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校本课程和特色课程的开展，进一步丰硕了校园文化糊口，营建了积极向上、清爽文雅、健康文明的校园艺术空气，对挖掘学生的潜力，阐扬学生个性特长，培育乐趣，陶冶情操，提高审美情调起到了极好的促感化，推进了学校本质教育的实施。
url:阳光教育是学校的文化主题，七彩课程是学校特色成长的支持。环绕阳光文化的七彩内涵，承德县第四小学将学科课程延长，把全数校本课程按照“七个一”的版块进行建构。语文学科构成了一套国度教材、一套校本教材、一系各国学典范、一系各国内名著、一系列外国名著、一系列自选书目、一本专著或合著的大阅读工程系统；数学英语学科同样按照“七个一”版块编写了以思维能力培育和言语情况创设为主要内容的校本教材和锻炼读本；音乐课程以军乐、民乐、腰鼓、键盘、竹笛、合唱、跳舞等“七个一”的艺术课程版块；体育则建构了儿童保龄球、毽球、乒乓球、排球、脚球、篮球等“七个一”球类项目；美术开设儿童画、简笔画、科幻画、素描、国画、篆刻、陶艺等“七个一”内容。每周下午都有一个年级的学生打破班级边界，自在选择课程，实现了特色课程的全笼盖。
发“力”，让社会资本“源源涌进”。学校充实操纵社会力量充分师资步队，他们把“板城京剧社”请进校园，每周操纵三个半天的时间对学校京剧社的学生进行讲课指点。虽然学戏的时间不长，但学校京剧社孩子们的一招一式已初具容貌。目前，学校正将此项活动从规模上做大，面向全体学生全面普及京剧相关文化学问，让孩子们从小接管保守文化的熏陶，树立准确的价值不雅。2015年除夕，学校成功举办了艺术教育阶段性功效专场汇演，校古筝、中阮、扬琴、琵琶、竹笛等社团的学生们表演了出色的节目，充实展示学生的个性风度和精力风貌，遭到了各界的分歧好评。
借“力”，让高校资本“为我所用”。学校看准了当地高校这一优良的教育资本，取河北民族师范学院音乐系告竣了校校合做志愿，师范学院每周二、周五选派大三、大四音乐系的专业学生和音乐教师到校免费任教。四小的音乐教师每人跟从一个特色班取学生一路加入音乐技术操练，并仔细做好讲课方案的拾掇。近半年的帮扶，不只学生的吹奏程度有了长脚的前进，本校教师也获得了系统培训，讲课教程也初具底本。此刻的四小校园每到下午竹笛声声悠扬、古筝曲韵清雅、琵琶动听动听、二胡幽怨委婉、管乐高亢清脆，学生们根据本人的爱好纵情享受艺术的曼妙取夸姣。
杨希政张子龙寇占文
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