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国外的一个很有名的心理学家，非常爱自己的女儿。他学了很多心理学的知识，想要把最好的爱给到女儿。陪伴女儿的每一天，他都努力去倾听女儿说的每一句话，满足女儿的每一个合理需求，甚至不曾对女儿大声说过一个“不”字。
那么规则有没有弹性？有！在坚守底线的前提下，规则是有弹性的。家里的规则感够好，饮食的作息的习惯不变，给孩子有一个稳固的环境和稳固的心理基础的前提下，我们可以说弹性。比如说没有大人在的情况下绝对不能玩水，这是底线，在这个底线之上，大人在身边我们可以玩，至于玩水可以穿什么衣服这些问题可以探讨和商量。
其实很简单，你觉得哪些事是你完全不允许孩子发生的，哪些事你就必须给他立规矩，他不能超越这个底线。比如说不可以打妈妈，不可以在饭桌上玩玩具这是你的底线，你就得严格执行，即使偶尔犯一次也不行，因为犯一次就超越了一次底线，这就是所谓规矩的建立。
我还常常听一些父母困惑地说，现在都强调给孩子爱与自由，那么我们还如何跟给孩子立规矩，会不会伤害孩子？之所以他们会有这些担忧，主要还是对于规矩的内涵理解不够。
规矩是一定要有的，对父母来说，规矩可以没那么多，但是设立了一个规矩，就得坚定的执行下去。规矩并不等同于严格管教，那么到底在什么事情上要给孩子设立规矩？
规矩跟爱并不冲突。合适的规矩，并不意味限制孩子的自由。相反，它能起到保护作用，让孩子知道什么是危险的，以及如何远离危险。
那么，要给孩子立好规则，这个规矩和自由到底要怎么把握呢？在上面的视频中，李思老师就跟我们分享了给孩子立规则的原则和方法。接下来，我们再来更详细地讨论。
越来越多年轻父母，在有了不少育儿知识储备后，都希望给孩子更好的爱和教养。他们甚至认为，爱越多越好，越温柔越好。为此，他们甚至不舍得轻易给孩子立规矩。
文章开头那位心理学家的女儿，恰是在父亲的一巴掌中，切实感受到了一个真实的父亲的温度，以及真切被父亲保护的体验。这比没有限度的自由，来得实在多了。
譬如，昨天我还刚在小区见到一个小男孩，到点了还不回家，要接着玩。妈妈试图抱起来往回走，他却对妈妈拳打脚踢，妈妈只是不停躲闪，并好言相劝，完全没有一丝严厉。
再比如买玩具，你的底线是一周买一个，如果不超越这个底线，你可以两周买一次，一次买两个，或者一个月买一次，一次多买几个，具体可以根据一些条件来变化。
如果悬崖边上设有栏杆，那么人就敢靠着栏杆往下看，因为不会害怕摔下去；如果没有栏杆，大家在离悬崖很远的地方就停住了，更别说站在悬崖边缘往下看了。栏杆就是界限，知道界限（规矩）的孩子会有安全感，相反，没有界限的孩子没有安全感，因为他不知道安全的尺度在哪里。
当下，孩子吓傻了，这位心理学家自己也愣住了。他自责，这么爱女儿的他怎么能做出这样的粗暴行为。然而，正在他满怀内疚的时候，她的女儿说出了他完全没有想到的话：
谈及特朗普的教育，伊万卡尤其强调父亲立规则对她的影响。伊万卡说，父亲的严格“是一种不一样的严格”，他不会要求孩子们不许吃某样东西，或者不许看什么样的电影，他并不在乎这样的“小事”。
当孩子们逐渐长大，特朗普给了他们最简单的建议：不要嗑药，不要喝酒，不要抽烟。孩子们都愿意遵守，没有人会挑战这个规则，因为他们知道，父亲不轻易立规则，一旦说出来，就是底线，不能逾越。
这是误解了规矩，也误解了自由。这两者从来不是对立面。规矩是有弹性的规矩，是为了确保自由的规矩。而自由，更不是是为所欲为的自由。
有一天，他回到家，却看到他的宝贝闺女正在玩一个很危险的游戏：从楼梯的扶手上往下滑。就在那一瞬间，他感觉怒火蹭蹭蹭往上蹿。他气愤他的女儿怎能做这样危险的事情。于是，他丧失理智地冲到孩子面前给了她一巴掌。
特朗普是一个将立规矩和给自由把握得非常好的父亲。记得有人说过，一个成功的人，不一定非常聪明，但他一定是个讲纪律的人。从这点上看，是特朗普立规则的方法，成就了子女们。
其实，所有的自由都是建立在内心够安全的基础上。为了孩子心理的健康，心理的安全，减低孩子的焦虑，让他在快乐有范畴的这种前提之下再做探索。
其实，做一个既有规则、又有弹性的父母，对孩子非常重要。你的底线让他更有安全感，让他知道边界在哪，而适当的弹性又会让他觉得自己有一定的主控权和影响力，这对于孩子的成长也是重要的。
特朗普上任后，媒体对他的评论褒贬不一。但是，谈起他对5个子女的教育，却是津津乐道，一致好评。他的5个子女都很优秀，尤其是大女儿伊万卡，颜值担当、能力超强。她不但帮父亲做房地产，还自创品牌，被福布斯评为最有钱的80后女富豪， 成功商业女性的标杆。
这个故事很触动人心，它从某个角度更加清晰地呈现了“规矩”一词的深刻内涵。不懂这一内涵，就会在给孩子立规矩的时候，多走很多弯路。
总之，在规矩中要给孩子最大的自由和空间。一个有规则意识的孩子，更容易融入集体环境，更愿意与人协作，将来也能更好地适应社会。而适度的自由可以让孩子更加自信，保持对世界的探索欲望。
追求自由是孩子的天性，在自由的氛围里，孩子身心才能不违背天性自由生长。如果我们允许孩子在安全的前提下尽可能去探索和活动，给予孩子足够的关注和支持，孩子就会获得他成长所需要的安全感和信任感。所以，在不涉及道德、不伤害他人不伤害自己不伤害环境的大前提下，我们可以给孩子自由，而不是事事给他立规矩。
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