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课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中。暑假是好时机，家长要引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动，爱上语文才能学好语文。
家长要监督孩子每天预留半小时的时间用来预习课文。第一步通读课文，了解文章大意；第二步标注生字生词和难以理解的句子；第三步对照学费全免网的视频讲解，熟记生字生词并学会运用，加深对文章的理解；第四步再次认真读一遍文章，把文中的妙词佳句用画出来，重点理解、记忆这些句子，增强理解能力和写作能力。
假期是提高阅读量的好时机，老师、家长可以根据孩子的年龄特点，推荐给低年级孩子一些民间故事，童话故事，寓言故事；推荐给中高年级一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读。并且要尽量取消人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。
作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养写作兴趣和写作能力要循序渐进：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。那么怎么样才能在假期进行写作练习呢？学费全免网老师建议如下：
语文学科的最常见特点是涵盖面广、知识零散以及内容庞杂，它是属于求知识宽度和细度的学科，家长应该趁暑假相对自由的时间让孩子在做好预习的同时增加阅读和写作的练习。
大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。让孩子用自己的语言写，不要给予过多的约束和限制，不要给予太多的标准。不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上。忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。
博览群书是培养孩子语文素养的基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书，这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
暑假到了，很多家长开启了补习班接送的酷热生活，学英语、学数学、学舞蹈、学乐器……孩子们过的比上学还辛苦。就拿语文课来说，写作班、古诗班、识字班……花样繁多、眼花缭乱，学哪个课对孩子最有用？除了上补习班就没有别的有效学习语文的方法了吗？学费全免网的资深语文老师将从以下几点教给各位家长，如何在家辅导孩子进行暑假语文学习！
如果孩子对写作有抗拒感，可以先引导孩子把自己要说的话写下来，就能打消孩子对写作的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写，不必在意文法和修辞。
预习课文的重点是了解新学期语文学习的重难点，让孩子提前有心理准备。课本上的知识点开学后，学校老师会再次讲解，因此家长不必在暑假就严格要求孩子一定完全掌握新知识。对于识记有过大压力，会导致孩子开学后学习时有倦怠心理，反而跟不上老师的授课节奏。暑假语文学习的重点应该是提高孩子阅读量和写作能力，潜移默化的让孩子爱上学语文。
提高孩子阅读量还有三点要注意：①经典文章、名言佳句需要有意识的进行背诵。背诵不应该是机械性的强迫孩子死记硬背，而是尽量让孩子在对背诵内容有自己的理解的基础上进行背诵。背诵是最有效的提高知识储备的方法，即使初期背诵记忆比较困难，家长也不要轻易放弃。②阅读要有痕迹。阅读是输入的过程，必须要有输出的过程才可以体现阅读的效果，孩子读书后可以写读书笔记，或者给他人讲述阅读的内容，通过这样的方法加深对所读内容的理解。③家长最好能一起阅读。家长可以和孩子读同一本书，读后相互交流感想，也可以读不同内容，规定好每天固定的时间一起读书。家长要以身作则，在家里营造一个良好的阅读环境。
写日记是一种非常有效的提高写作能力的方法，日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。如果孩子还没有写日记的习惯，家长可以利用暑假这段时间督促孩子养成。
家长要有意识的引导孩子对生活中的现象进行细致的观察、思考和理解。比如游玩中遇到的事情，小伙伴之间的分歧，读书的感悟……都可以成为写作的素材。培养孩子发现“美”的眼睛和记录“美”的能力，不仅有利于提高写作能力，更有利于孩子体会到人生的丰富多彩，养成开朗乐观善于思考的性格。
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