好学若蚕品洁如丝济南东方双语尝试学校打造“蚕桑文化”品牌
https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fdingyue.ws.126.net%2F2023%2F0706%2Fc06e7fb2j00rxcee0000sc0009u00d4g.jpg&thumbnail=660x2147483647&quality=80&type=jpg财联社7月28日电，据塔斯社报道，俄罗斯将在8月份全面履行OPEC+减产商定。
养蚕活动历时将近两个月，同学们见证了蚕宝宝生命周期的全过程。在养蚕的过程中，学生们每天对蚕的变化进行记录，不单培养了孩子们细心察看，同时也提升了写做能力。学校还开展了绘画、手抄报、泥塑等活动，让学生们画出蚕不一样时期的样子，同时用手抄报的形式，让学生们对蚕的学问进行拓展，让学生们自主的去了解蚕，去了解温度、光线、湿度、食物等对蚕的影响，提升本人的自主进修能力拓展本身学问面。学生们还在老师的指点下用彩泥制做出精美的彩泥蚕，在蚕茧长进行绘画，画出一个个造型独特的蚕茧，释放了学生的想象力，提升了学生的创新思维。
学校的“蚕茧文化”不只仅是养蚕，而是让同学们在养蚕的过程中通过察看，自主探究学问，处理问题，从而提升本身对进修的兴趣。有一次，一名同学的蚕吃完桑叶后乱爬，形态和泛泛纷歧样，于是他们便去向老师请教缘由，在老师的指点下他们通过上网查阅相关材料，最终确认是蚕吃了带农药桑叶导致的，于是他们赶紧将残剩的桑叶清理出来，爱护住了残剩的蚕，在这件事中他们不只了解到了更多的学问，还从“养育”中体会到生命成长的意义，在“呵护”中学会关爱、义务和奉献精神。
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蚕颠末蜕变能够化蛹成蝶，蚕吐出的丝线能够织成绸缎，“蚕桑文化”是中华保守文化，对学生们的进修和成长有着积极的感化。
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养蚕、采桑叶、蚕茧画、蚕茧吊坠……在济南市东方双语尝试学校，孩子们正在上一项独特的课程——“蚕桑文化”课程。学校制造“蚕桑文化”教育特色品牌，开展劳动教育，让学生们更深刻地了解民族保守文化的同时，培养学生们的察看力，熬炼学生们的缔造力，通过取学科之间的融合，为学生们制造一个全方位立体的成长环境，实现“全环境立德树人”。
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“每个班分成五到六个小组，每个组的成员担任不一样的工做，操纵劳动课和课余时间养蚕。”学校劳动课教师刘勤介绍，学生们在小组中各司其职，有养蚕员、有记录员、有喂桑叶员、有清理员，在老师的带领下进行团队合做，通过察看记录不一样时期的蚕的形态来培养学生们的察看能力。
蚕在某一阶段会结茧，而茧又能够抽丝制成雪白的丝绸，学校依据这个特点开设了“鲁绣”特色劳动课，聘请山东省非物质文化遗产代表性传承人徐秀玲为“非遗保守文化”校外辅导员，并邀请她到校为师生授课，在她的指点下，学生们看着一根根丝线颠末齐针、缠针、打籽、滚针……一番加工，变成一幅幅秀丽的绣品，加深了对保守文化研究的兴趣。
据济南市东方双语尝试学校校长魏盈介绍，学校燕园校区依山而建，山上植被资源丰硕，校园里也发展多棵桑树，操纵这一得天独厚的天然资源，学校制造了“蚕桑文化”教育特色品牌。在四月份，学校举行了“蚕桑文化”研究进修活动启动典礼，每个班都领到了学校发的蚕卵，全校师生养蚕大行动就这样开始了。
“我养了三只蚕宝宝，还给它们起了名字，叫小美、小云、琪琪。”学生郑茗溪告诉记者，在学校“蚕宝宝”舞台剧中，她扮演了一位“蚕妈妈”的角色，通过舞台剧的形式展现了蚕的终身，在这个过程中不只获得了相关于蚕的学问，并且有信心心得到了提升。一次活动中，同学们都选择制做蚕茧画，郑茗溪却独辟蹊径，操纵从妈妈那里看到的材料，制做了一个“蚕茧吊坠”，这个吊坠在功效展上被摆在“C位”。
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“桑蚕系列还开展了书法、诗词、做文等不一样形式的桑蚕特色艺术。”魏盈表示，济南市东方双语尝试学校下一步将让每个学生都参取进来，更深入地了解保守文化，让“蚕桑文化”往更深入、更宽阔的标的目的发展，对峙好学若蚕，品洁如丝的育人理念，让蚕桑文化的精髓深入人心，用丝一般纯正的心对待工做进修，用蚕一样勤劳的精神不竭勤奋、不竭缔造。
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