青岛多措并举为“家庭教育”办事为孩子营建健康成长环境
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跟着青岛市家庭教育指点办事核心工做升级，市、区（市）、镇（街）、社区（村）家庭教育指点办事的四级阵地迅速铺开，为全市家庭提供全方位、全环境、全生命周期的家庭教育指点办事。在教育系统，青岛市教育局以“爱润成长”家庭教育品牌为引领，开展“三长见面会”“万名教师访万家”“百万家长进校园”等特色活动，推动家校社协同育人。在线上，青岛引入家庭教育网络进修平台，免费提供3000余节全学段家庭教育课程并按期更新，为全市家长建立起全景式“空中课堂”，目前使用人数超60万。线支家庭教育宣讲团，走入中小学宣讲科学育儿观念，开展意愿办事宣讲600余场。针对学生成长中面临的心理问题，2023年，市教育局会同市委宣传部编纂出书《陪伴成长—青岛市中小学生家长手册》，面向全市130万中小学生家长免费发放，《手册》以优化未成年人心理健康环境为出发点，按照少年儿童成长规律设置内容，既让家长晓得“为什么”，也让家长晓得“怎样办”。
为制造一支专业化的家庭教育指点步队，青岛成立了学校、区（市）级、市级三个梯队，骨干教师（班主任和副班主任）、指点师、名师三个层级的专业步队。特地出台家庭教育名师工做室建设尺度取管理法子，首批建成10个市级家庭教育名师工做室，在家庭教育范畴“传帮带”示范引领方面阐扬了积极感化。分批分级组织家庭教育指点师培训，首批已达成600名家庭教育高级指点师培训。
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别的，和复杂的家长群体比拟，家庭教育指点师的数量不足也是限制家庭教育指点工做的一浩劫题。家庭教育指点需要具备专业学问，获取相应天分，指点程度和效果取指点师的本质互相关注。目前，社会上盈利性质的家庭教育指点机构很多，但质量参差不齐。如果赶上了不合格的指点师，会让本就蹩脚的家庭关系雪上加霜。
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别的，家庭角色分工的变化也在影响着家庭教育。一个案例让记者印象深刻：妈妈为了照应女儿的饮食起居，告退在家，任何工作都围着孩子展开，几乎没有本人的糊口。一个全身心付出的妈妈，倒是孩子的“恶梦”。女孩认为妈妈的一切付出都和本人的成就密切联系，本人是妈妈糊口的最大价值地点，所以只需成就呈现崎岖，她就会有强烈的负罪感，认为是本人毁了一家人的幸福。这样的家庭关系，在十几年前并不多见，但如今，全职妈妈多了，孩子却愈加“脆皮”。
能够预见，更为精准、专业的家庭教育指点将为万千家庭缔造更为和谐的氛围，为孩子营建更为健康的成长空间。（青岛日报／观海旧事记者 赵黎）
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“家长弱一弱，孩子强一强。”“家庭关系紧张的，除了家长自我调整，还能够用灌木疗法，在家养花养草，有条件的能够养个宠物，让孩子理解如何卑沉生命，自我疗愈。”采访中，记者听到了很多充满聪慧的概念，也收获了很多温暖的故事：颠末家庭教育指点师的调试，家长积极改变自我，改善夫妻关系，让孩子逐步找回有信心，在学业上天然取得了进步。
“家庭教育的问题越来越多”，这是很多老师的深刻感触感染。新问题屡见不鲜，不少家长的教育方式还逗留在保守理念上，当惯有的方式不再见效，矛盾便暴显露来。
还有一种问题，来源于家长片面干涉孩子进修。此中一个常见场景，就是面对孩子测验成就的不睬性阐发。有教育专家指出，阐发试卷该当是老师的特长，家长反复放大强化孩子的薄弱点，容易形成逆反情绪。并且，无论孩子在外人眼里何等优良，家长总会有更高的等候，错误地攻讦责备孩子。在青岛五十八中家庭教育指点核心，一位高三学生窝在沙发里，向学校的家庭教育指点师王克伟倾诉：家长嫌他不长进。他高一时给本人设定的方针是考“双一流”大学，高二时是考“985”大学，到了高三，当他表示想要考一所保守的“211”大学时，父母大怒。父母的态度给他形成压力，导致他无法集中精力进修。实际上，这个孩子在校一向表现优异，没想到第一次被老师找家长是由于家庭教育问题。
在青岛，市妇联的青岛市家庭教育指点办事核心可提供家长大课堂、家风家训等办事，在社区（村）经常性组织“家长学校”活动。在中小学校，每个年级至少配备了1名兼（专）职家庭教育指点教师。每年，各级教育部分组织开展的家庭教育指点办事都超过千场。
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好家庭，胜过好学校；好家长，胜过好老师。家庭教育是建立孩子未来的基石，不只关系到千家万户的幸福，更关系到政府前途、民族未来。
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近年来，“家庭教育指点”成为一个热词，而最需要“指点”的则是亲子关系。跟着社会变化，“鸡娃”内卷、二孩三孩政策放开、全职妈妈增加等要素让家庭形成和成员分工取以往有了很大不一样，亲子关系成为一个敏感话题。家庭教育指点就是通过教育家长，最终为孩子营建健康的成长环境。
