最新家长教子经验文章标题问题(8篇)
2、改良孩子的进修方式：学问是有规律的，初二的学生该当能够认识到一些进修规律控制得当的方式了。家长对此也该当明确认识到控制科学的方式比控制具体学问更主要。2、养成优良的进修习惯。让孩子养成科学的做息守时、专注的读书听课、积极的好学好问、独立研究问题、自我验收的习惯等。
进修过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却拔苗助长的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应当只怪孩子，也该当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只需有心、有创意，家庭教育同样也能够富无情趣。
习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更主要了。父母如果不沉视培养孩子的优良习惯，无疑是在断送孩子美好的未来。
教育孩子，是整个家庭的沉担，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的方针迈进。我本年为此特地购买了mp3和一套声响功放，把网上的典范讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些消息，同步进修。同时对家庭成员的糊口行为进行必然的束缚和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的进修进程。我发觉网络上有很多保守文化的优良资源，时间一长，我和孩子的文学程度都有了很大的提高。
孩子的内心世界丰硕多彩，父母要积极地影响取教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自大，维护其权利，成为其信赖和卑崇的伴侣。
别的，赏识教育对孩子的成长有很是主要的意义，因而家长对小孩该当对峙鼓励为主、攻讦为辅的准绳，更不要等闲伤害小孩。我们小孩喜欢看书，阅读量已经很是大，从他二三岁起我们就经常在伴侣以至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非出格爱看书，而此刻真的已经离不开书了!当然，鼓励也不能盲目，特别不要一味物质鼓励，实际上，我们很罕用纯物质的鼓励。比较常用的有：给他买想看的书、答应他参加本人很是想参加的活动，等等。
即父母对待孩子，要像“律师”对待本人的当事人一样，了解其内心需求，并一直以维护其合法权利为专一主旨。
给孩子以关爱的形式很是多，但我认为，尽可能多地和孩子在一起，是给孩子最大的也是最好的关爱。在每天工做之余，我们凡是会尽可能多地腾出一些时间来陪孩子，取一起读书、一起游戏、一起参加各类体育活动。这样，能够扩展孩子的视野，丰硕他的学问，陶冶他的情操，使的人格愈加完善，同时也推进家庭成员的交换，增育儿心得文章进家庭的敦睦。
父母做孩子的“拉拉队”，既要长于发觉和赞扬孩子，还要指导孩子准确面对失败，在波折前做孩子的战友。
第五个准绳是：跟着后代的成长，给后代越来越大的自主空间，父母和后代双方都要学会这一点。有些家长总是想控制后代、管制后代、设想后代。适当的控制是必要的。但跟着春秋增加，更多地是靠后代的盲目和自律，并且要给后代以自主的空间，要卑沉后代自主的空间。孩子到了芳华期以后，不只孩子要处理芳华期的疑惑，父母也要处理好本人取后代关系上的疑惑。父母亲过度管制已经长大的后代，是很多后代本人糊口倒霉福的主要缘由之一。过度的恋子情结恋女情结，是后代倒霉福的主要缘由。家长该当清楚，后代的欢愉和幸福，就是家长最大的幸福，如果后代对家长很是从命，但他/她本人不欢愉，那么家长还是失败的。
这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，必定也有很多的不足之处。在此后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在进修中不竭进步，让孩子愈加健康欢愉地成长，成为优良的人。
大大都小孩都很贪玩，家长的督促长短常主要和必要科学育儿学问的，但应适可而止，要留意度的把握。好比，孩子放学回家，我们就会问今天学了些什么，老师有没有安插些功课?然后就让孩子本人放置、控制并处置时间。在孩子达成功课的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不成喧宾夺主。只要当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，取孩子一起思考问题。
