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二：理性思维取语文阅读融汇于新理念，打破保守阅读模式，延展性阅读取拓宽范畴阅读。
淅川名师课堂·冉郭鑫工做室——做真正的公益课程，冉氏书法：讲求自在之笔法、工整之力度，笔锋之变化、起承转合之运笔走势。不管毛笔还是钢笔，握于手中，当定于心神，抓牢四个点——力度、速度、神韵、笔法。冉氏阅读技法力求：学好语文，贵在于阅读，一是扩大学问面——量的堆集，二是阐扬思维腾跃性，发散思维能力的挖掘。把多读、多写、多观、多品、多感提到主要位置，出力于抓好朗读、诵读、背诵，培养学生的语感，丰硕学生的言语素材堆集，加强学生的人文素养。为中小学语文、做文、阅读、书法技巧，倾囊相授！初心不改，使命不忘！真正做到孔夫子的“有教无类”、把大爱育人的思想传承下去。
淅川名师优课沉磅推出《冉郭鑫》做文指点报由书法艺术名师冉郭鑫老师题写刊名，由民间诗人做家书法艺术家冉郭鑫老师全权编纂，以做文创做育报酬主旨，当真贯彻党的教育方针，对峙育报酬本，德育为先；积极共同本质教育，推动淅川县语文学科的研究取发展，激发泛博师生对祖国言语文字的热爱，提高学生写做热情，推进学生的全面健康发展，进一步推动冉郭鑫文化品牌财产化。
蹬着本人的电动车，一个人听着音乐，晃晃荡悠的沉浸在山城的大街小巷，仿佛看到了什么，又听见了什么，独自等待那份缘，等候那一份光阴的到来。
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