亲子阅读没你想的那么难6个共读维度轻松搞定！

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　　在孩子幼年时期，增加词汇量和理解能力的最佳方法，就是阅读，给孩子讲绘本、朗读故事。
　　童书中的角色是丰富多彩的，共读时各种人物称呼的表达要清晰，如阿姨、叔叔、老奶奶、猫猫、牛、马、兔子、护栏、哥哥、狗狗、花、草等等。
　　他们之间词汇量的差距已高达3200万词。3200万词，需要每秒钟讲10个词，连续讲900个小时，才能全部说完。
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　　亲子阅读，复杂么？也许可以很简单，只要你有个娃、有本书，只要你愿意陪娃看书。
　　0-4岁的孩子，专业人员家庭的孩子会听到4500万词，工薪家庭的孩子会听到2600万词，福利家庭的孩子只听到1300万词。
　　亲子阅读方法当然有很多，但总的来说还是有规律可循的。且看書果小编为你介绍介绍。
　　低收入家庭的孩子入学时词汇量往往较低，而随着他们长大，也很少有人能够弥补自己的词汇量不足。
　　因为明白其中道理，才能让你对亲子阅读足够重视，才能让你拥有让亲子阅读进行到底的动力！
　　1、书籍简介；2.作者；3.人物；4.情节内容；5.阅读互动；6.图画细节。
　　不但如此，在进行亲子阅读时，我们也在为孩子补充必须的背景知识，帮助他理解身边常见与不常见的事物，提升他的认知。
　　作者的姓名、国籍、出生年代，作者作品的风格、特点、擅长的领域、爱好习惯，作者的生平与、背景与创作经历等。
　　在我们成长的岁月里，缜密的思维取决于至少两个非常重要的后天习得的能力：词汇量和理解能力。
　　身为父母一定有想要传达的信息，需要思考如何表达、讲述、朗读才能让孩子更融入。
　　孩子进入学校后会学习新的词汇，但已经掌握的词汇则决定他多大程度理解老师和小伙伴的话，由此影响他与老师、同学的互动。
　　如果一本绘本反复讲了一、两个星期之后，父母会发现很容易出现词穷的情况，这时图画细节可以成为你最好的帮手。
　　同样，在孩子上学以前，最重要的一项技能就是掌握入学前必需的词汇，这间接的影响着未来孩子学习成绩的优劣。
　　为人父母的我们，应该多和孩子说话。可如果仅仅只是日常的用语，给孩子带来的影响是较小的。


　　尽管亲子阅读的最终目的绝非为了应试服务，但它能给孩子带来学业上的有力支撑的事实也毋庸置疑。
　　作者通过怎样的图文，怎样的内容形式，怎样的画风和语言风格，讲述了一个怎样有趣好玩的故事？文本里藏着哪些有趣的有意义的关键点，哪些可以生发出更多和实际生活中相连的线、作者：（这也是父母提前了解的）