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高段老师们通过研讨确定习作主题内容宽泛，学生们选择性强，可人可物可景。在赛场上，学生笔下如泉涌，或感恩于父母的辛勤养育，或有宠物的陪伴增添生活的趣味，或和大自然中的一树诉说心声。
低段老师们在前期备赛时，对学生进行了全面指导，孩子们也在父母的陪伴下进行适当训练。本次题型丰富，有音序考查、字的笔顺、多音字等，使学生认识到查字典对学生生字词的重要性。
（张伟 孟娇）为了提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，促进学生提高语言文字的素养，学校语文组于5月22日下午和5月23日下午开展了语文学科小竞赛活动。
此次比赛，以竞促学，激发了学生学习语文的兴趣，拓宽学生的视野，更好地指导了学生在日常学习对语文各方面的关注度。一次比赛是远远不够的，在平时的课堂中，老师们要善用比赛提高学生的学习兴趣，用激励评价政策选出优秀的榜样人物。
本次活动分低中高学段进行多样比赛，分别是一二年级查字典比赛，三四年级书法比赛，五六年级习作比赛。
5月23日，下午第一节课三四年级全体师生进行了书法比赛，比赛内容是从本册语文课本中要求默写的古诗和日积月累中挑选出来的，学生书写规范、端正、整洁，效果良好。
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