全部本人达成，本人查抄，遇到难题，先靠本人处理，实在还不可，家长给取指导，或再请教老师。及时改错，并记在改错本上备查，提高孩子进修的效率。
我们的概念是，和孩子成为无话不说的好伴侣，无论是进修上、糊口上以及学校班级中的任何工作孩子都和我们交换、分享。每天迟早的接送途中，晚餐时间是我们和孩子聊天的好时间、好机会。主要孩子在讲，我们在听，从中及时了解孩子的思想动态。我们认为，要做到和孩子换位思考，不要把家长的愿望强加于孩子，此外孩子都去学钢琴，我的孩子不学就跌份了，此外孩都上各类各样的校外辅导班，我的孩子也得上，等等。在达成功课的情况下，我们从不要求孩子干这个、干阿谁，孩子完全能够按本人的兴趣爱好糊口:绣花、弹古筝，柳琴、看小说，看电影，种花，体育活动等等。
别的要说得是，我们的孩子从小学到初中，除了本校的提高班以外，没有上过校外的各类辅导班。我们有个概念认为，孩子只需把学校老师教的内容理解了、控制了、畅通领悟贯通，做好平时功课，取得好成就该当没有太大的问题。当然，孩子也会显现一些失误，偶尔操练测验得个70来分的，但孩子从不坦白，实话实说，这就是对孩子老实性格的培养的结果。我们很少指摘孩子，而是让她给我们讲题，阐发试卷，哪些错误能够谅解，哪些不能谅解，错在哪，本人意识到了没有，以后怎样不再显现同样的错误，通过度析卷子，孩子意识到90以上的题都是不应当错的，这样孩子就有了决心，同时我们鼓励孩子不气馁，争取下一次考好。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。好比我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。缘由就是人体有必然的自我治愈功能，被蚊子叮一下本人很快就会好，施加外力只会拔苗助长。
它不只能够让孩子对父母有更多的了解取卑沉，对峙下去说不定能够逼着你同孩子一起进步。由于跟着孩子春秋的增加，纸条的内容将不再是单一的表彰啊、攻讦之类，逐步会扩展到保举一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回覆的小问题啊，以至涵盖对某个概念的探讨等等，内容开始八门五花，这对于他的思维能力和写做能力的锻炼也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样能够添加不少乐趣。
习惯是个大问题，是大聪慧。优良习惯的养成绝非一日之功，其主要准绳是：低起点，严要求，小步子，快节拍，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
西方人有句谚语，培养一个暴发户只需要一天，培养一个贵族至少需要三代。中国人的谚语，富不外三代。此刻全中国人的抱负都是“暴富”。经济敷裕本身是好事，但缺失了文化逃求取道德准绳的敷裕环境，很容易使青少年丢失，丢掉长进的动力。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
此刻很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从以至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。由于它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、仿照，不单不能落实到本人孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，拔苗助长。
后代来到这个世界是家长的选择而非后代本人的选择。而来到这个世界以后，恰如金庸小说里所说：“怜我世人，忧患实多”，人生不如意的工作太多了，学生少年又有那么大的压力。所以，家长有义务缔造条件使后代健康成长，而不是使后代完全成为实现家长希望和要求的机器。
对于孩子的教育，我一曲是结合本人孩子的特点，汲取前辈们的经验，在一步一个脚印的摸索中开展教育的。家喻户晓，家庭是孩子的第终身存环境，而父母对孩子的影响，是何等的巨大深远。以下便是我平时教育孩子的一些心得体会。
父母是孩子的第一任老师，是孩子最好的榜样。在他两三岁时，由于我们也要进修，看书、备课，参加测验等等，是经常的事，我们基本不打牌，也很少抽烟喝酒。这给了孩子一种很强烈的暗示：人生必需勤奋，少做无意义的工作。此刻我的孩子课外阅读的兴趣很是强，能够比较用心地进修，并且强烈地否决抽烟和打牌，环保意识也很是强，该当说取我们的勤奋是分不开的。
有了这几点的包管。孩子的进修成就一曲不错，小学每年都是三好生，初中每个学期都是优良生，也就是平均每门主科，副科的总评成就都在85分以上，或优。
家长该当懂得并记住，后代的身心健康、个性开朗豁达，比学业成就主要得多。播种性格，收获命运。只要在父母慈爱而不宠爱、多帮助少施压、多指导少管制、多鼓励少攻讦、多宽大不苛责的家庭环境中，后代才能逐渐发展健康的个性。
