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这一点的开展，最好是找出本学期不一样阶段的功课、试卷，摊开、对照，同题型比较，做个“专项统计”，然后，家长取孩子畅所欲言，是交换是互换看法，留意先听孩子说，然后，家长再阐发再指点，再撮要求。功课不是承担，而是教学活动的主要构成部门和天然延续，是一种进修和堆集的过程，自然业的目的是巩固所学的学问，是培养独立思考能力，不是为了 交教师的差，或是对付家长。所以我们要注沉自然业，“拖、抄、代”的做法要不得。在做习题时要仔细思考，总结概念、道理的使用方式、解题的思路、而且尽量 多回忆一些有用的中间结论。让孩子本人回首、自评，家长适当发表看法。做的好的，必定、表彰，不足，要说清楚“如此会怎样”。
读书进修中，每个同学都进行强度较大的操练，但做完标题问题并非大功告成，主要的在于将学问引申、扩展、深化，因而， 反思是解题之后的主要环节。如：为什么想到这种方式？有无其他方式？哪种方式更好？能否变通一下而变成另一习题？如果发生错解，更应进行反思：错解根源是 什么？解答同类试题应留意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不竭完善本人。最初是收集错题的习惯。平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手 拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用特地的簿本记下，并找些能够接受的类型题、划一程度的相关学问点研究一下它们的异同，解题的技 巧和方法。测验时复习错题效果也很好。
要取孩子沟通：仔细听讲的同时还要仔细察看和思考，察看被称为进修的“门户”和打开聪慧的“天窗”。
审题能力是孩子多种能力分析表现。要求孩子细心阅读材料内容，学抓字眼，抓环节词，准确理解内容，对提示语、公式、法例、定律、图示等环节内容，仔细推敲，反复揣摩，精确把握每个学问点上的内涵取外延。同时还要培养本人能从功课，测验中发觉本人的错误，及时改正的能力。
孩子在课堂上本身需要集中精神，用心听老师讲课，仔细听其他同学的发言。听课，要留意随时会抓住沉点、难点、疑点听，要一边听一边积极地思考。哪怕是你已超前学过了，哪怕是已经学得很好，今天老师在复习，也要仔细听，要把教师的思路、其他同学的思路取本人的思路进行对比阐发，找出处理问题的最佳途径。
当老师讲到每一步时，孩子以至能思考到下一步，进修效果就会更好。如果感受不喜欢这个老师的课，怎样思考呢？我要说，孩子不能太任性地夸大本人的爱好，要自动勤奋、去顺应不一样的老师，学会欣赏本人的老师。否则本人只会越来越差。不一样层次的老师，听课要用不一样的方式，从此刻顺应老师，长大了顺应社会。不能稍不如意就埋怨环境、埋怨别人。
从不一样学科中，选章节选课文片段，取孩子一起回忆课堂，交换学法，说说本人的理解，让孩子取你在点滴分享、步调会商中，家长耐心听听品品，找到孩子做的好的地方，鼎力表彰，不足的地方，能够做做“沙盘演练”，取孩子一起多细细对“理解不一样”互换看法。越是春秋大的孩子越要做好这一步。
家长取孩子一起回首：有没有这样的做法？有没有“错题本”“错题集”？有没有“针对性提升”？有没有反思、弥补？
家长取孩子面对过去的一学期，我盼望如上班的做年终总结、运营单元做好盘点一样，年底了，家里该当做一次——亲子教育“大盘点”。
还能够借此中一课一部门内容，让孩子“当小先生”，讲讲课，讲什么样是什么样——借此来了解孩子的听课、消化。
楼主，请原谅我的自私！我知道无论用多么华丽的辞藻来形容楼主您帖子的精彩程度都是不够的，都是虚伪的，所以我只想说一句：您的帖子太好看了！ 在现在这样一个物欲横流的金钱社会里，竟然还能见到楼主这样的性情中人，无疑是我这辈子最大的幸运。让我深深感受到了人性的伟大。 不错不错 楼主{author}的几句话虽然简单，却概括扼要，一语道出了我们苦想多年的而不可得答案的几个重大问题的根本。 自从社区改版之后，我就已经心灰意冷，对社区也没抱什么希望了，传说已经幻灭，神话已经终结，留在社区还有什么意思。没想到，没想到，今天可以再睹楼主的风范，我激动得忍不住就在屏幕前流下了眼泪。 楼主{author}表述之事与本人无关，只是本着“看贴回贴，繁荣网络、利人利己”的原则,为“保增长、扩内需、调结构，促民生”作出贡献，顺便赚3分 我曾经忘情于汉廷的歌赋，我曾经惊讶于李杜的诗才，我曾经流连于宋元的词曲；但现在，我才知道我有多么浅薄 顶顶多好 楼主你的高尚情怀太让人感动了。 {author}很好哦 晴天霹雳，醍醐灌顶或许不足以形容大师文章的万一； 真心顶 大师的话真如“大音希声扫阴翳”，犹如”拨开云雾见青天”，使我等网民看到了希望，看到了未来！ 难得一见的好帖 帖就是要顶 在遇到你之前，我对人世间是否有真正的圣人是怀疑的；而现在，我终于相信了！
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