让亲子阅读成为家庭的靓丽风光
开卷无益，益己、益人、益社会；读书有益，利己、利民、利政府。让我们每一个家庭都积极行动起来，将亲子阅读打形成万千家庭共有的靓丽风光。（刘纯银）“阅读是孩子最宝贵的宝藏。”阅读能够拓宽孩子的视野，丰硕孩子的精神世界，提高孩子的素养档次，推进孩子健康成长。1972年，联合国教科文组织向全世界发出“走向阅读社会”的呼唤，呼吁人人读书，使阅读成为日常糊口中不成或缺的一部门。自2006年以来，在中宣部、中央文明办等部分的共同倡导下，全民阅读活动在我国各地兴旺发展。这此中就涵盖指导少年儿童阅读。然而，令人担心的是，在互联网飞速发展的今天，很多人成了“垂头一族”，以至有一些家长在孩子看书写功课时，本人在一旁不竭“刷手机”、玩游戏，在这样的环境中，让孩子爱上阅读，有可能只是一句废话。
父母对孩子最好的爱是陪伴。做为家长，抽出时间陪伴孩子一起阅读，指点孩子准确的阅读方式，能让阅读的效果事半功倍。亲子阅读能让每个家庭成员都在阅读中体味到人生百态、糊口真理；在幸福的阅读氛围中陶冶情操、健全人格；在高兴的共读光阴里进修学问、开辟视野，让阅读不只丰硕我们的精神糊口，同时还会助力孩子健康、高兴成长。但值得留意的是，阅读是一个堆集的过程，厚积才能薄发，培养孩子优良的阅读习惯不是一蹴而就，更需要家长有足够的耐心和热情，既要留意从小庇护孩子的阅读兴趣，又要避免急功近利地把阅读做为一种任务，做为提升做文程度、语文成就的权宜之计。
那么，如何让孩子爱上阅读，养成优良的阅读习惯呢？除了需要学校老师的积极指导，更需要家长的支撑取共同，由于孩子的阅读更多是在家里进行，若家庭具有稠密的阅读氛围，孩子便会对阅读产生极大兴趣。这就需要家长以身做则，从严要求本人，平时尽量放下手机、关掉电视，享受阅读的过程。身教胜于言传，通过家长优良的读书习惯影响孩子，指导孩子在阅读中对世界充满猎奇心、求知欲和想象力，这就是养成青少年阅读习惯的有用良方。
第27个“世界读书日”到来之际，“少年儿童心向党——亲子共沐书香 强国回复有我”2022年全政府庭亲子阅读主题活动17日在京举行。活动现场导读了《“童心向党·百年灿烂”系列》《赤军不怕远征难》等书目，并开展亲子阅读指点。主题活动环绕喜送党的二十大，上下联动开展“阅读百部册本、依托百个基地、联动千个机构、举办万场活动”。（4月18日《光明日报》）
不错，感谢楼主
巫山行云，长江流水更难以比拟大师的文才！黄钟大吕，振聋发聩！ 在看完这帖子以后，我没有立即回复，因为我生怕我庸俗不堪的回复会玷污了这网上少有的帖子。但是我还是回复了，因为觉得如果不能在如此精彩的帖子后面留下自己的网名，那我死也不会瞑目的！ 能够在如此精彩的帖子后面留下自己的网名是多么骄傲的一件事啊！ 我曾经忘情于汉廷的歌赋，我曾经惊讶于李杜的诗才，我曾经流连于宋元的词曲；但现在，我才知道我有多么浅薄 顶顶多好 楼主你的高尚情怀太让人感动了。 很不错 楼主{author}的帖子实在是写得太好了。文笔流畅，修辞得体，深得魏晋诸朝遗风，更将唐风宋骨发扬得入木三分，能在有生之年看见楼主的这个帖子。实在是我三生之幸啊。 抢二楼要并不只是技巧，同时这在磨练一个人的心态，意志，反应能力，良好素质， 就拿我说吧，见到你这种小喽喽，总是轻蔑的笑了笑，无视之。不过说还是要跟你说明白的 抢二楼不仅仅关系到一个贴的内涵，还有可能关系到各国与各国的和平，你知道吗 抢二楼不能带一丝恶意，更不能带有侮辱性，不能有粗口，再看看3L你这SB在胡言乱语说些什么 你要记住，你是抢二楼的，那么就必须要温柔，素质，有爱 孩子，这一点很重要，别看现在抢二楼并没什么，其实，这是在考验你，这次你没通过（你个脑残！） 抢二楼事关到你将来的路，你的人生，通过这次事件你看着办吧 抢二楼可以知道一个人的素质程度，2L素质往往要比3L高出很高一个台阶 一如既往守护二楼，不让任何图谋不轨的人占夺，抢二楼重要的是心态，可孩子你太浮躁了 在你绷紧神经的那一刻就注定这场战争不可避免，你的悲剧不可避免 以上所说的都是抢二楼必备的，这次你没抢到2L不必在乎，不过名目张胆抢2L结果抢到三楼令楼下的人鄙视是不可免的， 调理好自己的心态才是最重要的，你该醒醒了 想要做到世界顶峰级的抢二楼高手那是不可能的，一山更有一山高，小子，你有可能嘛 虽然如此，不能放弃，虽然做不到顶峰，但至少超越自己，安安分分做个3L吧 楼主就好比社区的明灯，楼主就好比社区的方向，楼主就好比社区的栋梁。有楼主在，社区的明天必将更好！ 楼主{author}是超人 看完楼主的这个帖子之后，我竟感发生出一种无以名之的悲痛感——啊，这么好的帖子，如果将来我再也看不到了，那我该怎么办？那我该怎么办？直到我毫不犹豫的把楼主的这个帖子收藏了。 好 不错不错 楼主{author}的几句话虽然简单，却概括扼要，一语道出了我们苦想多年的而不可得答案的几个重大问题的根本。
页:
[1]