中展出。
2．以想象为主，选材新鲜、有创意。15分3．做品以幼儿的绘画为主。15分
玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。（班级间竞赛）
2。跟着一、二、一、二？？的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
爸爸是一只船，载着我们的等候和胡想；爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒；爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝福爸爸们节日欢愉！工做成功！越来越棒！2、 介绍我的好爸爸：鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大师，声声响亮地介绍本人的爸爸：“我的爸爸叫XXX（姓名），他在XXXX（工做单元）上班。他有——本事”。
为了激发孩子感触感染美、表现美、缔造美的感情，体验自在表达和亲子创做的欢愉，培养孩子“从小讲文明，欢愉成长”的意识，传送共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园欢愉成长”活动方案。具体如下：
先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，何处有红壳笋、白壳笋？？我们跳过河去采好不好？”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩悄悄一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。
2．沉点在于亲子合做，达成我们整幅的做品，主要以幼儿的绘画为主，家长为辅。
2、做好活动的组织工做，强化活动规律，确定担任人，事先制定好打算，照应孩子的安全，留意孩子活动时的安全。
1、参赛画纸规格：30x50白纸（一张报纸大小），做品正面左下角必需贴上参赛卡（便条写上亲子姓名、春秋）；
教师做为各主题活动的组织者，承担物资预备、掌管、组织等相关工做。可请家长参取活动。
亲子游戏不只无益于亲子之间的豪情交换，密切亲子关系，推进儿童的健康发展，并且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有主要的推进和影响感化。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方式以及人际交往的态度、方式会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰硕亲子游戏的内容。
幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢送家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小伴侣提起祝妈妈节日欢愉，一起表演《好妈妈》，并请家长做相应的共同动做。表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。
游戏方式：家长和孩子把打散的拼块从头拼回本来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者别离奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。
活动过程：两位教师做几种动做当宝宝和家长看到这些动做时也要做出相对应的动做。
为了确保工做或工作能杂乱无章地开展，常常需要提前制定一份优良的方案，方案是阐明具体行动的时间，地址，目的，预期效果，预算及方式等的企划案。你晓得什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大师拾掇的室内亲子游戏方案（精选15篇），欢送阅读，但愿大师能够喜欢。
指导语：小伴侣们做的好极了，家长的反映也很快，这种活动能很好的熬炼孩子的反映、确定本领，期望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还能够让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！
玩法：播放《跟着老师逛逛》，老师边走边邀请身上贴10号数字的小伴侣极其家长到前面间隔站成横排，请其他小伴侣及家长找到不异颜色数字小伴侣的后面别离站成四列总队。指导幼儿一起从10倒数到1，请不异颜色数字的小伴侣及家长按倒数的挨次排队，老师查抄火车预备完毕。说明游戏玩法：火车随音乐开行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐遏制，老师说：“火车到站了”，所有幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，游戏反复，曲到每名幼儿都当过火车头结束。
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③取此同时，放温柔音乐，使教室里充满了温暖、动人的氛围，最终，每个宝宝把康乃馨花送给本人的妈妈，再把刚才感谢感动、祝愿的话语反复一遍，同时亲吻本人的妈妈，使教室里的氛围到达了飞腾；
玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿取家长同时边说儿歌边向相反标的目的走，儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住。幼儿取家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。
①教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上头写着对妈妈祝愿和感谢感动的话语；
（2）游戏开始后，幼儿取家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
对了，这些事我们都能够和妈妈一起来做，小伴侣还能够把在幼儿园老师带小伴侣就行的活动回家教给妈妈，也能够请妈妈想出更多更有味的活动你们一起来玩，这样妈妈每天城市像过节一样快乐了，你们情愿吗?
