【亲子教育】别怪我没告诉你陪孩子写作业的正确打开方式
前沿说起陪孩子写功课，许多家幼都感应很是头疼。其真，陪写功课也是个手艺活，没有控造到准确的“翻开体例”，既白费了时间，又可能对孩子的进修习惯发生欠好的影响。若何科学高效地陪孩子写功课呢，昨天来一路看看这位家幼的经验之谈。
不要盯着孩子写功课
有的家幼喜爱盯着孩子写功课，一旦发明有问题，或字写错、写歪了，一边助孩子涂擦，一边攻讦、抱怨、责备孩子：“怎样搞的，又作错了，老是改不掉。”“说过几多遍，就是记不住，气死人的！”
其真，正在这种严重、焦炙的空气中，孩子的进修乐趣战“能量之门”很难翻开。这个时候，家幼再怎样说教他是听不进去的，也是改不外来的。
起首干预干涉一下有几多家庭功课，然后叫孩子本人去作，家幼轻手轻足地作本人的事，不轻意打搅孩子，等他作完了再按以下方式查抄：
1、孩子低年级时，重点查抄笔迹能否写规矩
作完功课时发明有禁绝确的处所，起首不要指出具体错误之处，而是说出大要范畴，如“作得不错，但这个题有些不合错误，你再看看”或正在有问题的处所画上一个小圆圈，让孩子本人找出禁绝确的处所并更正。若孩子找出来了，就实时奖饰战鼓舞。
2、孩子读高年级时，重点查抄孩子作题思绪
算式的列法能否准确，而计较的成果普通不查抄由孩子本人确认。如许就能培育孩子对本人担任、认真细心的进修质量。
若何培育孩子分心写功课的习惯
有很多家幼感觉，孩子写功课不分心、爱拖沓，只几道题也作半天，怎样办？
、“限时法”改正
先领会一下孩子的功课量，本人估量一个完成时间，然后咨询孩子，如“语文分钟能作完吗？数学分钟能作完吗？”
若发明孩子写功课时有不分心作的表示，只需不是过分分，就让他动一动就好，终究家是安息的处所，比学校要自正在得多。若是孩子留意力不大集中，有拖沓的举动，怙恃可正在阁下提示一下，如“曾经作了分钟了，加油！”
、“半途抚慰法”改正
发明孩子自然业拖沓，家幼感应必需遏止时，能够走到孩子身边，用手抚摸他的头，问“是不是碰到了难题作不下去了，要不要助你一下？”
如许能够把孩子的留意力拉回到进修上。凡是环境下，孩子会说没有难题，这时怙恃要表示出一种安静的神气：“置信你很快会作完的，等着你好吗？”这种方式，隐真上起首中止了孩子的拖沓举动，然后让孩子大白：怙恃正在关心他，盼望他快一点完顺利课。
越是叱骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
、“间接要求法”改正
若是上述两种方式都不管用，那么换这种方式尝尝：事先领会孩子的功课量，然后间接提出完成的时间，隐在天的语文功课未几，用分钟能够作完，数学稍多点儿，用分钟时间能够作完。
那么，怙恃要说到作到，正在施行这一划按时，情感要安静，不克不迭发火。让孩子大白：怙恃措辞是算数的，不是闹着玩的。这种方式是不得已而为之，带有强迫性，事先与教员与得接洽，讨教员作好共同，免得教员以为家幼不查抄功课。
若何点拨孩子作习题
有的孩子的确必要怙恃点拨那些“爬坡”难题，怙恃举行响应的教导战点拨是需要的也是必需的。只是正在教导、点拨时要讲求技巧：
、让孩子频频读题
很多标题问题不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感应不会作，很难，这是一种消重的生理表示。若是怙恃老是姑息孩子，当即告诉他若何作，以至将版式列好，就会使孩子养成碰到问题不思虑、依靠他人处理的坏习惯。
准确的方式是：“妈妈置信你，只需多读几遍原题，你会作出来的。”当孩子作出来当前，怙恃要欢快地奖饰：“我说过吧，细心读题就会作了。”这时孩子也必然会欢快起来，孩子不会作的题，怙恃对峙让他“再读一遍”“再读一遍”，不轻意告诉他，这种鼓舞式的读题法可以大概“逼”出孩子自动进修的乐趣，主而获取自傲。
、用例题作教导
对付孩子颠末思虑也没作出的标题问题，怙恃也不要间接告诉他原题的解法，最好是依据原题编一个类似的例题，与孩子一路阐发、会商，弄懂弄常规题，再让孩子去作原题。
普通弄懂了例题，孩子多半会作原题，若是仍不会作原题，那么要再回到例题的会商与计较上。颠末几个来回，只需怙恃耐心指导，孩子必然会作原题的。这种作法尽管怙恃要贫苦一些，但可以大概锻炼孩子触类旁通的迁徙威力。不然，孩子老是囿于就题解题的被动头脑定式中，很难成立进修的头脑迁徙模式。
、只讲环节点
对付有些难题，怙恃一时也编欠好例题，那么，能够就这个原题阐发它的环节点正在哪里，找到什么前提就好解题了，让孩子依据怙恃的提醒去思虑、列式计较。而不克不迭将算式间接列出来，或告诉孩子第一步作什么、第二步作什么……若是如许教导孩子，那么他的解题思绪不容易翻开。
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帖就是要顶 在遇到你之前，我对人世间是否有真正的圣人是怀疑的；而现在，我终于相信了！ 真心顶 大师的话真如“大音希声扫阴翳”，犹如”拨开云雾见青天”，使我等网民看到了希望，看到了未来！ 难得一见的好帖 巫山行云，长江流水更难以比拟大师的文才！黄钟大吕，振聋发聩！ 一看到楼主的气势，我就觉得楼主同在社区里灌水的那帮小混蛋有着本质的差别，那忧郁的语调，那熟悉的签名，还有字里行间高屋建瓴的辞藻。
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