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能够说，毛泽东书法之所以能成为取历代名迹相媲美的“千古绝唱”，是由于他书写的是波涛壮阔的时代以及千千万万的人民，是时代的交响乐，也是华夏的大写意。
烽火纷飞的年代，毛泽东没有更多时间留意书法，他的笔、墨、纸、砚很俭朴。在陕北时，保镳员曾捡了几块敌军轰炸后留下的弹片。毛泽东看到此中一块比较滑腻平整，笑着说：“这块给我当写字的镇尺好了。”行军路上，碰到石刻、碑文、字匾，他常会饶有兴趣地进修研究并临摹。
书法是中华民族的主要艺术形态，是优良保守文化的主要载体。毛泽东同志的书法具有明显的特征和艺术魅力，特别是行草书成绩不凡，展示了一代伟人的气度和风釆。
新中国成立后，毛泽东对书法艺术日益倾心。1949年12月，他出访苏联时，随身带了一套《三希堂法帖》，以便闲时翻阅。据相关材料统计，他书房内存放的法帖约有600种。有一阶段，他集中研习草书，时常读帖，领悟妙迹。跟着持之以恒的实践和领悟，毛泽东对书法艺术的博取、熔铸和创新，进入到更高境地。
毛泽东的书法艺术成绩，不只来源于对前人书法艺术的承袭，更主要的是畅通领悟着他特殊的革命经历、深厚的文化底蕴和创新的时代精神，这是一般书法创做者无法对比的。毛泽东既从历代碑本、字帖等做品中进修书法，又常把这个过程当作是涉猎保守文化的过程，从而达到“字内”取“字外”功夫一起精进的效果。正由于如此，毛泽东书法艺术之花才叶茂根深、分外明艳。
毛泽东的书法虽然颠末严格锻炼，但他的格局取目光一直是阔达和长远的，不会过多沿袭古人笔迹，固执于一笔一画，而是沿着创做、变化和日常书写的路在处置书法实践。他的书法个性极强，具有一种大好心象。
“书为心画”。毛泽东书法在风格神韵上，契合时代、个性明显。他曾说，字和人一样，也有筋骨和魂灵。练久了，就会找到筋骨，写出神韵。他具有诗人和艺术家气质，书法取其性格成长、人生经历及时势变化相契合。战争年代，面对艰难的场面地步，他的书做字里行间翻腾着大时代的风云激荡，尽显古来大丈夫力挽狂澜于既倒、救政府于水火的刚正风采，分发着革命豪杰主义和浪漫主义之美，是真正“无意于佳乃佳”的佳做。和平年代，他的书艺风格也发生很大变化，增添了铸剑为犁的“冲和之气”，呈现刚柔并济、浓艳恬静的特征，开始向书法艺术的更高峰攀爬。
寻觅毛泽东书法做品踪迹，隶意取魏趣杂糅，“肥笔”取“游丝”并施。有的左垂左曳，有的左伸左敛，线条丰硕、结字意殊，极尽异态。他手书的词做《忆秦娥·娄山关》，笔力万仞，屈铁盘丝，瘦劲秀挺，近似怀素的“瘦草”，笔似蜻蜓点水轻。他书写唐代王昌龄的诗《从军行》，则是一股强悍之气凝结笔端，粗犷豪宕，雄浑澎湃，犹如张旭的“肥草”，率意超旷。毛泽东还是章法大师，书法巧妙布局，笔短意长，高明超俗。他所书自做词《采桑子·沉阳》最初一个“霜”字，竟占领了此幅做品二行字的空间。在一幅做品中字体大小参差、跌荡放诞驰纵如此之大的，并不多见。
毛泽东8岁进本村私塾读书，后在湖南省立第一师范学校得到书法教员孙俍工指导。他习书由盘桓在晋唐小楷和清代楷书之间，到临习魏碑字体，笔力渐丰。从此刻留存的毛泽东墨迹《商鞅徙木立信论》《离骚经》《夜学日志》等看，他晚期的书写很规范，楷书功底结实，显示出颠末了古法古意的浇灌和淘洗。这为他终身的书法实践打下了坚实的根本。
进修书法的人都晓得，“变”是书法艺术的生命。毛泽东书法在翰墨技巧上，奇崛多变、各立面貌。他书法的典型体态是倾斜，飞动感极强，犹如唐代壁画飞天的气势和神韵。
毛泽东的书法主要以实用为目的，对峙用翰墨记录革命生涯，表达政管理想和奋战情怀。他为《八路军军政杂志》题写的“预备反扑”，雄强峻拔，寄托着壮怀激烈的昂扬斗志；沉庆构和期间，手书词做《沁园春·雪》，飞动纵逸，给人高昂向上的力量；书做“星星之火能够燎原”，奇拔豪达，表达了必胜的信念。
毛泽东把题词做为训导的载体，在题词中包含期望和嘱托。好比，他为中共中央党校题写的“实事求是”，浑朴凝沉，传送出孜孜以求的科学精神；为第一届全国戏曲观摩表演大会题词“百花齐放，推陈出新”，端雅和谐，使人如临竹丛、清风飒飒之声可闻；以及“为人民办事”“向雷锋同志进修”“深入群众，不尚空谈”等题词，都饱含他二心为人民的深情。
诗书结合，是文人书法的保守。毛泽东书法在创做模式上，以诗入书、接续灵感。他的书法艺术特别表此刻诗词手迹上。书法和诗意极为和谐，留下了人间邪道、男儿意气、云水肚量和审美抱负。这也许是诗情、书意互订交融、彼此辉映的结果。这些做品都是炉火纯青，天然天成，可谓神采照人。正如唐代张怀瓘所论：“临不测之水，使人神清，登高万仞之山，天然意远。”1961年9月，他手书的自做词《清平乐·六盘山》，字体跳荡飞动，激流湍湍，秋风劲拂，红旗舒卷，通篇气势澎湃，流畅瑰丽。我们能够想象，在书者的脑海中，大概会沉现20多年前大雁奋飞、西风习习的深秋，中央赤军精神奋起踏过六盘山时的情景。故景沉温，书者心潮激荡，把诗情笔意融合在一起，诗的韵律变成了书法做品的旋律和节拍。
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