②教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上头动人的话语；
3、人员放置：(1)顾静敏、倪婷担任材料预备;(2)吕小红、姚志英担任查找相关材料并掌管活动;
4.老师指点幼儿每人制做一个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上。
1.10---5数字卡四组分成不一样颜色，后背贴有双面胶。《跟着老师逛逛》《开火车》音乐及播放器。
游戏方式：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，曲到游戏时间结束；一个小伴侣和一个家长别离脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，不然视为违规，打消继续比赛堵的资历；在比赛时间内（5分钟）踩别人的气球，并躲开别人不让踩破本人脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者别离获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂做为奖励。
2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件成心义的工作，让妈妈过一个快乐的节日；
1、 事先鼓励孩子了解本人爸爸的工做，并预备介绍词；个体爸爸预备本人工做时的录像。
游戏方式：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子操纵乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小伴侣的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须遏制后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
1．做品内容以反映幼儿对祖国、家乡的热爱，建立和谐幼儿园，憧憬美好未来等积极向上的题材。
3、5月9日，教师把事先制做的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出本人的妈妈在家里是什么样貌的？
法则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球前往起点，从头开始。
老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色言语向幼儿交代游戏玩法和法则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼儿悄然去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来逃逐老鼠，被捉到的老鼠把纸球放下，游戏反复。
目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。预备：橡皮筋4根，积木5块（积木代表春笋），积木放在筐里，摆在起点。
亲子报名方式：请编纂短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至xx手机，号码xxx；
五、请一位老师扮成新大哥报酬幼儿分发新年礼物，大师一起唱《新年好》，活动结束。
（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（起点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将本人的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。
对家长：其实，孩子们刚才说出了很多需要家长陪伴的活动，家长伴侣能够触类旁通，想出更多有味又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子的教育，如何陪伴更显示的是家长的聪慧。我们今天的活动，包含平时的活动只是抛砖引玉，给大师一些提示。我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工做之余的一份轻松，一份欢愉但愿我们共同的勤奋能够带给孩子欢愉而成心义的难忘童年。
⑤照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面取宝宝合影留念，将最完满的一刻定格。
亲子游戏不只无益于亲子之间的豪情交换，密切亲子关系，推进儿童的健康发展，并且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有主要的推进和影响感化。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方式以及人际交往的态度、方式会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰硕亲子游戏的内容
各班依据实际，制定打算，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病防止工做，教给妈妈准确的洗手方式，并用准确方式为妈妈洗手；为妈妈梳头、洗脚；幼儿本人制做贺卡，母亲节那天献给本人的妈妈。
2、通过孩子和家长的游戏，添加孩子的体质，促进家长取后代之间的感情交换。发展孩子动做的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
1、从5月7日起，操纵一周的时间，每一天早7：15-8：00播放《世上仅有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感受到今日取以往的纷歧样，融入到母亲节即将到来的氛围中。
3、学会感恩，清楚妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要爱惜妈妈的劳动，爱妈妈。
留意事项：教师在活动中要帮手宝宝达成此游戏，游戏中教师要一向关心每一位进行游戏的宝宝。
3。孩子接着出发，到起点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。
秋天，是丰收的季节，五谷丰登，瓜果飘香。在这收获的季节里，我们相邀孩子和爸爸、妈妈共同走进秋天，在欣赏和感触感染中了解秋天的硕果累累，在创意、制做中展开想象的翅膀，在合做、丰硕中体验亲子活动的欢愉，提高动手操做的兴趣和能力!
11、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上本人亲手制做的合照画，对爸爸说句悄然话，如：“爸爸我爱你！”“爸爸你线、亲子舞蹈：欢愉在一起。
2、参赛做品由孩子取家长共同达成，做品形式不限、材料不限，能够是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等；
老师：“小伴侣，今天我们玩的游戏你们快乐吗?”“各位家长，今天和孩子们一起游戏你们快乐吗?但愿这种欢愉能够在家庭中每天延续，过x天就是母亲节了，孩子们还亲手制做了小礼物～我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小伴侣们别忘了对妈妈说句祝愿的话呦!”。
再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了畅怀笑！
亲子游戏是家庭内父母取孩子之间，以亲子豪情为根本而进行的一种活动，是亲子之间交往的主要形式。此刻很多的父母整日工做，孩子都是由父母代为管养。认为有了钱给孩子读的学校、吃好穿好就是担任就是对孩子的爱，殊不知对孩子而言的教育是身体力行。孩子会在不知不觉中进修和养成父母好的或者坏的习惯。
2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今日来到幼儿园感受取以往有什么纷歧样？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
如：举起红色卡--（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡--（宝宝和家长）顿脚、举起蓝色卡--（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出啦啦啦的声音
游戏方式：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合做把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
游戏儿歌：小老鼠，最机灵，最爱和猫做游戏。看见花猫睡大觉，偷偷把豆搬场去。
（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参加游戏。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找本人的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看本人是不是找对了宝宝。
