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何妈妈的儿子目前就读于美国威廉玛丽学院（2015年度U.S.News评选为全美本科教学质量第四名）。在规划留学的时候，何妈妈浏览了两三百所美国大学、文理学院的资料，并把这些学校的特点、擅长项目、倡导的理念、师生比例、与老师沟通的机会等信息，与儿子讨论、沟通。何妈妈认为，自己需要做的是信息收集与分析，但不会全权代理：“我不会包办留学申请，孩子一定要通过自己的思考做出决定，才会比较有投入感和责任心。”
当面对留学选校分歧的时候，何妈妈也是跟孩子商量，分析自身与学校的匹配程度，而不是强迫他接受。“孩子想读排名靠前、规模比较大的大学，不过我觉得文理学院或者规模小的大学更适合他。孩子性格不是太外向，读文理学院或者规模小一些的大学，可能会得到老师更多更好的关注和引导。”把这些分析告诉孩子后，何妈妈还给孩子吃了颗定心丸：“我告诉他，我不会逼他读文理学院，会尊重他的选择，但重要的是他需要用开放式思维多想想多看看，更全面地考虑”。听了妈妈的想法后，儿子主动去了解不同学校的情况，最后选择入读威廉玛丽学院。
正是因为从小学会为自己的选择负责任，芷霖留学的时候，也显得比同龄人成熟。黄妈妈介绍，芷霖因为担心第一年学习比较紧张，所以没有急于参加社团，或者出去做兼职，打算大二再做。暑假也选择在学校读暑期课程，多修两个学分，而不是像其他同学一样急于回国。
随着出国人数增多，留学前申请规划、留学后适应及留学回报等问题，越来越受到家长的关注，不过大家容易忽视一个问题就是，留学前成功的家庭教育有助孩子留学成功。据长期研究亲子教育与职业规划的专家、启德教育广州公司副总经理王丽霞介绍，良好的家庭教育对培养孩子积极乐观的心态，独立与坚强的个性、充足的自信心，以及良好的沟通与解决问题能力，且懂得感恩父母和愿意分享与付出，起到十分关键的作用。而以上素质也有助学生出国留学的路走得更顺。
眼下正值出国留学申请旺季，启德教育特意邀请了三位留学生的家长，分享在平常生活中如何锻炼孩子的自主选择与规划、自主处理问题的能力，在留学前如何陪伴与引导孩子等心得。
面对困难，明曦妈妈也是完全放手给孩子处理：“我把申请美国交换生事宜全部交给女儿处理，包括申请美国签证、订宿舍、让学校开证明等。在处理申请的时候，她碰到过很多困难，我都忍着，没有包办，而是让孩子自己去处理，希望她一点一滴地学习怎么做，以后面对类似事情，就不会措手不及。”正是因为这样的锻炼，明曦学会了任何事情都要认认真真面对，仔仔细细去审核资料，此外，她也意识到，任何事情都要提前办理，才有机会去做补救。（记者李琼）
黄芷霖现在在加拿大多伦多大学读统计学本科。谈及女儿的成长，黄妈妈介绍，在教育过程中，有时候明知道孩子的选择是错误，也要硬着头皮，让孩子去碰壁，要让孩子学会为自己的选择负责任。
面对现在家庭教育普遍存在的焦虑感，何妈妈认为，家长千万不要剥夺孩子的自我成长能力，并分享了自己的经验：“家长千万不要做孩子学习、生活的保姆，不能事无巨细地规划好孩子每一分钟要做什么，要学什么。这样培养出来的孩子，是不适合出国的，因为孩子已经失去了自我思考和规划的能力。”
为了让明曦走得更顺，明曦妈妈更是鼓励孩子前往美国师范类大学交换一年。“她已经拿到蒙纳士大学硕士预录取了，在大四已经不需要再找工作、考研，要安心为将来去澳大利亚读硕士做准备。于是我建议她利用大四先去美国交换一年，适应一下国外的大学教育，提升英语应用能力，做好留学前的充分准备。”
“我觉得要给孩子锻炼，父母不可以太过心软。比如女儿在幼儿园就喊着要寄宿，我就让她试了一个月的寄宿。结果她一周后就喊着要回家，我没让她马上回，而是一个月后才接她回家住，从小就培养她为自己的选择负责任。在中考时，女儿也因为发烧没考好，没读到心仪的高中，说要休学，我也随她，帮她请假一个星期，自己在家自学。当时我心里很焦急，但我没有表露，而是希望她自己尝试过后，吃到苦头，知道接下来该怎么做。”结果，一周后，芷霖发现自己有些高中数学、物理问题解决不了，离不开老师的教导，就选择回校学习。“她知道不能靠自学了，就接受了要在这所高中学习的事实，学习变得更加积极，考试成绩也提升到年级前15名。”
在留学过程中，黄妈妈也给予了芷霖引导，“我鼓励她多尝试，想去酒吧喝酒，或者参加音乐会、做兼职、参加社团都可以。也鼓励她与人为善，比如她室友出去做兼职，我就鼓励她负责煮晚饭，因为室友要出去工作已经很辛苦。”
黄妈妈认为，父母要从小培养孩子养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，有担当有责任心，在成长的道路上会走得更好。比如，家长应该在孩子小时候就坦诚沟通，让孩子养成分析、判断能力，教导孩子如何交友，以及一定要忠诚老实，不能说谎。“我不会因为她考试成绩不好打她，但她说了第一次谎话，我就打了她，告诫她不能再说谎。自此以后，她就没有再说谎了。”
明曦刚开始想考华东师范大学的硕士，妈妈就鼓励她：“既然向往国外教育，何不直接出国读？当时，孩子并没有接受。对于没有尝试过的东西，孩子会有一些害怕，我不会逼着她做，或者一味说理，而是给她机会去尝试再做决定。于是，我让她报英国游学团，让她出国体验国外的教学。” 经历了一次游学，亲身经历了海外课堂后，明曦发现自己喜欢国外的教育，并且锁定了出国留学这个目标。
华南师范大学学前教育专业本科三年级学生明曦，目前已经获得澳大利亚蒙纳士大学硕士预录取，只要补一个学期成绩单和通过在线测评也能获得悉尼大学、墨尔本大学的预录取。然而，刚开始，明曦并没有出国留学的打算，全靠妈妈的鼓励和引导。
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