最有用的真工具是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、进修这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。
家 庭环境对孩子的成长至关主要。首先，家长要关怀孩子的成长，为孩子的成长缔造幸福的环境。单亲家庭、离异家庭的孩子思想从小就受压抑，心灵和自大心都遭到 必然程度的伤害，因此影响了孩子的一般发展。要想让孩子强壮成长，必需缔造出一个幸福的环境，让孩子感应家的温暖，和爸爸妈妈在一起的幸福。有的家庭经常 暴发“战争”，孩子在惊恐中不知如何是好，大一点春秋的孩子为此添加思想承担影响进修，以至发生悲剧。前不久报纸登载了一名小学生因父母打骂至深夜，严沉 影响了孩子的睡眠，以致第二天早上孩子上学精神恍惚，留意力不集中被车撞死的悲剧。年轻的父母很爱孩子，但是他们又忽视了本人的言行给孩子成长带来的影 响。在我们的家庭里，我们对孩子也从不吵架呵叱，即便孩子做错了什么事，我也不责备孩子，不给孩子任何压力，只需他从头弄好就行了。孩子既是后代又是朋 友，对孩子要卑沉，只要这样才能成立孩子的自大心和人格。在家里我们从不给孩子什么压力，让他快欢愉乐地糊口。父母是孩子的第一位老师，家庭是摇篮，只要 幸福温暖的家庭环境，才有可能培养好孩子，教育好孩子，使他强壮成长，不竭进步，取得可喜的成就。
诙谐感就是通过言语或肢体言语的表达方式，让取本人互动的对象感应高兴的言语或举止。具有诙谐感的孩子凡是很乐观，在糊口中不竭地制造欢笑，让四周的人感应轻松高兴，本人也会富有成绩感和有信心。因而，我们经常在家中取孩子做一些搞笑的工作，也经常互开打趣，以不伤害他报酬准绳，同时要留意礼貌。
第四个准绳是：对后代多鼓励，少攻讦，不是准绳性的问题多一点宽大。少年儿童只要在鼓励的环境中才能健康成长。
4、明确智力上要三过渡，初中一年级取小学高年级在智力培养上既有跟尾又有发展，要达成三个过渡：一、在感知方式上，由以听觉型为主改变为以视觉型为主，注沉察看能力的培养。二、在回忆方式上，由以机械回忆为主转向以意义回忆为主。三、在思维方式上，由抽象思维向笼统思维过渡。要鼓励孩子学会独登时对进修材料进行分析、判断、推理，发展思维能力。
人的质量，决定了人的发展标的目的。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题凡是很难落实到具体操做上来。
总之，教育孩子是一件很是复杂而又关系严沉的工作，方式很多，困难也大。没有耐心，缺少技巧，出格是不动脑筋地教育孩子，将会祸害无穷。
大量现实证明，习惯是一种顽强的力量，能够掌握人的终身。孩子的一切都从习惯培养开始。
让 孩子学会本人的工作本人做，从小树立“吃苦”的精神对孩子的成长很是主要。家长要让孩子从小学会糊口自理，懂得糊口的艰苦，从小树立自立的思想，不只要培 养“吃苦”精神，还要培养独立糊口的能力，使之成为一个独立的社会成员，在日本，出格沉视培养孩子的“吃苦”意识，不管是在幼儿园，还是在中小学，他们要 求孩子在寒冷的天气中跑步，培养他们吃苦耐劳的精神及克服困难的毅力;在英国有一所出名的伊顿中学，那里的学生几乎都能考入名牌大学，其经验之一就是让学 生吃苦，该中学不设暖气，在非常寒冷的冬天，也只让学生盖一条毛毯睡觉，洗冷水澡，这就是刻意“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，使学生得到锤炼;在法 国，做父母的毫不让孩子乱花钱，即便是兄弟姐妹之间也不等闲彼此借钱。如果想用零用钱，只要去打工，他们的教育是自力更生不靠父母;而在中国，少年儿童的 身心日趋脆弱，常表现出怯懦、孤介、任性、无私等心理，由于他们不晓得何为饥饿、何为劳累、何为困难、何为贫穷……孩子满意志薄弱者甚多，这取他们糊口总 是一帆风顺相关。所以，家长越爱护越替代，孩子就越依赖越无能，勤劳是幸福的种子，闲散是出错的祸根，安闲是孩子们成长的最大仇敌，是埋在孩子们心中的最 大现患。所以，要让孩子经受必然的磨练，在顺境中经历风雨后的人生才会显得愈加光耀。
父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、不时管，做了很多事，效果却不好;二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好;三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
