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“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系根本的，依据中国特有的家庭情况，这种关系被扩展为所有取幼儿密切接触的人——看护人取幼儿之间的关系，从而构成看护人取幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为方针，以不竭提高重生人口的全体本质为主旨的一种特殊形态的晚期教育。
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我国的《婚姻法》划定：父母后代关系又叫亲子关系，亲指父母，子指后代，父母后代关系是比来的曲系血亲。
时代在变，观念也在更新，家长教育孩子的方式也必需跟着变通。棍棒教育已经是掉队时代的产品，如今的父母该当懂得：以平等的态度对待孩子，反而更能培养孩子独立而理性的人格；以激励、赏识和指导的方式教育孩子，反而更能教育出成功的孩子。——摘自《不打不骂教孩子60招》
“亲子教育”是二十世纪末期开始在美国、日本和中国台湾等地兴起的一种新型教育模式。
亲子游戏是家庭内父母取孩子之间，以亲子豪情为根本而进行的一种互动活动，是亲子之间交往的主要形式。如果亲子游戏进行的得当，则能够促进孩子取家长间的豪情，对孩子是一种很好的帮助。
亲子关系的定义主要有两种：一种是遗传学的定义，指亲代和子代之间的血缘关系；一种是社会学的定义，指社会关系中的父母后代关系，主要表示的是法令、轨制、地位等关系。
亲子沟通是指培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地推进儿童身心健康、和谐地发展。
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