性格决定命运”亲子关系”决定性格!（深度美文
教育的本质，是父母的自我修行！
父母是孩子一切问题的根源，
爱与自由是唯一的答案。
如果你只是把全部的认知教给孩子，孩子最好也不会超过你；
只有孩子自己才知道，什么对他是最好的；
看见孩子的前提，是看见自己；
父母是孩子一切问题的根源，爱与自由是唯一的答案。
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“我们自己想象孩子应该是什么样，然后再想象出对付孩子的办法”，这是非常可怕的育儿观。
那么，什么是正确的育儿观呢？
其实，我想说的是：亲子关系比教育方法更重要！
大家都听过“性格决定命运”，那什么决定性格呢？
从心理学的角度说，我们童年遭遇的亲子关系会内化到孩子的心里成为内在的关系模式，这一整套内在的关系模式就形成了我们的性格，决定了我们的命运。
母婴依恋关系奠定了孩子的生命底色。
童年的关系模式，与我们今天的事业，婚恋，亲子关系，有着丝丝入扣的对应。
这么说好像人生是决定论，实际上亲子关系决定的是我们人生的起点。
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孩子需要被看见
我们先说说孩子的“存在感”。
存在必须在关系中才能产生。
如果婴儿对妈妈笑，妈妈没有反应，婴儿就傻掉了。
他会想，“我存在吗，妈妈存在吗，这个世界怎么了?”
如果婴儿的各种反应得不到妈妈的回应，那婴儿会活在一个感觉里，就是整个世界都是支离破碎的。
那么，通常的回应有哪几种，并分别有哪些后果呢？
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第一个就是重复对方话语中跟情感有关的词。
比如说宝宝跟你说，“妈妈，这个小狗好可爱啊！”
那妈妈可以回应说：“妈妈看到了，真可爱！”
这就是重复他说的话。
重复对方表达出来的情绪，或者你感受到的情绪，去确认它，彼此都会很幸福。
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第二种是无关反应。
比如一个小孩子说：“妈妈，我刚才看见了一只狗，好可爱的！”
有的妈妈会说：“你作业写了没？”
如果孩子在最初和妈妈的沟通中，经常得到无关反应。
那么，长大后，他就会感觉到跟别人沟通是一种很愚蠢的事情，于是变得冷漠。
当然，他也可能会非常聪明，在自闭在自己的世界中的时候，思路很清晰，但他觉得跟别人聊天是很无聊的事情。
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第三种是情感逆转。
“妈妈，这个小狗好可爱啊。”
“报纸上刚报导一个人因为狂犬病死了！”
类似这种反情感的话，你们会感觉到你的能量出去了，被活生生地拧回去。
当我们成年之后，我们不会记得这个愤怒的，但这个愤怒一直藏在心理，后来就会通过情感逆转表达出来。
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第四种，就是不想回应。
我不知道大家有没有做过一些恶梦，比如自己掉坑里了，或者是遇到其他的危险，就会呼喊“妈妈”，但是妈妈没有回应。
这让孩子会感觉“要死了，妈都不会来救我”。
如果你想暂时自己存在自己的世界中，不愿意回应孩子。
你可以跟孩子说：“我知道你想跟妈妈互动，你的要求很好，但由于妈妈自己的原因，妈妈想自己待一会，这不是你的错。半个小时后妈妈再陪伴你好吗?”
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控制是最坏的教育
下面，我从心理学的角度，分析一些儿童的行为习惯：
孩子吃手指，要不要制止？
首先，孩子为什么吃手指，有人研究发现胎儿在肚子的时候，就已经开始吃手指了。
婴儿觉得把手举起来，然后还可以放进嘴里，他会非常喜悦，就像发现新大陆一样，是一项壮举。
孩子在1岁之前，探索世界的工具就是嘴巴，他会把所有的东西放到嘴里去试探。
有的家长很紧张，其实孩子是非常非常小心的，处在全然的觉知当中的，只要他们不被打扰，就不会有什么问题。
我们只要保证周边的环境安全卫生，就尽量让孩子们自由探索。
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如果孩子在1岁之后，它还要吃手指，那怎么办？
答案还是：不作为，就让他吃。
有可能是因为口欲期尚未探索够，有可能是通过吃手指弥补对母乳不够的缺憾。
无论什么原因，我们只能深深的允许，而不是制止。
有的孩子就是比别的孩子行动得晚，那是因为你的孩子有独特的特点，不要把他纠正成流水线产品，千篇一律，孩子所有的东西都是需要我们呵护的，而不是去改变。
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怎样让孩子避免危险？
只有我们体验过了，我们的智力才会发展。
我爸爸对我很好的一点就是：爸爸很少用结论吓唬的方式教育我。
我小时候跟他一起钉钉子，刨木头，这些看似危险的动作成了我童年有趣的回忆。
孩子天然地处在觉知当中，他不会有事没事把自己弄伤了。
比如小孩爱玩刀，我们可以跟他一起去摸刀，慢慢地去摸它，慢慢达到伤害的临界状态，让孩子自己去体验这种感觉。
有过刀子体验的孩子，外出时被绳子缠住，他才会寻找类似刀子的尖锐物品去割断绳子，这就是智力发展。
而只学习过刀子很危险这个结论的孩子，是没有能力自救的。
如果我们只是学到了一些结论，我们的智力是没有发展的，我们发展的是恐惧和制约。
我见过很多00后的小孩，都这么高了，楼梯都不敢下。
妈妈时刻处在焦虑当中，孩子觉得探索新世界是件很恐怖的事情，摸索新事物觉得危险，孩子从小学会了恐惧和制约。
