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这种情况下，家长需要反思自己的教育方式，是否对孩子过于严苛？是否太过追求完美？平常对孩子的限制是不是太多了？是不是太过溺爱孩子？有没有经常吓唬孩子？
有些孩子，并不是胆小，只是相对慢热一些，在做事之前可能会犹豫，并不一定是胆小。如果你耐心一点，你会发现孩子其实是愿意去尝试的。
当孩子哭泣的时候，您要做的就是静静地陪着她，等孩子平静下来之后再和她讲道理。你要让她明白：你可以把哭当做情绪宣泄的方式，但是不能当作解决问题的手段。
另外一种胆小，是演变为怯懦的胆小。这是需要家长注意的。这种情况通常是因为孩子天生的气质，再加上家长不正确的教育方式导致的，后者占的比重更大。
当然，有些孩子哭起来特别凶，一时半会根本停不下来，这时候，我们可以采取一些办法进行干预，让孩子更快地平静下来。
等到孩子平静下来了，我们才可以跟孩子进行有效的沟通。要知道，在孩子哭泣的时候，是很难进行有效沟通的。
要接纳孩子胆怯，胆怯是一种正常的心理现象，当孩子表现胆怯时，加纳孩子的情绪，不要逼迫孩子一定要怎么怎么样。你可以陪孩子一起去探索，去尝试，但不要埋怨孩子胆小怕事。
家长对于孩子，不要过于苛求，要多给予鼓励，给孩子安全感。要允许孩子犯错，不曾犯错的孩子不可能真正长大。当孩子犯错的时候，告诉他不用害怕，犯了错改正就好。
我们应该给予他们时间和机会去面对自己的情绪。孩子哭的时候，他们的情绪可能是多种多样的，难过，悲伤，痛苦，沮丧，失望，愤怒……所以，孩子经常会哭，可能是因为他们的语言表达能力还不足以表达他们的想法。
有时候，孩子不知道如何表达，家长可以采用一般疑问句的方式，猜测孩子哭的原因。比如：刚才是不是爸爸太凶了？刚才摔跤是不是摔疼了？这样的问题对孩子而言更容易回答。
从家长的描述来看，孩子可能有些胆小。不过因为没有和孩子接触过，具体还不好判断。
当孩子平静下来，家长可以问他：刚才发生了什么事情呢？你怎么了？可以跟妈妈说说你为什么哭吗？哭完了你是不是会舒服一些？那后来呢怎么不哭了呢？通过提问，我们慢慢地引导孩子说出哭的原因。
如果是要求她做的事情她做不完而哭，那么，家长要让她明白哭并能解决问题，你要在孩子平静下来之后，指导她完成那件事情，让她明白，真正解决问题的方式不是哭，而是思考，是行动。而且，平常要注意培养孩子的自信心，让她明白她其实能够把事情做好的。这样孩子就不会遇到难题就只会逃避和哭泣了。
每个人都有胆小的时候，这是一种本能反应，面对难题，面对强大的对手，人都会有胆怯的时候。这种可以接受范围之内的胆小，家长不必担心。
孩子哭泣，是表达情绪的一种正常的方式，家长不应该蛮横地要求孩子不哭。这是剥夺了他们表达自我的权利，是错误的做法。
介入的方法因人而异，这需要家长平时注意观察自己的孩子，了解孩子的特点。比如，家长可以去给孩子擦擦眼泪，擦擦鼻涕，跟孩子讲讲开心的事情等等。
如此因为没有顺她的意她就哭。这个时候你应该告诉她，你为什么没有顺着她的意思，让她明白你这样做的用意，也让她明白，妈妈接纳她的情绪，但并不会因为她哭泣就妥协。许多孩子不满意就哭，然后家长心一软，就顺了孩子的意，这样会使得孩子以为只要哭就什么都能解决，以后就更喜欢哭了。
另外，一个很容易被人忽视的事实就是：父亲角色的缺失很容易导致孩子胆怯。现在很多家长都是母亲带，很容易出现孩子要么过于调皮，要么过于胆小的情况。事实上，在孩子的成长过程中，父亲角色也是非常重要的，父亲往往具有勇敢，刚强，乐观，坚毅等品质，这些是孩子健康成长必不可少的。
当孩子哭泣的时候，不要擅自去评价孩子的情绪，说“不准哭！”“男孩子不能哭”之类的话。他想哭，就暂时让他哭一会，家长就静静地陪着他，让他知道他可以表达自己的情绪。我们完全可以等孩子哭完了再沟通。
孩子不满意，或者没有顺她的意思，她会哭，这件事没有做完，要求她做完，她也哭。
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