欣赏孩子是培养孩子树立有信心心的最佳方式。有信心有助她此刻或将来英怯面对各方面的挑战。培养有信心心是一个持久的、渐进的过程。当女儿在学校的体育节中获得金牌时，当女儿在语文、数学、英语科中取得苹果星星贴纸时，当女儿自动帮我们做家务时。我们城市竖起大拇指表彰她：“你真棒!”并投去一个欣赏的眼神，让她也感受我们为她感应骄傲。
教育犹如海上行船，必需按准确的航路行驶，不然，船越大越有触礁沉没的危险。
第七个准绳：要逐步培养后代吃苦耐劳的精神。这是敷裕地域、敷裕家庭的一个问题，对后代成长和教育的注沉绝对必要，对具体能力培养的教学方式和锻炼方案能够也该当细心设想。但千万不要把孩子本身当做一个能够设想的对象。孩子是人，是生命，而不是工程师手中的一块材料。在父母的指导和学校的教学之外之上，要给孩子自主的空间，要给孩子自在成长的空间，要卑沉孩子本人的感触感染、想法、爱好，不要把孩子当做为学校制造分数的机器、为老师制造教学业绩的勤奋，也不要把孩子当做为父母抹黑的东西。没有人能够设想出爱迪生，没有人能够设想出爱因斯坦。人最主要的本质：猎奇心、兴趣取爱好、欣赏取逃求美取和谐的能力、缔造发明的能力、求智爱真的巴望，这些都不是他人能够设想出来的。这些本质只能在一个平等、宽松、自在而又富于文化保守的环境中自觉发展。
很多家长忙于工做，忙于挣人民币，不想听后代的倾吐，认为那是毛孩子鸡毛蒜皮的事。这样就丧失了了解后代、指导后代最主要的一个渠道。
好的关系胜过很多教育。父母什么时候取孩子关系好，对孩子的教育就容易成功;什么时候取孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而成立优良的亲子关系，其环节在于“定位”：
在人生竞技场，孩子只能本人去勤奋。父母既无法替代孩子，也不应自做主意去当“裁判”，而该当提供孩子一种保持优良竞技形态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子成立有信心心，而这正是家庭教育的核心任务。
孩子缺乏求知欲，凡是不是父母的影响或者严格要求不敷，而是堵塞了孩子的兴趣。
不管在什么场所，要求做到不打人不骂人，不说净话，不做过激行为。在孩子发觉父母做错了的时候，我们做父母的要自动承认错误，并指导她在犯了错误的时候也要怯于承认，并更正。
孩子只要认识本人才能打败本人，但他们凡是只能根据他人的反馈来认识本人，这时父母的“反馈”感化即镜子的感化就很主要了。
要学会倾听后代，进修取后代平等交换。如果后代到了中学阶段还同意有什么事都取家长交换，那家长就成功了一大半了。只需后代同意取家长交换，有什么问题都能够得到比较妥善地处理。
第三件事：吸引孩子热爱进修、指导孩子学会进修是父母的一项主要职责，也是父母的线、孩子厌学是有缘由的
1、顺应变化了的进修环境。初中不一样于小学，突出表现为三多：课多、书多、老师多。不少孩子感应不习惯，对功课目不暇接。家长要指导孩子合理放置时间和精力，不要只注沉班主任的课而忽视科任教师的课。
要教育孩子，郑玉巧育儿经电子书首先要卑沉孩子。孩子最后的受人卑沉的感受是从父母那里得到的，卑沉别人的意识也是在日常糊口中颠末多次的锻炼、教育，不竭地强化而逐步成立起来的。好比，孩子正在看电视，我们盼望他不要看了，这时并不是给他下号令，划定什么时候非关电视不成。而是问他，是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视，孩子一般会选择后者(这正是我们的底线)，孩子也感遭到了一种民主的氛围，更看到了家长对他的卑沉。时间一到，他一般城市自动关掉电视或者分开。
当然，很多父母本身教育程度不高，但后代也同样好学长进，这类家庭往往父母言传身教、为人正曲、勤奋，有优良的道德，使后代清楚好好进修是本人的原则。好学长进，本身是一种逃求。有查询拜访显示，后代问题比较多的主要是四大类家庭，第一类是父母文化教育程度太低，而家庭又很是富有，那些农民暴发户;第二类是高官后代;第三是父母冲突不竭或离异家庭;第四大类家庭，父母本人都不错，可是工做太忙，只忙工做，没有抽时间关怀后代教育。
潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步调，好比成立方针、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都长短常主要的。
孩子要想考第一，必必要控制一些具有决定性感化的好方式，如：按打算达成、当真写字、慢慢看课本、拾掇错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率测验、自在自由地做文等。
初二阶段部门学生进修成就容易下滑，如果得不到及时指点，必然导致心理上的厌学情绪，惹起进修上的恶性循环，那么，初二学生的家长，应如何帮助本人的孩子防止成就下滑呢?
