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“建议家长每月给孩子600元生活费，最多不要超过800~1000元”，刚前不久，浙江大学宁波理工学院给新生家长一封信爆红网络。甚至，还在全国范围内引起了一场“每月给大学生600元够吗”的大讨论。上周末，是浙江大学宁波理工学院报到的日子，而就在3000名新生踏入校门时，一张贴在学校宣传栏上的海报“亮”了—它的第七条上写着：大学期间至少应该恋爱一次，无论成败。
在大学谈恋爱，或许是在对的时间遇上对的人;可有些同学可能因为性格内向、忙于学术等原因，没有谈恋爱的意兴，怕就怕，“至少恋爱一次”的倡导会形成误导，营造出“不谈恋爱不对劲”的氛围来。在大学里，我们或许没有一场轰轰烈烈的恋爱，但可以有亲密无间的友谊，还有像陈孝正一样勤奋苦读的充实日子等，青春照样没有逝去。
其实，恋爱就是人生成长的必然环节，恋爱很正常，不恋爱到不正常了，因为恋爱中能体验人生，或许正因如此，宁坡理工学院提出了鼓励恋爱一次的倡导，当然，在鼓励的同时，还需要配套之正确的恋爱观树立，我看的，我们的大学不妨设立恋爱讲座，帮助大学生学会正确的恋爱。这是真正的人性化教育。
其实，不仅恋爱教育如此，其他关系人生成长的问题也如此，比如个人与家庭的关系，成家一立业的关系，等等，这些关系个人成长的教育都应该引入我们的教育内容，我们不能总是让学生碰着墙壁走路，我们有责任，有义务，告诉他们如何发现墙壁，如果躲避墙壁，如何在墙壁钻个洞，继续前进，这些真正的人性成长需要的滋养应该是我们教育的重要内容，大学如此，中学如此，小学也如此。
其实，恋爱问题，不用说在大学，从小学，中学就已经开始了，但是，我们的教育却依然讳忌莫深，不敢承认，不敢疏导，为什么呢?一则没有科学的疏导方法，二则害怕一疏导，就乱。这是学校恋爱教育的懦弱主义。但是，这种懦弱主义造成的后果就是学生对恋爱的畸形理解，甚至因为恋爱而产生一些畸形摩擦，影响了正常的学习生活，这种懦弱主义危害的是学生成长。
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