心理学者卢丽丽：亲子关系的痛点是过度管控后缺失的边界感
◎对峙有温度的行动。2016年，“鱼和海公益”成立。6年来，“鱼和海公益”影响超过1000个家庭累计触及10000+孩子。◎持续输出原创内容。截至目前，鱼和海教育旗下各媒体平台已累计发表原创青少年心理科普文章500+篇、知乎回覆200+篇、科普视频800+个，总阅读量已过百万。
◎对峙精细化办事。2020年，鱼和海启动“2020-2025精细化工程”，提出在2025年之前，“每年只办事3000个家庭”。
研究核心卢丽丽老师说过：”教育孩子就像是脚随时放在刹车上，除非必要不然绝对不要贸然踩下去，从旁守护比过度干与对孩子更有帮助。“
鱼和海教育的前身是成立于2015年的“鱼和海心理交换小组”，八位联合倡议人别离为教育界带领、中小学教师、高校教师、病院精神科大夫、心理征询业内专家。后成立工做室，并于2019年公司化运营，研究核心位于北京，运营核心设立在郑州。
鱼和海教育一曲出格注沉产物研发。旗下的【鱼和海家庭教育研究核心】，按期召开产物研讨会，目前研讨会已逾百期。同时，核心取高档院校合做，邀请多位高校心理学传授、心理学博士担任研究员。
父母通过对孩子的控制来帮助孩子成立法则和意识，必然程度的控制是必要的，而一旦过度控制，对亲子关系就是巨大的粉碎。
教育的对立面是把持，它出于对孩子成长缺乏决心。认为只要父母去指点孩子该做哪些事，不应做哪些事，孩子才会获得优良的发展，然而这样的把持是错误的。
做为父母需要开始为本人树立鸿沟，学会区分什么是本人的，什么是孩子的，哪些是需要控制的，能够帮助孩子成长，哪些是需要罢休的，不能障碍孩子成长的。透过外界的人和环境来处理本人内在的冲突，去察觉本人的脆弱、焦虑、不安、缺乏安全感和价值感的来源，你会发觉当你放下了对孩子的控制，孩子轻松了，你也得到了真正的自在。
鱼和海教育，是一家专注于青少年心理征询的机构。8年来，先后为38000多个家庭提供高质量办事。独家研发的“同心圆·家庭教育生态系统”，目前已经升级至第七代；基于“同心圆”的“581双系统动态调整法”，得到大量家长的高度好评。
如果你对鱼和海教育有任何的建议、看法、投诉，或者对家庭教育行业以至求职等任何想法，欢送写信给渔场大叔「笪芬奇」，每篇来信大叔城市及时阅读、答复，鱼和海盼望和你一起成长。
因而，教育孩子，父母只需从旁守护，自动、亲密地取孩子沟通，不要过度干与孩子的行为，这样孩子在成长过程中更能养成自立的能力，也更能取社会和谐共处。
因而，被本人的父母严格管教、过度控制而长大的父母，基于“代际传送”很天然地把这一套逻辑和价值观使用到本人的孩子身上，也会主动给本人戴上“付出者”牺牲者”的自我角色定位，要求孩子必需按照本人规划好的标的目的去发展，父母首先越过了鸿沟，孩子也丢掉了本人的鸿沟。
在我们日常的征询工做中，有很多这样的案例：由于过度管控的教养方式，导致孩子患上抑郁焦虑等心理疾病，或走上了严沉背叛对抗父母、逃离家庭的道路。
晚年被父母控制过多的孩子，在遇到更安全更弱的人时可能会发展出控制行为，而在遇到更强大更权威的对象时又可能从头变回阿谁“被控制的孩子”，由于那种感遭到本人是弱小的、无能的感受虽然很痛苦，但倒是本人最熟悉的。
自从我们出生开始就在经历自我控制和被控制。从”肛欲期”开始，孩子通过控制排便获得自我控制感，通过自我控制来满足本人、认同本人、从而成立愉悦感和价值感。
亲子教养取教育，并不是用奖励来诱惑孩子表现适当行为的宠嬖教育，也不是容许孩子为所欲为的放任教育，当然更不是靠惩罚来遏止偏差行为的强硬教育。一曲这么勤奋地实施控制，本人和孩子都很痛苦，持续内耗。
鱼和海教育较早探索“线月成为青少年心理范畴“全流程线上征询”的先行者。由于突发疫情而开启的线上指点办事，由于私密性、便利性、高效性而大受欢送，具有独特优势，取得了明显超过线下的指点效果。
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