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有一阵子，豆豆迷上了空气质量指数，每天早上起来都要查看。令他沮丧的是，我们这个城市的空气质量指数经常大于150，总是提示“轻度污染”。有一天，豆豆突然发现，空气质量指数在以下，感动得都快哭了！他兴冲冲地对我说：“妈妈，天气这么好，咱们今天走路上学吧！少开车，空气质量会更好！
第二天一大早，豆豆迫不及待地对我说：“妈妈，今天咱们还是走路上学吧！ ”这一次，我们在路上玩编故事的游戏，我编一段，他接着编一段。我一边走，一边说：“有一天，三剑客来到一个岛上。岛上的风并不是很大，但是他们罚到每个人脸上都紧得紧紧的，只是到眼前，觉得很奇怪。”豆豆接着说：“原来，这个岛叫做‘传染岛’，风可以把经过的东西，带到另一个东西上面。不仅仅是传播疾病，连容貌都能改变！ ”咦，豆豆的想象力好丰窗呀！我兴奋地接着编故事：“如果不蒙着脸，只要一刮风，这个岛上的每个人都会变得一横一样。”豆豆马上说：“但是，你可以发现，每个人的眼睛都是一样的……”我俩异口同声地说：“因为他们没有蒙上眼睛”。话音一落，我俩兴奋地哈哈大笑！
豆豆兴致这么高，我当然乐意奉陪。我俩手拉手走在上学路上，清新的空气和愉快的心情，让我们步伐轻盈。
以前，我努力地想了解豆豆在学校的生活，尝试帮助他建议广泛的朋友圈子，没想到，这些都轻而易举地在上学路上实现了。
我曾经为了让豆豆快乐，费尽心思地带他到世界各地玩。直到和他一起走了这段长长的上学路，我才发现，原来既简单的快乐就在身边，就在脚下，就在孩子的心中。
直到和豆豆一起走了这段长长的上学路，我才发现，原来最简单的快乐就在身边，就在脚下，就在孩子的心里。
从此以后，豆豆更加热衷行他的空气质量指数，只要天气好，就会要求走路上学。有时候，我们会玩编故事游戏，三剑客的冒险记，从传染岛、球岛、猫武士岛到火星岛、快乐岛……一共编了个岛，每个岛都光怪陆离；有时候，我们会玩数数游戏，一边走一边数数儿，含有1、4、7的数字不能说，一起数到9万多；有时候，我们只是自然地聊聊天，豆豆平常不爱说的话，在上学路上却得意告诉我……在路上，我们常常会碰到豆豆的同学，要求加入我们的游戏。于是，我带着几个孩子一起欢欢乐乐地玩到学校。不知不觉，豆豆就交了很多好朋友。豆豆对我说：“妈妈，我们班的同学都特别羡慕我，有一个这么有趣的妈妈！妈妈，谢谢你！”他的眼银满满的都是开心和自豪。
从家到豆豆学校，走路需要20多分钟。我觉得走路很浪费时间，总是开车把豆豆送到学校，然后迅速离开，整个过程不超过5分钟。渐渐地，豆豆养成了不爱走路的习惯。遇到奶奶走路接送他时，就会怨声载道，满心的不高兴。
在这条路上走的，都是家长和孩子。有的家长在不耐烦地催孩子快走，有的家长拽着孩子一声不吭地赶路，只有我和豆豆欢歌笑语地走了一路。别的孩子经过我们身旁，总会一次又一次地回头，眼里满满的好奇与渴望。豆豆也在小伙伴的关注中，得意地把小胸脯挺了起来，快乐地走进校门。
一天，我和豆豆又一路玩到学校门口时，豆豆突然问我：“妈妈，你还记得《鸡蛋妹妹》这本书吗？鸡蛋妹妹说走这边，鸡街爸爸就走这边；鸡银妹妹说爸爸抱，鸡蛋爸爸就抱着她；鸡蛋爸爸每天都带着鸡妹妹三步，非常非常爱她。我觉得，妈妈和我，就像鸡蛋爸爸和鸡蛋妹妹一样。妈妈，我喜欢跟你一起走路上学！ ”我抱着豆豆，对他说：“妈妈也喜欢跟你一起走路，你带给了妈妈很多快乐！ ”豆豆认真地问：“就像快乐岛上的人那么快乐吗？ ”我笑着说：“妈妈比快乐岛上的人还要快乐100倍！ ”豆豆羞涩地笑，像小岛一样快乐地“飞”进了学校。
我和豆豆即兴编了一个小游戏， —边走，一边吧：“拉着手儿走走，走呀走，着谁就先蹲下来！ ” 一说完“来”，我俩就争先恐后地蹲在路边。数10个数后站起来，一边跑一边唱：“拉着手儿跑跑，跑呀跑，看谁最先站好！ ”一说完“好”，我俩就马上停住，跟木头人似的……这下子，豆豆再也不觉得走路无聊了，兴奋得小脸红扑扑的。
刚走了一会儿，豆豆就不耐烦了： “走路好无聊啊！”我提议：“那我们玩个走路的游戏吧！ ”
目送他的背影，我的心里说不上来是什么滋味。当豆豆还是被我抱在怀里的小婴儿时，我曾经特别羡慕牵者手一起走的父母与孩子，觉得那一高一矮的身影，是这世上最幸福的画面。可当豆豆上学后，我却开始对开车接送习以为常，至不耐烦牵着他的手，陪他走路了。在上学路上，我们锘过了多少快乐呀！
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