亲子请尊重孩子的磨蹭90%父母都不知道的秘密！（经典好文）

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　　乐乐上三年级了，每天早上家里都要上演这一幕：乐乐妈把孩子叫醒后去做早餐。做好早餐之后，乐乐妈发现孩子还在穿衣服，于是急道：“我都做好早餐了，你怎么还没有穿好衣服？等下又要迟到了！”在乐乐妈的催促下，孩子终于穿好了衣服。乐乐妈让他赶紧去刷牙、洗脸，他却在屋子里转来转去，然后慢条斯理地说了句：“我还没收拾好书包呢。”
　　孩子便会受到正面的外部刺激，而这些真诚的鼓励是能够打动孩子的，孩子为了不让父母失望，下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。另外，当他做事的速度比以前加快时，或者达到了大人的要求时，父母还可以适当地给予一些物质奖励，比如给孩子加一个小红星，带孩子外出游玩等等。用鼓励和奖赏来“催”孩子做事，往往能够收到很好的效果。

　　缺乏适度的紧张感，是许多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家长可以在孩子的生活中“制造”点紧张的气氛，让孩子的神经绷紧一些，使孩子的生活节奏加快一些。
　　如果孩子稍稍慢一点，父母就失去耐心，给孩子贴上“磨蹭”的标签，会强化孩子磨蹭的心理——你看！我就是这么慢。
　　孩子只有在自己最舒服的节奏下，才能最好地发挥自身潜力。如果这时候总是有人在一旁催促，势必会让他乱了阵脚，手忙脚乱，反而变得瞻前顾后，难以提高效率。
　　教育是一个漫长的过程，“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。而今，爸妈们越急功近利，孩子们疲于应对，这无形中加剧了双方内心的焦虑。
　　孩子只有感觉到做事快对他自己是有好处的，感觉到做事快是值得的，他的动作才能够“快”得起来。
　　长此以往，父母只会越来越累，孩子也丧失了自己锻炼的机会，做事能力变弱，也会变得更加拖拉、懒惰，依赖性强，慢慢形成恶性循环。
　　于是孩子就想出了磨蹭的招数，他自己有一笔帐：我做的越快任务越多，反正也不能出去玩，不如索性做得慢一点，起码可以省点力气。这个问题解决的最好方式就是：不要老对孩子层层加码，要把孩子节约出来的时间还给孩子，在孩子较快完成了任务之后，就要给他自由安排生活的权力，孩子可以用省下来的时间，做一些自己感兴趣的事情。
　　爸妈为节约时间帮孩子忙，是闯入了孩子的成长空间，并承担了本该孩子自己承担的责任——因磨蹭造成的后果。
　　●一分钟写数字训练。每天让孩子练习一分钟写“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，随着写的组数越来越多，孩子的书写速度变快，更能感到一分钟能做这么多事。
　　接着，与孩子一起制定一个互相监督的计划，让他监督自己有没有磨蹭现象(父母一方参与，一方当裁判)，裁判记录结果并及时报告。双方一起制订生活日程表，记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间，一段时间后看看有没有进步（为了维护他的积极性，父母常让孩子赢），孩子为自己的进步而高兴，就会主动加快自己的做事速度，时间观念也加强了。
　　长期下去，孩子会形成一种思维定势：虽然做事慢会被爸妈骂，但只要我装听不到，他们什么都会替我做的！

　　很多时候，孩子做功课、做家务、生活细节上会比成人效率低、速度慢，并不是因为拖拉，而是能力有限。他刚刚接触到新的技能，需要时间练习。
　　六岁的小雨一直有吃饭慢的问题，一餐饭一般都要半个小时，有时还要更久。特别是早餐的时候。早上上学的时候，左邻右舍和我们家，几乎每天早上都有这样的声音，“快点吃，谁谁！快点吃饭，来不及了，要迟到了！”这是一种恶性循环，小雨吃饭的速度不但没有变快，还常常因为担心迟到而没把早饭吃完。
　　儿子东东现在上小学二年级，是个慢性子，做事节奏慢，总爱磨蹭，东东妈也知道他大多数时间不是故意做得慢，而是性格使然，但总是压不住火，总跟他发脾气！但是发完火又是后悔~
　　根据孩子的具体情况，可以给孩子的洗漱、穿衣、吃饭和做作业等增加些计时性活动。做某件事情，需要多长时间，然后要求孩子在规定的时间里保质保量地完成，孩子做得好就给予一定奖励，做得不好就给予一定惩罚。
　　●训练孩子专心做题。每天准备几十个简单的加减法口算题(年级不同，难度不同)，规定一分钟，看孩子最多能做多少道题目。让孩子感受到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也没写一个字，写不出一个小题。
　　经常被打乱节奏的孩子，都会有以下的症状：早熟、易烦躁、耐性差，或截然相反，表现为反应迟缓、自我压抑、对某些事物过分依赖。这两种倾向都容易让孩子丧失自我。

