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人民网潍坊3月4日电为进一步加强和规范学校“亲子教育帮扶工做”,提高教师“帮扶工做”能力,新春开学伊始,潍坊渤海尝试学校召开亲子教育专题工做会议,放置摆设“帮扶工做”。
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加强平台开辟建设,建立全方位“帮扶工做”渠道。鼎新保守的“工做请示式”家长学校模式,操纵家长学校普遍宣传亲子教育的主要性,营建有益于实施亲子共成长的社会空气,把家长学校打形成引领家长进修亲子教育理论和彼此进修交换的平台;完美消息沟通渠道,操纵校园网、优教班班通、QQ家长群、家长飞信群等平台,为家长供给便利快速的指点和办事;操纵礼拜天、节假日开展上门“帮扶工做”,进一步拓展家校沟通渠道。
以问题研究为导向,提高“帮扶工做”的针对性。按期召开亲子教育研讨会,总结和梳理学校在亲子教育工做中碰到的坚苦和问题,逐项研究和制定处理方案,破解亲子教育难题;连系案例编写亲子教育指点手册,指点家长树立准确的亲子教育不雅念,控制准确的亲子教育方式。(张海梅王兴中)
制定常态化“帮扶工做”轨制,成立无效的评价和激励机制。成立校长领衔、教师包靠、预定上门帮扶、家长参取评价的工做机制,用轨制立异推动“帮扶工做”的深切实施;将亲子教育纳入学校教研工做,开展常态化研究;完美学校“帮扶工做”评价方法,将家长德律风对劲度查询拜访和问卷查询拜访纳入“帮扶工做”评价系统,对在“帮扶工做”中做出凸起贡献的教师进行表扬奖励。
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