欢愉是家庭教育的前提，实践证明，如果丢掉了欢愉，不管家长花小班育儿保健学问了多大的气力，对孩子的教育最终都不成能成功。因而，要让孩子从小学会欢愉，学会取人分享欢愉，特别主要的是要学会缔造欢愉。在我们家，笑声取歌声是不竭的，有很多学问，好比成语接龙，说出生避世界上政府的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。
常言说:性格决定数运。可见一个优良的性格对孩子的人生发展是至关主要的。我们着沉从以下几点培养孩子的性格:
要教育孩子，郑玉巧育儿经电子书首先要卑沉孩子。孩子最后的受人卑沉的感受是从父母那里得到的，卑沉别人的意识也是在日常糊口中颠末多次的锻炼、教育，不竭地强化而逐步成立起来的。好比，孩子正在看电视，我们盼望他不要看了，这时并不是给他下号令，划定什么时候非关电视不成。而是问他，是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视，孩子一般会选择后者(这正是我们的底线)，孩子也感遭到了一种民主的氛围，更看到了家长对他的卑沉。时间一到，他一般城市自动关掉电视或者分开。
如果幼儿园给了家长参加取孩子一起活动的机会，家长最好不要错过，也不要让白叟代替，更不要以各类借口拒绝。实践中，我长短常积极参加这类活动的，好比亲子游戏、家长会、公开课等。参加这些活动，对孩子来说意义很是严沉，他会感觉家长很是注沉他，十分关爱他，能让他获得卑沉，给了他力量，也树立了决心。
如果幼儿园给了家长参加取孩子一起活动的机会，家长最好不要错过，也不要让白叟代替，更不要以各类借口拒绝。实践中，我长短常积极参加这类活动的，好比亲子游戏、家长会、公开课等。参加这些活动，对孩子来说意义很是严沉，他会感觉家长很是注沉他，十分关爱他，能让他获得卑沉，给了他力量，也树立了决心。
2、关爱、理解、支撑孩子。初三学生的进修任务繁沉，每个学生的根本纷歧，智力各别，进修成就有差别是必然的。家长要从实际出发，对孩子既要督促又不苛求。要鼓励孩子制定出拼一拼能达到的方针，并协助他为之奋斗。
糊口上关怀他们的冷暖，要为孩子缔造优良的进修环境，要关怀他们的思想，当好孩子的大伴侣。在孩子参加升学测验的前后都要留意孩子的情绪，做好不变情绪的工做。在临考前，家长本人也要保持一种轻松的情绪，不要过度地唠叨，那样容易加剧孩子的紧张情绪。在升学测验结束后，家长要及时做好孩子的思想工做，出格是对考场上阐扬不好的孩子更应做好劝慰工做。
习惯养成环节在头三天，决定在一个月。父母要充实卑沉孩子的权利，让孩子在习惯养成中阐扬主人感化。
3、排除孩子的进修搅扰。有些孩子成就下滑是有多种缘由的，心理要素是其主要的一方面。遇到这种情况，家长能够和孩子认真谈谈心，帮助孩子克服心理妨碍，及时疏泄不良情绪。
举例来说，孩子从小学到初中一曲担任班干部、大队委。我们常和孩子说:你既然当了学生干部，那就得好好干，就得做好本职工做、承担应有的义务，如果干不好，就让此外有能力的同学干。这么一说，一方面，让孩子晓得了本人干事要承担义务的这一笼统道理，另一方面，也激发了孩子的好胜心。孩子按着这一准绳，社会工做一曲多得很好。得到了老师们的好评。工做能力也得到了很大的提高。
文字和言语有着不一样的特点，言语电光石火，有时候说好几遍也不必然留下多少印象，容易这个耳朵进，阿谁耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只需不把它毁掉，那么无论什么时候都能够拿出来看看，并且每看一次，感受都在沉温一遍，印象天然比较深刻。这取暴风骤雨式的训骂取呵叱比拟，不只考虑到了孩子的自大心，也更容易被孩子所接受。
1、提高孩子对进修的认识。初二所学学问的难度明显比初一加大，功课有9门课之多，只达成每天功课、到考前才姑且突击复习，是远远不敷的。家长应着沉指点孩子养成优良的复习习惯：当天学的，及时复习;单元学的，全体复习;阶段学的，系统复习。
父母是孩子的第一任老师，是孩子最好的榜样。在他两三岁时，由于我们也要进修，看书、备课，参加测验等等，是经常的事，我们基本不打牌，也很少抽烟喝酒。这给了孩子一种很强烈的暗示：人生必需勤奋，少做无意义的工作。此刻我的孩子课外阅读的兴趣很是强，能够比较用心地进修，并且强烈地否决抽烟和打牌，环保意识也很是强，该当说取我们的勤奋是分不开的。
“加油”!“别悲观，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感应快乐!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的工作，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以惹起孩子的兴趣，发觉问题并及时排除处理。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在进修和糊口的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和欣赏，所以，孩子是有信心的，让他有这样的积极的思想我认为是很宝贵的。
