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而现实上，只需家长稍加询问便会晓得，孩子不喜欢洗头，多半是由于害怕洗发水进到眼睛里，或是担忧被热水烫着。
凡是情况下，当家长认为孩子做得不对时，常常掉臂孩子的感触感染，强硬地要求孩子施行本人的决定。然而，这样做的结果不是弄得孩子大哭大闹，就是搞得家长一肚子的气。
通过这种寓教于乐的方式，孩子就会慢慢改掉糊口和进修中的不良习惯。（编纂：姚文怡）
好比，孩子想本人吃饭，但家长担忧孩子掌控不好，弄得满桌子都是，于是要求孩子接受喂食。家长的“好心”非但没能帮到孩子，反而促成了孩子懒惰、依赖的心理。
要让孩子接受大人的“谬误”，最好的法子就是陪孩子做游戏，或是把要讲的道理贯穿在生动活泼的故事里。
好比，要让孩子清楚不洗手吃工具的风险，家长能够和孩子互换角色，一起扮演因乱吃工具而引发肚子疼的情景。这样孩子就会清楚，如果不讲卫生，就会惹起肚子疼，就会吃药打针，而这些都是孩子很是怕的。
碰到这种情况，家长必然要耐心细致，消除孩子的心理妨碍，问题就会送刃而解。
更主要的是，它会撤销孩子的积极性和缔造性，还会压抑孩子的个性发展，形成孩子没主意。
在教育孩子的过程中，我们经常遇到取孩子看法相左的时候。譬如，你让孩子早点睡，他偏不听，非要再看一会儿电视。
《家庭大夫》创刊于1983年，由中山大学主办，是一本面向公共的健康科普类读物，一直以“科学普及、健康教育”为主旨，从1986年至今，持续30年月发行量超过百万，在公众和行业心目中树立了优良的品牌抽象和巨大的影响力。除主刊《家庭大夫》外，我们还出书发行《家庭药师》《健康养生》、健康科普类丛书及漫画。
没有人天生就能熟练控制某样技巧，都是要从无数次失败的经验中得来的。家长不必担忧孩子搞砸，更不要等闲插手孩子的事。
很多家长喜欢跟孩子讲道理，但这对低龄儿童并不管用，他们听不进，也听不懂大人所谓的道理。
孩子大约在两三岁以后，便会萌生自主见识和独立意识，他们常常否认大人发出的指令，以此惹起大人的留意，进而突显本人的具有。很多家长听不惯孩子说“不”，其实，孩子有本人的想法并不是什么坏事，那表白他长大了，开始有本人的意识和见解了。
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因而，当孩子想要独立达成某事时，家长要做的不是代替或劝阻，而是告诉孩子具体该当怎样操做，需要留意哪些细节。
好比，孩子不肯洗头，家长问也不问，便不分青红皂白地加以怒斥，并给孩子扣上“不爱干净”的帽子。
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