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一次回收到1500份有效问卷的调研中，我们发现80%以上的学生反映：比起读书，家长们更喜欢打麻将，玩手机，家庭没有阅读氛围。《城乡少年阅读现状白皮书》报告显示，超七成（73.9%）的乡村少年通常是“自己一个人读，没人陪”的状态。
2、定制教师阅读成长课程：根据教师缺乏亲子阅读经验方法，不知如何调动学生及家长的阅读积极性的需求，幕天邀请到有着丰富阅读推广实践经验的优秀老师与大家分享最干货的经验和方法，让老师开展亲子阅读活动不再有心无力。
每所学校亲子阅读社群搭配助教志愿者，助教不仅热情、专业，在学校亲子阅读社群分享内容，解答疑惑，与家长互动交流，在打卡圈子关注孩子的打卡和成长，给予孩子鼓励和指引。
1、搭建学校亲子阅读社群，营造更良好的学生阅读氛围。为学校及老师提供了探索学校特色课程的绝佳实践机会。
幕天公益团队精心策划打造的亲子阅读内容，以短视频的方式让家长在2分钟的时间获得亲子阅读知识，和孩子共学习共成长。
同时幕天联合中信出版社，为家庭提供“绘本、儿童文学、科学素养”三个主题的电子书及知识，让家里没有纸质书籍的孩子也可以每日阅读好书，获得知识。
各学校家长进入各学校亲子阅读家长微信群，坚持21天亲子阅读并完成打卡，同时参与亲子阅读内容分享及互动。
教育需要环境沃土，乡村孩子“孤读”现状同样不容忽视。乡村孩子缺书，缺好书，但很多时候，他们也缺乏阅读陪伴和鼓励。
因为疫情，全国各地陆续开始了“停课不停学”的网络上课，所有的孩子都在家上网课，如何在此刻，让孩子可以弯道超车？
3、积极协同开展活动的老师将获得购书基金激励，优秀教师还可被幕天推荐参与马云乡村教师奖等奖项。积极开展活动的学校将成为幕天亲子阅读项目学校，可获得亲子阅读本及图书支持，同时也可获得幕天提供或推荐的其他公益资源支持。
同时微信群+小打卡圈子按学校建立，群里就是孩子的同校同学，沟通更亲切。家庭不仅在微信群分享打卡，还可以互动互助，东家孩子的打卡给个赞，西家孩子的文章加个油。
2月10日-3月1日，21天的时间，幕天公益第一期“以读攻毒”亲子阅读营公益行动共计得到超过2500组家庭的支持，平均每天收到566条阅读打卡。
3月16日-4月19日，第二期“以读攻毒”亲子阅读营将全新出发，进一步升级：幕天公益联合国内多家公益机构发起，以幕天公益为起点，以学校为单位自主组织社群，以亲子为参与对象，带动家校联合的力量，再借助高校大学生志愿者辅助运营，采用志愿者陪伴式阅读的方式，多方面提高孩子们的阅读兴趣，帮助孩子们养成阅读习惯。
坚持21天阅读打卡的孩子，将有机会进入“爱阅之家”总评优，幕天公益依据孩子的打卡情况进行评优，获得“爱阅之家”荣誉证书（纸质版）及亲子阅读本。
设置优秀榜单，树立阅读榜样。每个家庭每天坚持阅读及打卡，每周幕天公益依据孩子的打卡情况进行评优，就有机会获“本周爱阅之家”，获得荣誉证书（电子版）。
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