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取此同时，各阅读推广机构也在积极推动着原创丹青书的创做取阅读。政府藏书楼少儿馆近年编制了《原创100中国原创丹青书核心书目》，这个书目颠末广泛搜集、严格筛选和专业评审，将优良的中国原创丹青书向社会各界进行推介。两年评选一次的丰子恺儿童丹青书奖，则旨在通过对优良中文丹青书做者、插画家和出书机构进行表扬，推进儿童阅读出格是亲子共读。
起步于2000年前后的中国丹青书，历经近20年的发展，出现出不少优良做品，但能称之为典范的丹青书尚不多见。在引进世界各地典范丹青书的同时，用中国人的表达方式创做、出书更多反映中国人的糊口场景、思想感情的童书，既是家长的呼声，也是儿童文学做家、插画家和出书人的共识。
“就像别人家的玩具永久更具吸引力一样，在亲子读书会上，别人分享的书更容易激发宝宝对书的兴趣。”儿童阅读推广人臧成娟提出，儿童的留意力难以长时间集中，集体阅读的氛围以及角色扮演、做手工、做游戏等延长活动，能够让孩子们更好地融入此中。
无论是聚会聊天，还是在互联网育儿社区上会商，如何给孩子选书，是家长们绕不开的话题。
如今，越来越多的孩子像悠悠、康康一样，在人生的起步阶段，就享遭到了取父母共同阅读的高兴。中国旧事出书研究院发布的第十五次全国国民阅读查询拜访演讲显示：2017年，在0至8周岁儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占71.3%。
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“我家两岁男娃，喜欢各类讲述交通东西的丹青书，每天能读很多遍，但其他内容的书读得不多，这样的阅读是不是太偏食了？”
不久前，在姑苏藏书楼相城分馆的“悦读妈妈”读书会上，还没开始读书，每位小伴侣和他的家长就先领到了一把剪刀和一张彩纸。
“阅读不等于认字。”在取一些家长的接触中，邓咏秋发觉，当前的亲子阅读具有五花八门的误区，家长该当通过彼此交换以及向专业人士进修，加深对亲子阅读的认识。
“越来越多的家长开始了解亲子阅读、晚期阅读的主要性。但是对很多父母来说，亲子阅读是一个全新的范畴。它不像一般育儿方式，我们能够从祖父母、父母那里进修。”做为宁波市鄞州区藏书楼馆长的胡春波，为少儿读者和他们的父母保举优良童书，是他每天必做的工做。2016年，由当局支撑、藏书楼提供专业指点的“明州零岁珍宝悦读打算”开始在鄞州区实施，辖区内0至1岁宝宝的家庭能够申请领取一份阅读礼包，由多位专业人士共同撰写的亲子阅读指点书《不能错过的亲子阅读：04岁》就在这个阅读礼包之中。
打开各类亲子阅读保举书目，丹青书是绝对的主角，此中引进的丹青书又占了绝大大都：《大卫，不能够》《胆怯鬼威利》《纷歧样的卡梅拉》面对很多引进版的丹青书，一些小伴侣不免迷惑：“为什么丹青书里的小伴侣、小动物都有一个外国名字？”
“过去，我们用连环画讲述《岳飞传》《武松打虎》《孙悟空三打白骨精》这些保守故事，陪伴了几代人成长，但此刻这种形式日渐式微了。是中国保守的故事不再受欢送了吗？明显不是。”活字文化总编纂、人民美术出书社原社长汪家明发觉，在国外丹青书大行其道的当下，当他走进幼儿园给小伴侣讲牛郎织女故事的时候，孩子们仍然很感兴趣，还会七嘴八舌地提出各类问题。“此刻的孩子远比我们当年见多识广，但中国保守的典范故事一样能吸引他们。这些典范故事是民族文化回忆的一部门，我们有义务用愈加现代的方式讲述这些具有中国元素的故事。”汪家明说。