教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母本质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母本质不高，怎能具有一个优良的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感慨：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感触感染。当孩子慢慢长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把准确的思想和经验传送给孩子，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时辰保持一颗童心，那么，跟着孩子的成长，你会发觉，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。
范文为教学中做为榜样的文章，也常常用来指写做的模板。常常用于文秘写做的参考，也能够做为演讲材料编写前的参考。范文怎样写才能阐扬它最大的感化呢？接下来小编就给大师介绍一下优良的范文该怎样写，我们一起来看一看吧。
上课集中精力专注听讲，做好笔记。碰到不懂的地方，课后及时问老师，提高孩子听课的效率。
我们考虑到，将来中考、高考，孩子的进修任务会更沉，我们从时间上给孩子留出余地，这样即便到了高考，孩子在十点钟摆布也能睡觉。
教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有用地沟通，不消教育就能处理问题。
从孩子上学伊始，回家后，我们要求孩子第一件事就是做功课，晚饭前功课基本做完。饭后查抄，预备明天的功课、课本，再做一些语文、英语的背书，8:30摆布就能一切完毕，预备睡觉。
不外，研究者发觉，习惯取人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、老实、义务心、爱心、合做精神、讲究效率等风致都能够通过习惯培养来锻造第三件事：指导孩子学会进修
第一条准绳：父母以身做则。这是老生常谈，但是还要谈。后代身上反映出来的问题，往往都是父母教育方式的问题。家庭是后代的第一学校，父母是后代的第一老师，如果父母亲本人泛泛言行起坐，不能起到正面的示范感化，天然无法要求后代，父母亲的话也就没有权威。中国父母对后代最普通的要求是，好好进修，当真读书。如果你在城市家庭做查询拜访，绝大部门好学长进学生，都出在家庭的父母本身热爱进修。这不是说父母必然要天天读书。进修能够是各类不一样的文化爱好，热爱戏剧、热爱音乐、热爱艺术、热爱汗青、热爱科技等等，父母和父母的伴侣圈子都有爱好、有文化档次和逃求，后代就比较能够发展起长进心。
“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的包管，“会学”才能“学好”。
这是篇值得所有家长阅读取思考的文章，它向一盏明灯指明了我们教育下一代的前进标的目的，读了此文后，我深有感到，也在不竭反思本人在教育孩子取学生中具有的问题，此后我会在这盏明灯的指引下，不竭提高本人的育人能力。
社 会的发展需要高本质的人才。孩子是祖国的未来，是民族的盼望。培养孩子不能光抓进修，要留意孩子的全面发展。我的做做法是提供各类条件全面培养孩子的兴趣 和爱好。孩子从小就参加一些无益的社会实践活动，通过实践进修提高孩子的本质。我感受，此后的孩子光进修好必定是不可的。此刻倡导本质教育，就是要使孩子 们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。家长在培养孩子的时候必然要控制这个准绳，不能只抓进修，必然让孩子有特点、有特长。有一个报道说中国留学生在国 外联欢，各国留学生在台上又唱又跳，各类乐器很外行，吹奏得十分动听。邀请中国留学生上台时，个个摇头，你推我来我推你，没有一个能上场。说起进修，中国 留学生最吃苦，可其他方面就差了一截，这是不可的。为培养孩子的进修兴趣和读书习惯，我经常带他去书店购书，开始是我为他选，后来是他本人选。从小学开始 到此刻，家里已经摆了很多册本，孩子从这些书中宽阔了眼界，丰硕了学问，提高了本质。别的，组织经常性的户外活动，宽阔孩子的视野，培养孩子不能总把孩子 关在家里，要经常带孩子出去，让孩子在大天然和新鲜的环境中快乐地活动。有些有出格留念意义的地方，孩子将铭记终身。
诙谐感就是通过言语或肢体言语的表达方式，让取本人互动的对象感应高兴的言语或举止。具有诙谐感的孩子凡是很乐观，在糊口中不竭地制造欢笑，让四周的人感应轻松高兴，本人也会富有成绩感和有信心。因而，我们经常在家中取孩子做一些搞笑的工作，也经常互开打趣，以不伤害他报酬准绳，同时要留意礼貌。
