进修沟通方式改善亲子关系
“别害怕！要英怯！不许哭！”“这么冷，赶紧穿大衣！”当天的课堂上，政府二级心理征询师、社区意愿者余云秀首先向居民们抛出问题：“你能否使用过这些会严沉粉碎孩子有信心心和有信心心的言语呢？”课堂一下子变得安静了。有人沉默不语，有人拿出笔记本快速记录着。在互动环节中，三位居民别离上台扮演“爸爸”“妈妈”和“孩子”。“孩子”吵着要吃肯德基，“爸爸”和“妈妈”表现出两种不一样的态度，“妈妈”不给买，“爸爸”满口承诺。面对这类情况，余云秀支招说，家长应先安抚孩子的情绪，再给孩子立老实，一个月只能吃一次。课堂上，余云秀操纵角色互换，结合相关实例，深入浅出地向家长传达了关于家庭教育的学问，帮助大师推进亲子沟通、优化亲子关系、建立优良的家庭亲子关系，让父母和孩子共同成长，营建和谐家庭。“怎样说，孩子才肯听？”“怎样听，孩子才肯说？”6月13日，滨东社区举办的亲子教育课吸引了辖区20多位家长参加。课堂上，主讲人让居民扮演孩子，通过换位思考的方式来体验孩子的感触感染，指导居民控制取孩子沟通的艺术取方式，改善亲子关系。
居民杨女士说：“虽然我很爱孩子，却不晓得为什么孩子不肯和我交换。听了课，我才清楚是由于没有顾及到孩子的感触感染和实在想法。”范先生感伤地说：“老师讲的内容很是实用，我学会了和孩子如何准确分享内心感触感染，怎样有用表彰孩子，对亲子关系的改善很有帮助。爱不需要理由，但是表达爱需要技巧。”
帖就是要顶 在遇到你之前，我对人世间是否有真正的圣人是怀疑的；而现在，我终于相信了！
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