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考试规则及答题要求,与高考一致 品科网上阅卷系统从试卷的设计、答题卡的制作、考试的规则、试题计分、阅卷方式等多个环节都与高考相同。帮助学生熟悉高考模式,养成良好的做题习惯,答题技巧,此外品科可根据单位及学校不同情况和要求,为客户量身打造系统,更加适用。 品科网上阅卷系统组织网上阅卷考试,考务要求严格按照高考考务要求。帮助学生适应高考考试环境及规则 （1）客观题填涂细节 按高考要求,客观题涂点填写须使用2B 铅笔,且按要求填满填涂点；品科网上阅卷系统可适应铅笔、钢笔、碳素笔的填涂（白色、红色或其它浅色笔除外）。 （2）主观题答卷注意事项 主观题答题使用0.5毫米黑色墨迹的签字笔或黑色墨迹的钢笔书写； 答题内容全部书写在题目规定的答题区域内（每题的答题区域以方框为界）。 （3）答题卡的回收放置顺序 试卷与答题卡回收时要注意分开存放,不能混杂在一起； 虽然系统容许答卷不一定连号放置,但为了便于管理和提高效率,最好按考号顺序放置答卷； 怎么样？是不是比其他阅卷产品方便很多呢？没有复杂的程序,易操作,快来选购吧！
品科网上阅卷系统软件最适用于高中日常考试。它的出现为高中生生熟练答写网上阅卷答题卡提供了条件,不仅对学生而且对学校均有助于提高考试成绩。据统计：熟练使用网上阅卷答题卡与不熟练使用网上阅卷答题卡,学生成绩可提高3--5分,在高考上,一点点的分数变动都会影响考生的一生,熟悉高考,尤为重要。 不见面的阅卷教师对同一道题评分,相互之间没有地位、资历等因素的干扰,阅卷教师的心态更加宽松。人工阅卷还存在机构设置多,后勤、保卫、试卷保管人员多等问题,造成管理经费大。我们也可提供个性化需求,根据客户的要求对系统进行一些变动,更好的满足了多样化需求。网上阅卷,首选品科。 品科是依靠有着多年从事信息化软件流程设计的管理人员和阅卷软件开发的资深技术人才合力研发而成。系统采用纯B/S架构,流程设计合理,考虑用户使用习惯,操作及其简单、运行稳定,适合学校日常考试及各类大中型考试。
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便于数据统计分析 网上阅卷系统详实记录了考生答题信息和阅卷专家评分信息,可以对考生答题情况、评分误差、评分离差与评分效度、评分理查与评分进度的关系等进行统计分析。 及时调整教学方案 阅卷过程中可通过相关标志及时发现学生答卷中的问题,利于学科教师查漏补缺,在第一时间调整教学方法与策略。从学校管理层面来看,可以准确地分析各个班级的发展和各位任课教师的教学情况,及时发现相关问题,调整教改措施,找准教学策略,进行阶段性反思。 促进考试管理信息 本系统不但提供了主/客观题的网上阅卷功能,而且还提供了从考试规划、答卷设计、答卷扫描、网上阅卷和统计分析的全部功能,将传统纸笔考试进行了电子化管理,真正实现了考试过程管理的信息化。 通过品科公司线下产品数据的采集与上传,学校教师,家长与学生通过微信平台能够进行有效的沟通,及时了解孩子的学习情况和不足之处,共同促进孩子成绩的发展。老师与校领导也可以通过此平台找出整体教学的不足,同时还可以与其他学校进行对比,准确掌握教学情况与质量 品科网上阅卷系统值得信赖的好伙伴。
通过本系统的建设,从而达到以下效果： 利用网上阅卷的客观公正性保证和误差控制机制提高考试阅卷质量； 利用网上阅卷的无纸化操作及自动登分、加分与统计分析功能提高阅卷效率,减轻教师负担； 利用网上阅卷完善的统计分析与评价功能,为教学诊断和针对性教学提供科学依据,进而达到提高教学质量的目的； 利用网上阅卷接轨高考、中考阅卷模式的功能提高学生应考能力,避免因不适应或怯场而造成的非知识性失分； 利用网上阅卷可采用普通纸制作包括客观题、主观题在内的答卷功能,避免购买精致答题卡,降低考试成本； 利用网上阅卷系统能够灵活的答卷设计功能,为教育管理部门的教学测评与综合评估提供高效率、低成本的现代化测评手段。
网上阅卷具有严格的操作程序。首先要把扫描采集的主观题部分按题切割,通过专用网络将数据传送到阅卷点。考生的答题图像如同照片一样出现在阅卷老师的电脑屏幕上,但除了所评阅的试题以外,,阅卷老师看不到与此无关的任何信息。 网上阅卷系统也实现了对阅卷教师的规范化管理。评卷教师的所有给分操作均在计算机上进行,由系统自动合分。系统可实时监控每一位教师的评卷质量,及时发现阅卷过程中偏严、偏宽和宽严不一的现象并予以纠正,,做到给一分有理、扣一分有据,确保高考阅卷的公平、公正。各试题组长可利用电脑随时观察各评卷教师的评卷给分分布曲线,对于不同时间给分一致性偏差较大的评卷教师,,随时给出相应提示,并指出其评卷质量问题,及时改进。对于复评率过高的评卷教师,各试题组长可给出相应提示,并要求其及时改进评卷质量。
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