控制就等于扼杀精神生命。
你如果管他吃饭，他觉得吃饭就是痛苦，你如果要管他学习，他觉得学习就是痛苦。
我控制你，你的意志就不存在了，存在的就是我的意志。
你的控制欲伸向哪里，孩子一生就会感受到无穷无尽的痛苦。
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要不要给孩子定规矩？
很多家长问我，要不要给孩子定规矩。
当时我想的是：法律说合同的主体，是要有民事行为能力的平等的人，才能定合同。
孩子不是一个独立的行为人，怎么跟你定合同呢？
怎么跟你定一个交换的条件去执行？
这是不合理条约。
规则的意义就是维护双方的感受。
有的妈妈问我，她的孩子都会刷牙了，还要她帮忙一起刷。
我问她和孩子一起刷牙的过程中，你们的感受是什么，她说都很开心啊。
我说这有什么问题吗？孩子如果学到遵守规矩等于难受，那他以后怎么自觉遵守这个规则呢？
如果这个规则让孩子很开心，这就是一个很好的结果。
规则就是这样产生的，两个人的感受都被照顾到，这个时候的规则就等于舒服，当没有人监管的时候，他还是会愿意遵守规则的。
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孩子有了坏习惯怎么办？
每一个乖孩子都很可怕，他们一生都在按父母的规矩做事，他们自认为是乖孩子，别人一定要爱他。
当他们遇到巨大挫折，再乖也没人爱。乖的逻辑，被冲击到崩塌，会发生很可怕的事情。
我有一个朋友，要离婚，他说我过去所有的事情都是父母安排的，我想做一件父母没有安排的事情，那就是离婚。
他其实不是没有感情了，就是因为他被压制的太久了。
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家长应该给孩子怎样的爱？
只有孩子自己才知道，什么对他是最好的。
我们有多少人是活在焦虑中，就是因为现实跟我们想象得不一样。
为什么说要信任，因为大家看一下这个寓言：
干旱时节，小树为自保把叶子蜷缩起来。
园丁A看到表象理解本质，及时补水；
园丁B什么也不管，小树熬到雨季也活下来了。
园丁C学了很多知识，认为树叶伸展是健康的正确的，所以不辞辛劳把叶子一片片掰开。
结果可想而知。
我们可以不懂得教育。
我们不需要成为心理学家，才能生孩子。
但是我们要保持一颗谦卑的心，就是你，永，远，不，比，孩，子，更，知，道，什，么，对，他，来，说，是，最，好，的。
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教育的本质，是父母的自我修行。
我们对自己的觉察体验有多深，就会有多谦卑。
看见孩子的前提，是看见自己。
对孩子最好的教育就是不教育，如果你把全部的认知教给孩子，孩子最好也不会超过你了。
父母是孩子一切问题的根源，爱与自由是唯一的答案。
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楼主{author}是超人 看完楼主的这个帖子之后，我竟感发生出一种无以名之的悲痛感——啊，这么好的帖子，如果将来我再也看不到了，那我该怎么办？那我该怎么办？直到我毫不犹豫的把楼主的这个帖子收藏了。 好 看完楼主的帖子，我的心情竟是久久不能平复，正如老子所云：大音希声，大象希形。我现在终于明白我缺乏的是什么了，正是楼主那种对真理的执着追求和楼主那种对理想的艰苦实践所产生的厚重感。 楼主，请原谅我的自私！我知道无论用多么华丽的辞藻来形容楼主您帖子的精彩程度都是不够的，都是虚伪的，所以我只想说一句：您的帖子太好看了！ 楼主{author}，你写得实在是太好了。我唯一能做的，就只有把这个帖子顶上去这件事了。 这篇帖子构思新颖，题材独具匠心，段落清晰，情节诡异，跌宕起伏，主线分明，引人入胜，平淡中显示出不凡的文学功底，可谓是字字珠玑，句句经典，是我辈应当学习之典范。 在现在这样一个物欲横流的金钱社会里，竟然还能见到楼主这样的性情中人，无疑是我这辈子最大的幸运。让我深深感受到了人性的伟大。 在逐行逐句地看完此帖后，我的心久久不能压抑的喜悦，震动了整个生命！怎会有如此精妙绝伦的好贴？ 楼主{author}表述之事与本人无关，只是本着“看贴回贴，繁荣网络、利人利己”的原则,为“保增长、扩内需、调结构，促民生”作出贡献，顺便赚3分 抢二楼要并不只是技巧，同时这在磨练一个人的心态，意志，反应能力，良好素质， 就拿我说吧，见到你这种小喽喽，总是轻蔑的笑了笑，无视之。不过说还是要跟你说明白的 抢二楼不仅仅关系到一个贴的内涵，还有可能关系到各国与各国的和平，你知道吗 抢二楼不能带一丝恶意，更不能带有侮辱性，不能有粗口，再看看3L你这SB在胡言乱语说些什么 你要记住，你是抢二楼的，那么就必须要温柔，素质，有爱 孩子，这一点很重要，别看现在抢二楼并没什么，其实，这是在考验你，这次你没通过（你个脑残！） 抢二楼事关到你将来的路，你的人生，通过这次事件你看着办吧 抢二楼可以知道一个人的素质程度，2L素质往往要比3L高出很高一个台阶 一如既往守护二楼，不让任何图谋不轨的人占夺，抢二楼重要的是心态，可孩子你太浮躁了 在你绷紧神经的那一刻就注定这场战争不可避免，你的悲剧不可避免 以上所说的都是抢二楼必备的，这次你没抢到2L不必在乎，不过名目张胆抢2L结果抢到三楼令楼下的人鄙视是不可免的， 调理好自己的心态才是最重要的，你该醒醒了 想要做到世界顶峰级的抢二楼高手那是不可能的，一山更有一山高，小子，你有可能嘛 虽然如此，不能放弃，虽然做不到顶峰，但至少超越自己，安安分分做个3L吧
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