“据我所知，除了宁波市鄞州区，姑苏市0至3岁孩子的家庭也能够在藏书楼申请领到一份阅读大礼包，礼包中同样包含一本亲子阅读指点书《悦读珍宝》，同时还有藏书楼借书证、阅读成长尺、亲子阅读笔记本等。这个礼包能够帮助家庭开展亲子阅读，让孩子从小爱上阅读。”中国藏书楼学会阅读推广委员会保举书目专业委员会副主任邓咏秋，是一位4岁女孩的母亲，她不只热心推广亲子阅读，并且在本人的家中积极开展实践。“虽然此刻有不少亲子阅读的指点书目，但具体到每个家庭，还需要家长和孩子共同筛选。在我们家，孩子很小的时候，必定是我们为她选书。不外，我会尽可能地保举丰硕多样的图书，触摸书、手偶书、藏猫猫类的游戏书总有一种是她喜欢的。如果她要求反复读某本书，说明她对这本书情有独钟，以后再为她保举新书时就会更有针对性。我会特地把新保举给她的书放在沙发一角，让她有更多机会自动拿起这些书，而不是生硬地把书塞到她手里。”
“相当一部门炊长感觉，亲子阅读的目的是让孩子进修学问，于是把亲子阅读变成了学算术、学认字、背唐诗、背英语单词，这其实是把孩子过早带入了招考教育模式。”邓咏秋认为，亲子阅读的主要目的是让孩子获得美好的阅读体验，帮助他们养成优良的阅读习惯，而不是认识文字或者进修学问，“通过阅读，孩子能打快乐灵的窗户，跟从做者神游他从未去过的地方，感触感染他未经历过的时代，塑造人格、熬炼思维，拓展本人的想象力。亲子阅读要卑沉孩子的发育特点，首先要帮助他们察看、认识丹青书，比及孩子将来对文字、学问感兴趣了，想自动进修了，家长那时候再教他们也不迟。” 光明日报记者杜羽
然而，大大都80后、90后在本人的童年时代并没有太多取家长共读的经验。回身成为家长的他们，对于该当让孩子读什么书、如何读书才能推进孩子成长，尚处在不竭测验考试的过程之中。
“今天刚拿到恐龙系列绘本，珍宝立马火烧眉毛地开始翻阅，嘴里还嘟哝着我最爱的恐龙书。”一个月前，康康妈妈开始在社交媒体上“打卡”，记录她取两岁儿子的亲子阅读过程。
“今天，我和妈妈一起读了《白雪公主和七个小矮人》。白雪公主线岁女孩悠悠的妈妈开始在伴侣圈分享取女儿一起读书的视频，每天一段，延续至今。
“悦读妈妈是一项意愿办事活动。意愿者主要是藏书楼馆员、幼儿园教师和幼儿家长，他们通过专业培训后，被就近分派到姑苏藏书楼各分馆、社区、书城等阅读场合为孩子们读书。”姑苏藏书楼馆长助理费巍介绍，“悦读妈妈”不只能为小伴侣们带去好听风趣的故事、儿歌、儿歌，也承担了给家长普及亲子阅读学问的义务。
“0至3个月婴儿的视觉聚焦能力还比较差，看工具恍惚，凝视距离只要20厘米，对于黑白图案有偏好，这一时期的亲子阅读可多采用黑白卡片（初上幼儿园）能够阅读一些取幼儿园相关的绘本，帮助孩子成功入园。家长能够一边为孩子讲这本书，一边了解孩子在幼儿园的故事，从而安抚刚入园小伴侣焦虑的内心，缓解他们对幼儿园的抵触情绪。”在《不能错过的亲子阅读：04岁》这本书中，来自儿童阅读范畴的专家结合不一样春秋段婴幼儿的发育特点，提出相应的亲子阅读指点看法，并保举了亲子阅读书目，内容涉及儿歌诗歌、日常糊口、认知百科、游戏趣味、友谊亲情等各个范畴。
在很多专家看来，亲子阅读虽然是家长取孩子的互动，但活动的范畴不必然局限在家庭中，家长能够和孩子一起走出家门，参取各类形式的亲子读书会，通过集体活动丰硕对亲子阅读的认识。
本来，此日要读的丹青书是《爷爷必然有法子》。故事中的爷爷总能化陈旧迂腐为奇异，把旧毯子变成外套，把旧外套变成背心，把旧背心变成领带，又把旧领带变成手帕。在“悦读妈妈”的带领下，故工作节不竭推进，孩子和家长共同阐扬想象力，一次次剪裁手中的彩纸，体验变废为宝的欣喜。
比来，汪家明参取筹谋了一套名为《中国绘本》的儿童读物。这套书用适合儿童的文字改写了《白蛇传》《牛郎织女》《李逵闹东京》《少年将军岳云》等保守故事，而且将从前习惯用黑白连环画表现的小册子变为大开本的彩色绘本，以期通过这种方式让保守故事在当代获得重生。在此之前，于虹呈的《梁山伯取祝英台》、熊亮的《武松打虎》等丹青书都在进行着类似的测验考试。
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