当后代取学校取老师发生冲突矛盾的时候，父母既不能无准绳地偏袒后代，也决不能不问青红皂白就站在学校老师的立场上攻讦后代。要替后代设身处地着想，要学会倾听后代倾诉，实事求是地了解情况，如果确实是后代的错，也要心平气和地帮助后代阐发，如果不完全是后代的错，更该当心平气和地取后代交换，找出处理的方式。如果确实不是后代的错，而是学校方面的问题，老师方面的问题，家长就该当积极想法子处理，分管后代的压力，而不是取老师一起对后代施加压力。儿童少年是未成年人，在心理上不成熟不健全是一般的，特别需要家长的呵护。
虽然表扬和鼓励是主要的，但有些时候，攻讦也是不成少的。在孩子的进修上，有时候他测验的分数少了，他会感觉不快乐，但是，我们不会因而去严厉的攻讦他，有时候帮他找找缘由，有时候提示他该当怎样去做。所以，他从来不会由于测验分数少不敢告诉家长。
给孩子以关爱的形式很是多，但我认为，尽可能多地和孩子在一起，是给孩子最大的也是最好的关爱。在每天工做之余，我们凡是会尽可能多地腾出一些时间来陪孩子，取一起读书、一起游戏、一起参加各类体育活动。这样，能够扩展孩子的视野，丰硕他的学问，陶冶他的情操，使的人格愈加完善，同时也推进家庭成员的交换，增育儿心得文章进家庭的敦睦。
现代社会，不少家长在教育孩子方面总有这样或那样的疑惑，取大师一样，有时我也无所适从，但不管怎样，育子这一关是天下所有父母都非过不成的。现把本人在教育孩子方面的一些的方式和经验拿出来，取大师分享并探讨。
总之，教育孩子是一件很是复杂而又关系严沉的工作，方式很多，困难也大。没有耐心，缺少技巧，出格是不动脑筋地教育孩子，将会祸害无穷。
我会不竭地在孩子身上挖掘她的兴趣点，“投其所好”。金玉平时喜欢提问题，很喜欢问为什么，于是我们给她买了套《十万个为什么》的书，那段时间她可兴奋了。刚开始，我们都是陪她看的，遇到不认识的生字再教她，这样的话，不只培养了她优良的阅读习惯，并且她的识字量也天然提升了，还是在不知不觉中认识的，完全没有压力。
在孩子的教育中怎样做才是对的，怎样做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的工具又要应孩子的个性、特点而不一样，在教育中既要顺其天然，又要循循善诱，在管取不管中寻找平衡点。
大大都小孩都很贪玩，家长的督促长短常主要和必要科学育儿学问的，但应适可而止，要留意度的把握。好比，孩子放学回家，我们就会问今天学了些什么，老师有没有安插些功课?然后就让孩子本人放置、控制并处置时间。在孩子达成功课的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不成喧宾夺主。只要当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，取孩子一起思考问题。
孩子有了一些阅读能力之后，我便开始测验考试着给孩子写一些不一样内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄然放在孩子的玩具箱里，以至冰箱门上、镜子上、枕头上，只需是孩子能看到、能找到的地方都已经是他的方针。当孩子不测地发觉这些小纸条的时候带给他的是一份欣喜，同时也让他能够实在地触摸到父母对他的关心和爱心。
放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意吵架;代替包揽，制造“机器”……父母若采纳如此各种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱进修。
家庭和家长是后代健康成长的最初碉堡。简单地说，家长要进修在学校的压力下爱护后代，学会维护后代的权利，不能够事事都取学校站在同一个立场。很多背面的悲剧例子，导致学生走向极端行为的，很多都是由于家长不问青红皂白跟着老师训后代。
孩子不爱进修只是概况现象，背后必然有缘由：是没有养成优良的进修习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母障碍了孩子的“玩中学”的本性?是孩子没成心识到进修是他本人的工作…… 找到背后的缘由，才可能帮助孩子走出厌学的暗影。
第六个准绳是：对后代的学业要求，要实事求是，只需后代尽了勤奋，就决不能再苛求，还要学会为后代减压。不是所有的孩子都能够顺应目前这种学校教育的。有些孩子尽了勤奋，可是成就还不抱负，家长要学会为孩子化解懊恼、分管压力。西方人说，压跨骆驼的是最初一根稻草，总是给孩子施加压力，好了还要再好，一次测验就要达到什么名次，这些都是没有道理的，并且可能把孩子逼上危险的标的目的。
现代社会，不少家长在教育孩子方面总有这样或那样的疑惑，取大师一样，有时我也无所适从，但不管怎样，育子这一关是天下所有父母都非过不成的。现把本人在教育孩子方面的一些的方式和经验拿出来，取大师分享并探讨。
3、学会科学的进修方式。中学的进修任务很沉，学校把进修方式指点已列入教学内容，家长要积极共同。一般强调五个环节：① 预习 ② 听课 ③ 笔记 ④ 复习 ⑤ 功课。