（2）活动开始后，请幼儿去捡和本人纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见本人的孩子捡错了请幼儿放归去沉捡，一曲到捡完球结束。
玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面逃，揪掉小尾巴算胜利。（爸爸和幼儿互换角色进行游戏）
3、所有亲子和意愿者要从命组织放置，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队告假。
教师：我们是世界上最幸福的孩子，由于我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下欢喜成长。此刻，我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈办事吧。
教师请宝宝对妈妈的耳边悄悄地说声我爱你，并亲亲妈妈。
①教师请幼儿察看图片，控制洗手步调。②请家长带领幼儿亲身实践洗手的步调，（要求不推不挤，排队洗手）
奖品若干、橡皮筋4根，积木5块（积木代表春笋），积木放在筐里，摆在起点。
活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再预备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的别的一端跑到妈妈的身边，帮手妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动做最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮手宝宝，需要宝宝独立达成。
②幼儿自主操做教具（要求：轻拿轻放。操做过程中留意爱惜教具，操做达成后及时将物品放回原位。）
留意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动打算目的、流程、设想、组织者，培养孩子本领方针，家长共同事项等），辅助家长了解园所活动，做好共同。
游戏方式：把饮料排成两排，每排有10瓶（罐、盒）；在比赛时间内（10分钟）家长和小孩在划定的距离外操纵套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭别离奖励牙膏和香皂。
要求：家长指点幼儿操纵各类艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创做一幅以“节”或“斑斓的季节”为主题的绘画做品。
亲子活动主要是亲缘关系为主要维系根本，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步达成天然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的晚期教育尤为主要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工做，帮助家长进一步进修亲子游戏的方式、方式，我系决定开展亲子活动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
目的：熬炼孩子的耐力和腿部力量。预备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子晓得蜈蚣走路的方式。
2、 为爸爸制做小礼物：我和爸爸的合照。（各班事先预备好）3、 场地的放置和安插：椅子、编制小短绳、鼓等。
为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地做出相应处置，限度控制特殊情况形成的损害，维护本次活动的不变和有序地开展，做出以下活动放置：
为进一步推进本质教育的实施，提高泛博学生体质，真正落实每天熬炼一小时，健康工做五十年，幸福糊口一辈子的指点思想。让学生在情趣盎然中熬炼身体，陶冶情操，阐扬智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化糊口。展示新时代小学生抽象，培养团队合做精神，用健康的身体投身于进修之中，特举办此次趣味活动会。
要求：家长取幼儿共同达成，操纵各类废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制做一幅以“送”或“斑斓的季节”为主题的画报。
一二年级同时进行，一年级进行运输队和夹乒乓球，二年级进行双人跳绳和不知恩义。
先讲一个故事：丛林里举行活动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！你怎样还不去呀？”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？”推开门一看，可把她吓了一跳。本来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。
咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫。啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小伴侣，上呀上xx。
方式：家长和孩子共同合做，来回移动两个呼啦圈，但人必需在圈内，到起点白线处，拿起垒球，投入投抛靶。（必需投进）然后拿起呼啦圈跑回起点，先达成的家庭为胜，顺次取名次。（秒表）
游戏方式：预备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶紧从孩子后面将圈拿到前面，顺次类推，曲到起点。
再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急渐渐。
2。家长先出发跳过2条“小河”，到起点线块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。
3．绘画形式以幼儿想象画为主，绘画材料不限，能够是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。
游戏方式：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用言语指挥家长将鼻子贴到动物的精确位置即获成功。
活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。放置座位并协助掌管人组织好现场次序。
在玩游戏之前，我要考考小伴侣：你们除了能够陪妈妈玩游戏，还能陪妈妈干什么?
社区成员入场。新开路苏主任等带领致词。掌管人颁布发表活动留意事项并介绍游戏名称。每个家庭别离上台进行一分钟的自我介绍，并赐与每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
方式：按年级比赛，每十人一组，最初一组不足十人，三人以下的取上一组同时进行，超过五人单设一组比赛，家长摇绳，在划定的时间内（1分钟）跳的个数多为胜，顺次取名次。（秒表）
说的非常好 说的好啊！我在xx社区打滚这么多年，所谓阅人无数，就算没有见过猪走路，也总明白猪肉是啥味道的。 抢二楼要并不只是技巧，同时这在磨练一个人的心态，意志，反应能力，良好素质， 就拿我说吧，见到你这种小喽喽，总是轻蔑的笑了笑，无视之。不过说还是要跟你说明白的 抢二楼不仅仅关系到一个贴的内涵，还有可能关系到各国与各国的和平，你知道吗 抢二楼不能带一丝恶意，更不能带有侮辱性，不能有粗口，再看看3L你这SB在胡言乱语说些什么 你要记住，你是抢二楼的，那么就必须要温柔，素质，有爱 孩子，这一点很重要，别看现在抢二楼并没什么，其实，这是在考验你，这次你没通过（你个脑残！） 抢二楼事关到你将来的路，你的人生，通过这次事件你看着办吧 抢二楼可以知道一个人的素质程度，2L素质往往要比3L高出很高一个台阶 一如既往守护二楼，不让任何图谋不轨的人占夺，抢二楼重要的是心态，可孩子你太浮躁了 在你绷紧神经的那一刻就注定这场战争不可避免，你的悲剧不可避免 以上所说的都是抢二楼必备的，这次你没抢到2L不必在乎，不过名目张胆抢2L结果抢到三楼令楼下的人鄙视是不可免的， 调理好自己的心态才是最重要的，你该醒醒了 想要做到世界顶峰级的抢二楼高手那是不可能的，一山更有一山高，小子，你有可能嘛 虽然如此，不能放弃，虽然做不到顶峰，但至少超越自己，安安分分做个3L吧 好啊，谢楼主！！！
看完楼主的帖子，我的心情竟是久久不能平复，正如老子所云：大音希声，大象希形。我现在终于明白我缺乏的是什么了，正是楼主那种对真理的执着追求和楼主那种对理想的艰苦实践所产生的厚重感。 一看到楼主的气势，我就觉得楼主同在社区里灌水的那帮小混蛋有着本质的差别，那忧郁的语调，那熟悉的签名，还有字里行间高屋建瓴的辞藻。
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