为什么书法在教书育人中会发挥巨大的作用?
http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180718/4c8d5aa31ca24880be324e00ee392165.jpeghttp://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180718/d74eb67e9e6a47408227d5b000f2c1dd.jpeg
在推行素质教育的今天,作为一名书法教师必须发挥书法教学的育人作用,让学生得到全面的发展,成为社会德艺双馨的优秀人才。返回搜狐,查看更多
书法作为中华的优秀传统文化艺术,积淀着博大精深的民族文化。继承和发扬书法艺术是我们炎黄子孙责无旁贷的职责。古人云:“字为心画”,“书如其人”,“心正则笔正”等,这就揭示出学习书法与育人的内在联系。因此,作为一名书法教师,不但要传授给学生书法技艺,而且要发挥书法教学的育人作用。下面谈谈我在书法教学实践中的一点体会。
中华文化源远流长,博大精深,书法艺术作为其中一个重要的组成部分,可以说是“根”的文化,有了文字书法的载体,中华文化才有深厚的底蕴和稳步的发展。2009年,中国书法申遗成功,代表着书法走向世界,向全世界展示中华民族文化。这是一个让中国人振奋人心的消息,每一个中国人都感到无比的自豪。书法作为中国独特的艺术,对世界的文化发展起着举足轻重的作用。为此,学生就会尽心尽力的练习书法,写好中国字,使书法艺术得以继承和发扬,更加热爱我们的祖国。
学习书法必然要通过模仿到创造,从继承到创新的过程。书法教学中的智力训练贯穿整个学习过程。如初学书法,首先要临摹古代法帖,这就要求学生有专注的观察力和记忆力,只有熟记用笔的方法及认清字的结构,把握作品的风格,才能把字临好。唐代书法家孙过庭在《书谱》中说过:“察之者尚精,拟之者贵似”,由此可见,细致的观察力和超强的记忆力在书法学习中是相当重要的。书法艺术境界的提高,必须具备坚强的意志力和恒久的耐心。古往今来,有成就的书法家无不经过艰苦的学习,才得以成功。由此,在书法教学中,可讲述“王羲之临池学书”,“智永退笔冢”,“怀素种蕉学书”等故事,培养学生的毅力、耐心和信心,形成正确的人生观,价值观等。学习书法对人的身心健康有很大的好处。书法教学中要求学生头正身直、臂开足安,心态安稳,宁神息虑,悬肘抬腕,万毫齐力,即可进入轻松安适的状态,调节平衡,静气调神,有益身心 。
http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180718/0b1de399cb7d4f0bbc97b975a4ae8b4a.jpeg
书法艺术中的“大气宽厚”风格,让学生懂得做人应心胸开阔,坦荡大方。书法艺术中的“穿插避让”,可以让学生认识到礼仪教育,有谦让的品格之美。书法艺术中的匀称协调,让学生知道为人处世的和谐相处。书法艺术非常注重强调人品与书品的和谐统一。历代有成就的书法家都有高尚的品格,如颜真卿的忠贞爱国,柳公权的刚正不阿,苏东坡的超尘脱俗等,让学生懂得人品高于书品,在书法评价和继承方面,都是一个紧密相连的整体。秦桧、蔡京等人虽然书法技艺不凡,但因为人奸诈而得不到后人的学习和传承。因此,培养学生高尚的情操,提高个人修养是学习书法的首要基础。
书法艺术是书者内心世界和艺术风格的展现,书者通过技艺来达到点画的丰富变化,结体的险峻与平正,布局的精妙以及整体的气韵神采,来表现书法的美感。在书法教学中,可引导学生体会书者通过上述内容所展现出的情感,从而领悟书法艺术的妙趣,提高审美的艺术品味。教师要善于利用有利条件,营造浓厚的书法氛围,如用书法作品装饰学习环境,举办书法展览,组织书法比赛,欣赏古代书家经典名帖等,从而使学生潜移默化的受到熏陶,在美的海洋中享受。
http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180718/04cd98ea95da41a89ea4ea0a67a04a4b.jpeg
LZ{author}真是人才 逐句地看完这个帖子以后,我的心久久不能平静,震撼啊!为什么会有如此好的帖子!我纵横网络bbs多年,自以为再也不会有任何帖子能打动我,没想到今天看到了如此精妙绝伦的这样一篇帖子。 自从社区改版之后,我就已经心灰意冷,对社区也没抱什么希望了,传说已经幻灭,神话已经终结,留在社区还有什么意思。没想到,没想到,今天可以再睹楼主的风范,我激动得忍不住就在屏幕前流下了眼泪。
页:
[1]