养成教育是管一辈子的教育。智育是优良的思维习惯，德育是细小的行为习惯，本质教育愈加体此刻人的细小的行为上。
理 想是一簇火种，能点燃拼搏朝上进步的火焰;抱负是一盏明灯，能照亮人生奋斗的过程。抱负是我们的强大精神动力，安稳树立弘远抱负，是中学生成长和成才的主要保 证。那么，要让孩子树立什么样的弘远抱负呢?很多优良中学生的成长成才之路告诉我们，一个人的抱负只要和全民族的共同抱负融合在一起才更有价值。今天，中 华民族的共同抱负，就是坚持不懈地走中国特色社会主义道路，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义政府。要让孩子环绕这项伟大事 业树立弘远抱负，吃苦进修，全面提高本人的本质，提高本人将来报效祖国的本事。
别的，赏识教育对孩子的成长有很是主要的意义，因而家长对小孩该当对峙鼓励为主、攻讦为辅的准绳，更不要等闲伤害小孩。我们小孩喜欢看书，阅读量已经很是大，从他二三岁起我们就经常在伴侣以至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非出格爱看书，而此刻真的已经离不开书了!当然，鼓励也不能盲目，特别不要一味物质鼓励，实际上，我们很罕用纯物质的鼓励。比较常用的有：给他买想看的书、答应他参加本人很是想参加的活动，等等。
欢愉是家庭教育的前提，实践证明，如果丢掉了欢愉，不管家长花小班育儿保健学问了多大的气力，对孩子的教育最终都不成能成功。因而，要让孩子从小学会欢愉，学会取人分享欢愉，特别主要的是要学会缔造欢愉。在我们家，笑声取歌声是不竭的，有很多学问，好比成语接龙，说出生避世界上政府的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。
1、对孩子进行全面透彻的了解。了解孩子在初三面对大容量的进修任务时的心理形态，使其对进修充满决心，勤奋吃苦，有针对性地对孩子进行谈心、教育，并要多取老师联系。
以上三点是我育儿的粗浅心得，我们深晓得：在幼儿教育上，我们也经历一个从无知到渐知的过程。在教育方面，家庭、学校的区别，培养纷歧样的教育方式。女儿的每一步成长都渗透着老师们的心血和汗水，热诚感激帮助我女儿获得学问，欢愉成长的老师们!
兴趣(猎奇心)、胡想、成绩感、质疑、感恩、发奋、发奋等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓合作优势就是潜能得到有用的开发罢了。表情、开窍、暗示、遥想、激励、打算是激发孩子进修潜能的六大准绳。
第二个准绳是：家长要学会爱护后代。在处置后代教育问题上，有两个错误的倾向，或者是完全偏袒后代，不信任学校和教师;另一个是完全信任学校，信任老师，不信任本人的后代。此刻的孩子便是小皇帝，也是小奴隶。在学校里压力很大，学业压力、测验焦虑、人际关系压力、涵盖师生关系、同学关系的压力，不成能个个同学都是进修优良的学生，实际上大部门同学是进修一般的学生。到初中以后，少男少女还有体相懊恼压力，体相懊恼，对本人的长相很在乎，对同学的评价很敏感，还有生理和身体迅速发育带来的各种疑惑取懊恼，等等。
我 经常跟孩子沟通，通过一些小事和孩子讲道理，让他真正理解“皮诺曹为什么会从一个木偶真正成为一个孩子的道理”。他需要什么，合理的我会满足他，不合理的 跟他讲清楚，坚定不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的弊端。通过日常糊口中每件细小的工作，培养孩子纯挚友情、互相帮助、敦睦相处等优良道德。
考卷发下来，先浏览整个卷面，做到心中无数，合理放置测验时间，做题先易后难，基本题尽量少失分，难题决不放弃，尽力而为。提高测验的效率。
第三个准绳是：切忌唠叨，学会倾听，进修取后代平等交换。父母和后代之间总会有所谓代沟的。在初中到高中阶段，是后代容易产生背叛的一个阶段、逆反的一个阶段。后代生理发育迅速，长成半个大人，个头取父母差不多，有了独立思考的能力，也从各类媒体接受了很多消息，有本人的主意，但也常常过度地自命不凡。父母的那些说教也听了10多年了，听烦了。加上学业压力大，这个阶段的后代，一般城市很是讨厌唠叨的家长。
遇到了工作，我们也从不替孩子做决定，而是让她本人说出对这个工作的看法，拿出处理问题的法子。做为家长，我们帮她阐发工作的利取弊，说出我们的看法和看法，最初，让她本人做出决定。往往能构成一个兼容孩子和家长共同思想的方案。这样孩子做起来，就感应是按本人的决定做。而不是家长强加于她的，这样她就有决心，也有动力把工作做好。当然，需要家长出头具名做得事，不能拖拉推诿，承诺孩子的工作必然要兑现。这样，孩子有一种愿望想和家长交换沟通。她有一种认同感和依托感。
真心顶 大师的话真如“大音希声扫阴翳”，犹如”拨开云雾见青天”，使我等网民看到了希望，看到了未来！ 难得一见的好帖 在逐行逐句地看完此帖后，我的心久久不能压抑的喜悦，震动了整个生命！怎会有如此精妙绝伦的好贴？
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