家庭教育指点讲什么？青岛市梳理家庭教育课程资源，以市“家长大课堂”及各区市、学校常态化举办的大型特色活动课程为家庭教育“理念引领课”；引入专业家庭教育教材，以班主任开设的每学年4次8课时的家庭教育课程为“必修课”；引入专业的家庭教育线上平台系列微课为“自修课”，满足各类家长从理念更新、通识培训到个性化进修的多种需求，指导家长全面进修家庭教育学问和科学有用的家庭教育方式。
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最好的教育契机就是学生想要进修的时候。家庭教育亦如此。青岛五十八中家庭教育指点师王丽萍建议，家长该当带着问题来听讲座，或者先了解一些积极心理学的学问，理论和实践会更容易找到结合点。别的，家长能够通过官方平台寻找家庭教育指点帮助，确保找到有天分、合格的指点师。
家庭教育指点能否像医疗系统的家庭大夫那样深入家庭，进行更为精准的指点？青岛市妇女儿童活动核心主任吴晓谦认为，短时间内无法普及。由于家庭教育是所有家庭元素分析性感化下的结果，要想对症下药，得深度了解家庭关系的细节。然而不是每个家庭都能做到开诚布公，除了现私方面的考量，一些家长还有“家丑不成传扬”的顾虑。家庭教育指点的另一个难点是家庭教育问题的荫蔽性。当教育问题发生在家庭内部，如果不是家长或孩子自动求助，指点师底子无法开展工做。这一点取心理辅导的情况极为类似。
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在一所寄宿高中，一个高一女生在班主任的带领下找到家庭教育指点老师倾诉。她总是由于琐事和同学发生矛盾，“为什么同桌不睬我了”“我刚熟悉的同学竟然去找别人措辞”……女生在指点老师面前一边痛哭，一边列举本人的苦恼。指点老师安抚了女生，并通知家长到学校面谈。本来，女生上高中之后，家里添了一个小弟弟，父母对弟弟的偏爱让她缺乏安全感，也影响了她在校的人际交往。自二孩政策放开之后，类似的问题并不鲜见。
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如果说教育是一朵云推动另一朵云的过程，家庭教育指点更需要慢工细做，由于家庭教育的指点对象是家长。取“一张白纸”的孩子不一样，家长在原生家庭习得的养育模式已经根深蒂固，要想把科学的家庭教育理念教授给家长，难度要比教育学生大得多。在家庭教育指点课上，常常能看到家长恍然大悟、茅塞顿开，但过后一了解，发觉听完讲座的家长归去后依旧按以前的方式教养孩子。
在孩子接受教育的同时，家长也要进修“如何教育孩子”，这一理念正在逐步成为共识。
在家庭教育范畴有一个见解：如果把孩子的成长比做一棵树，那么家庭教育就是树干。孩子出生后就在察看家长的身教言传，原生家庭对孩子的影响举足轻沉。粗壮的树干是家庭教育，涵盖思维能力的培养、特长的进修等等；学校教育是树枝，是嫁接在家庭教育之上的，无论树枝如何强壮，也不能改变树干的情况；社会教育是树叶，操纵光合感化产生养分，滋养树苗。所以学生的问题基本是家庭教育情况的投射。有经验的老师会同时调整家长的行为，改善学生的心理情况。
面对楼主的帖子，我震惊得几乎不能动弹了，楼主那种裂纸欲出的大手笔，竟使我忍不住一次次的翻开楼主的帖子，每看一次，赞赏之情就激长数分，我总在想，是否有神灵活在它灵秀的外表下，以至能使人三月不知肉味，使人有余音穿梁，三日不绝的感受。 LZ{author}真是人才 逐句地看完这个帖子以后，我的心久久不能平静，震撼啊！为什么会有如此好的帖子！我纵横网络bbs多年，自以为再也不会有任何帖子能打动我，没想到今天看到了如此精妙绝伦的这样一篇帖子。 说的非常好 说的好啊！我在xx社区打滚这么多年，所谓阅人无数，就算没有见过猪走路，也总明白猪肉是啥味道的。 自从社区改版之后，我就已经心灰意冷，对社区也没抱什么希望了，传说已经幻灭，神话已经终结，留在社区还有什么意思。没想到，没想到，今天可以再睹楼主的风范，我激动得忍不住就在屏幕前流下了眼泪。 楼主就好比社区的明灯，楼主就好比社区的方向，楼主就好比社区的栋梁。有楼主在，社区的明天必将更好！ 很不错 楼主{author}的帖子实在是写得太好了。文笔流畅，修辞得体，深得魏晋诸朝遗风，更将唐风宋骨发扬得入木三分，能在有生之年看见楼主的这个帖子。实在是我三生之幸啊。 楼主，请原谅我的自私！我知道无论用多么华丽的辞藻来形容楼主您帖子的精彩程度都是不够的，都是虚伪的，所以我只想说一句：您的帖子太好看了！ 看完楼主的帖子，我的心情竟是久久不能平复，正如老子所云：大音希声，大象希形。我现在终于明白我缺乏的是什么了，正是楼主那种对真理的执着追求和楼主那种对理想的艰苦实践所产生的厚重感。 这篇帖子构思新颖，题材独具匠心，段落清晰，情节诡异，跌宕起伏，主线分明，引人入胜，平淡中显示出不凡的文学功底，可谓是字字珠玑，句句经典，是我辈应当学习之典范。
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