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在国内，大家都精心备了课，但面对掌握汉语培训不一的实际情况，老师们也适时调整教案，因材施教。第一堂课，李琳和杨娟娟让大家认识教具和执笔，语速放得非常缓慢，有时还得请班上的助教老师翻译。
杨娟娟是亭湖区美术学科带头人。她的教学方法遵循由简到繁。画梅兰竹菊以及蔬菜、水果这些生活中的实物，让孩子们的兴趣大增。“一天课上完，回到住地还要和其他老师商讨如何解决教学难题，并重新调整教案，有时还与当地的华文老师交流教学经验。”杨娟娟说。
参加学习的孩子虽然都是华裔，但学习汉语的时间有先有后，个别年龄较小的孩子只会说有限的汉语，更不用说用毛笔来写字作画了。这次授课不仅课型丰富，而且班型多样，形式分为主题班和体验班，所以一个班里几十名学生都是“混编”的。
老师的付出，学生都看在眼里。每次下课，学生们都会主动地留下来帮着整理学具。“当地气温高，有位学生每节课前都会悄悄地将一杯冰果汁放在讲台上，让我特别感动。”杨娟娟说，10多天的相处，他们与孩子们结下了深厚的情谊，好多学生还加上他们的微信保持联系。
随着时间推移，学生们的书画技艺不断地提升，不少学生的作品让李琳和杨娟娟赞叹不已。闭营式上，孩子们和一些当地华文老师捧出的成果让大家眼前一亮，中国驻柬大使馆、柬埔寨华人理事会和侨办的领导都给予了高度评价。（张勇峰）
中国江苏网3月20日讯 “李老师，我们真的想你，不知道什么时候再相见。”3月19日，柬埔寨学生颜宝琳通过微信再一次和她有过10多天师生情缘的老师李琳发出问候。今年1月22日，12位江苏籍教师在国、省侨办的组织下，走进柬埔寨西哈努克公立港华学校课堂，进行“中华传统文化”的传承和教学工作。其中两位教师来自盐城，一位是建湖县城南实验初中的李琳，另一位是盐城亭湖区实验幼儿园的杨娟娟。
李琳是省书法家协会会员，擅长行楷。但为了让这些“零基础”的学生写好书法，她从篆书入手，找来简单的“山、田、水”等，教他们“画”字。“尽管开始困难，但学生学得认真，个个写得满头大汗不肯停歇。”李琳说，第一天，她上了6节课，因为当时快要过年了，所以此后几天里，她还教大家写了“春、福、中国梦”等中国字。
“我教的是书法，杨娟娟教的是国画。”李琳介绍，12位前去任教的老师除了要通过学校和教育局的推荐，还参加了面试。两项教学，都需要大量的教具，比如笔墨纸砚和各种颜料等，出发前，两人精心挑选了大半天才购齐了物品托运过去。
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