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情绪的稳定取决于如何从家庭单一的依恋关系，转换为外部多元的依恋关系，这也是托育中心首要解决的问题。
知乎上一个妈妈的文章“携程亲子园关闭了，我的孩子怎么办？”情真意切的无奈之举，让人不禁为这个母亲的困境所担忧。
做托育之事是一个挑战也是很有意义的项目，更重要的是在我们的教保中要为所托育的孩子做出正确的事情。
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在二胎政策放开后，国家希望通过人口的增长来带动新一轮经济发展，但是生育孩子后抚养难的问题成为这一政策的障碍。在国外，政府通过延长产妇产假，来解决早期的抚养问题。在我国产假大多在158天左右，产假后的抚养问题以及母亲外出工作的压力，致使托育问题很现实摆在了每个年轻家庭的面前。是选择通过老人来实现还是放弃工作来实现，放弃工作或者老人帮助抚养，这都是两个日益突出的社会问题。
0-2岁属于照养阶段，2-3岁又涉及到学前教育。因此管辖部门的职责缺失，也是市场无法取得合规办证的原因。不管有没有监管，但是对托育的需求在日益增长。据权威统计，全国婴幼儿在各类托育机构的入托率仅为4.1%，远远低于发达国家50%
10万的2岁婴幼儿需要入托，而上海的集办系统与民办系统合计招生的数量仅为1.4万人。巨大的市场缺口，致使良莠不齐的参与者纷纷踏入。在行业没有建立〖幼年基础阶段〗类似的法定基础框架前，对行业的准入制度和人员的要求就无从谈起。
5、在实体环境上，不要过分设计空间，空间应能让孩子有弹性的加以改变，而且空间也要着眼于孩子的发展需要，赋予孩子们享受户外阳光与接触新鲜空气的机会。
如何建立一个符合各项标准的托幼一体机构或者家庭保母类型的托育，应该从以下几方面考量
本文章部分资料来源于ANN Clare 周淑慧教授之文献，感谢老师们的研究与实践成果。
3、有数据显示，过早离开家庭抚育的婴幼儿（2岁以前），在不安全的外部托育环境里，会造成轻微的行为问题。托育中心的专业度，体现在照料者的专业水准，年纪越小的婴儿越需要更高水平的照料者。提高照料者的薪资水平，避免过于频繁的职业更替，给婴幼儿带来的不安全伤害，建议工资标准是当地生活标准的2倍以上。
2、接收2岁以上婴幼儿的托育机构，必须设置符合婴幼儿发展的创意环境，也就是通常所说的教育环境。教育以儿童游戏方式展开，帮助婴幼儿建立认知、社会情感和语言的发展。
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