　　父母为什么要不停地催促孩子呢？因为父母觉得孩子太磨蹭，打乱了自己的节奏，于是反过来打乱孩子的节奏。
　　或许孩子上学没有迟到、作业按时完成、时间安排紧凑，但这一切都是在父母的保护罩下进行的，不是他自己自觉自愿努力的结果。
　　一个慢性子、爱做梦、做事拖拉的孩子让父母焦虑恐慌，他们似乎从孩子日常行为的反应速度及活跃性中，看到了他的将来。最终让孩子认识到这是一种欠缺，从而埋下了将来引起孩子焦虑的隐患。

　　经常被父母催促来催促去，孩子会质疑自己的生活节奏，认为是自己出了问题。孩子们要么厌倦了父母的唠叨和催促，也厌烦了生活和自己本身；要么会用力反抗，甚至拿故意磨蹭去对抗父母。
　　父母可能看不到这些，他们看到的只有竞争，以及未来越来越激烈的竞争，他们变得紧张敏感，对自己生活中的空洞与空虚充满恐慌，于是自然而然地充当起孩子的教练，甚至是魔鬼教练。
　　生活中常常会有这样的现象，爸妈以时间来不及为借口，包揽了很多孩子自己该做的事情：
　　●一分钟写汉字训练。找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写出多少个字，记下每次的情况，并进行对比。
　　首先，帮孩子认识到：磨蹭给他自己和父母都带来了不好的后果，让他接受意见并表示愿意改正。
　　”亲子冲突一触即发，父母天天处于崩溃的边缘。非常能理解各位的心情，但在解决孩子的磨蹭问题之前，请先检视一下自己的教养方法哦！
　　孩子有孩子自己做事情的节奏，爸妈不能以成人的标准来规范孩子的行动，这是种入侵和越界。

　　比如做作业磨蹭的问题，许多家长望子成龙心切，在孩子完成了学习任务之后，经常给孩子增加额外的任务，老师布置的作业做完了，家长的一大堆作业还在那里等着，孩子心里很不情愿。
　　孩子做事磨蹭，很大程度上是因为他还没有时间观念，他不知道时间对他来讲意味着什么，因此，培养时间意识对磨蹭的孩子来说，是至关重要的。
　　一直不停的催促只会占用孩子思考的时间，这样不仅不会快起来，反而会造成很多不必要的失误。因为他的心里一直都在反复回荡着“你能不能快一点”的催促，这样的后果就是：一味的想要快速地完成，反而因为太在乎时间变得手忙脚乱。
　　大人与孩子的生活节奏、生理节奏以及生命节奏，都是大不相同的。孩子有自己的节奏，对他们而言，感觉最舒服、最顺畅、最有利的就是顺应自然的生理节奏。如果孩子的生活节奏过快，会影响身体的激素分泌，对身体和心理都会造成损害。
　　孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事，就会让他忘记在做的事情。孩子在学习的时候，要把写字台上与学习无关的东西都收起来，尽量给孩子一个独立、安静的空间学习。在孩子写作业的时候，如果你在看电视，请将音量调小一些；家里有客人或父母在一起交谈，声音尽量小一些，或者在一个隔音比较好的房间里，不要让孩子受到声音干扰。

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面对楼主的帖子，我震惊得几乎不能动弹了，楼主那种裂纸欲出的大手笔，竟使我忍不住一次次的翻开楼主的帖子，每看一次，赞赏之情就激长数分，我总在想，是否有神灵活在它灵秀的外表下，以至能使人三月不知肉味，使人有余音穿梁，三日不绝的感受。

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