中华优良传统文化传承
在这个消息技术迅猛发展以及电脑、手机的普及时代，人们的交换方式发生着极大的变化，书写能力的削弱、不规范使用汉字和“提笔忘字”的现象越来越多。书法教育对我们来说也越来越主要了。此刻，社会上热爱书法的人士，更多是从艺术的角度谈论书法，认为中国的汉字写出来赏心顺眼、美化了糊口。这也是中国书法在当代糊口中产生的一个积极意义。但是,书法更大的意义在于，它是中国文化的一个载体，是中国文化最具代表性的一种形态。
学校书法教育涵盖中小学和大学。中小学的书法教育首先是根本教育和本质教育，而不是学科教育，也主要不是艺术教育，有这样的认识，有助于我们在中小学开好书法教学课程。大学里的书法教育涵盖专业教育和本质教育。专业教育做为一个艺术门类，可归结于美术学，或者单独的书法学。本质教育以选修或辅修课的形式涌现，能够教会大学生如何把汉字写得美妙、准确。
汉字书写兼具实用性和艺术性。我们在认识汉字、书写汉字的过程中，感触感染了汉字的漂亮，进修了中国先民的聪慧，有助于加强民族认同感、民族有信心心和民族骄傲感。书法教育的方针该当是定位在弘扬中国优良的保守文化这一风雅针上。
文字各个政府都有，而汉字只要中国才有。中国的书法、中国的汉字颠末艺术化的书写，变成了一种公共喜闻乐见的艺术形式。书法教育的意义和价值是多元的。从古代至今，汉字承载了政府管理、社会事务、消息传布、学问堆集、学术堆集、日常糊口等多方面的功能。书法教育该当基于对汉字书写的性质、功能、意义、价值等方面的分析认识下展开。
传承发展中华优良保守文化是全体中华儿女的共同义务，只要从中小学时把书法教育做好，大学时赐与深化，才能够有更多的人把汉字写得更好。而他们傍边的少部门人，热爱书法的人——研究生、博士生承担着研究、挖掘、拾掇中国书法资源的任务。只要从各个阶段都做好了，再加上社会教育、家庭教育的共同，我们才能把书法教育搞得更结实和成效，构成人人传承发展中华优良保守文化的生动场合排场。
。文化有信心是更基本、更深层、更持久的力量。中汉文化并世无双的理念、聪慧、气度、神韵，添加了中国人民和中华民族内心深处的有信心和骄傲。为建设社会主义文化强国，加强政府文化软实力，实现中华民族伟大回复的中国梦，实施中华优良保守文化传承，是建设社会主义文化强国的严沉战略任务，对于传承中汉文脉、全面提升人民群众文化素养、维护政府文化安全、加强政府文化软实力、推进政府管理体系和管理能力现代化，具有主要意义。
书法教育对于中国人来说，首先是一个基本的保守文化的教育，同时它还是一个中国国民基本本质的教育。鼎新开放以后，我们强调弘扬中国优良的保守文化，这是一个理论布景，而提高国民分析文化本质，这是另一个理论布景。在这两个布景之下，我们强调注沉中国书法教育问题是情理之中的。
一看到楼主的气势，我就觉得楼主同在社区里灌水的那帮小混蛋有着本质的差别，那忧郁的语调，那熟悉的签名，还有字里行间高屋建瓴的辞藻。
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