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当我们感觉是自己跟孩子一起玩的时候，就不会把陪伴孩子当作一种任务，更不会随便应付孩子。
很多父母其实也明白，经常陪孩子一起玩，对于增进亲子关系是非常重要的。但关键问题是，孩子们喜欢玩的东西，很多成年人并不感兴趣，因此，很多时候陪孩子玩只是敷衍了事而已。
如果在孩子看来，我们就是一个喜怒形于色的“大男孩”或“大女孩”，他们在玩的过程中就会更加放松，也会更加愉悦。孩子的心是最容易俘获的，关键就是我们自己要永葆一颗童心。
假如孩子总是粗心，父母可以和孩子玩“找不同”；如果孩子坐不住，父母可以和孩子玩拼图；对处处以自我为中心的孩子，可以跟孩子玩角色扮演游戏，比如在医院游戏中当医生，让他学会照顾别人。
同时，我们也会从中享受到早已久远的童年欢笑，重新唤回那颗尘封已久的童心，不断发掘曾经熟悉的童言稚语。
当跟孩子一起玩的时候，我们需要始终把自己当作一个大孩子，放低成人的身段，放下家长的权威，退回到曾经的童年时代，与孩子一起嬉笑怒骂。
陪孩子玩也是一门学问，在选择和开展游戏时，我们需要根据孩子自身发展的特点和规律，选择适合于孩子所处年龄段的游戏。
如果这样陪孩子玩，可能持续不了多长时间，孩子和父母都会感到索然无味而草草收场。这样的陪玩，也完全达不到亲子互动的目的。
玩和学并非彼此对立，而是相辅相成。很多时候的玩耍其实就是学习，相应地，很多东西的学习也是可以变得好玩的。
很多父母总认为，学习就该是正襟危坐的样子。对幼儿的教育更应该从玩耍和游戏开始，孩子在学龄前所学的，绝大部分都是可以在玩耍和游戏中学到的。玩中学，看似在玩，实则在学。返回搜狐，查看更多
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