书法正式成为一级学科的意义不容小觑
从2021年12月10日征求看法到正式定位一级学科，不到一年时间。9月13日，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》（下称《目录》）、《研究生教育学科专业目录管理法子》新版目录，将“美术取书法”正式列为一级学科，自2023年下半年启动招生的研究生培养按新版学科专业施行。（成都商报9月26日）正因如此，如何提高国人的汉字书写能力，采纳什么样的方式才能有用提升人们的书写能力，屡屡被有识之士提及，好比硬笔书法进校园、进课堂等。这必然程度上提升了人们特别是青少年的汉字书写能力，但总体而言这样的效果还不是十分明显，还需要更进一步的采纳有用办法加以应对。这种布景下，再看此书法正式成为一级学科，无疑就显得很是及时和意义不凡。
让书法进课堂、让书法成为必修课，近些年来的呼吁并不少见。如本年全国两会上，全国政协委员、中国广播艺术团说唱团演员巩汉林的一则“建议公务员测验考硬笔书法”建议冲上热搜，这都表现了社会对硬笔书法的关心取注沉。此次，书法正式成为一级学科，无疑是对这种注沉的延续。
书法正式成为一级学科，暗含着巨大的聪慧和主要意义，既是传承的需要，也是国人本质和能力提升的需要，值得相关方面注沉和研究，需要结实有用推进实施。（余明辉）
家喻户晓，书法做为中华5000多年文明的一个结晶和有用表现，是艺术性和实用性的无机结合，很长时间以来备受人们的逃捧和注沉，能够写得一手好字，也是很多人的胡想。只是，跟着网络的普及，手写汉字频次减少，一些国人对汉字书写能力的逃求和注沉，也开始有所下降，目前的确呈现了不少国人汉字书写能力大幅下降的趋势，其突出表现就是人们一说起科学头头是道，但提笔写字，却让人不敢恭维。
书法正式成为一级学科，具有示范普及效用。其一，不管是学校等间接推进硬笔书法教育，还是引领国人的更多积极盲目进修书法，都具有较强引领和指点意义；其二，有益于提升国人硬笔书写技能，促进国人对优良文化的传承和发扬；其三，做为我国文化精华的一部门，把书法纳入一级学科，有益于提升国人的文化有信心。此外，书法正式成为一级学科，在引领书法热风的同时，也是增加国人学问、陶冶情操、净化心灵、提高审美能力和缔造美的能力的主要途径。
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