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建议做这样的记录时,让孩子一起参与,而且以有趣的形式直观显示出来。比如,每个阶段画一幅大表,类似列车时刻表,填入孩子在每个时间段读过的书;或者,挂一幅类似地图的图表,将书名写在小旗上,逐个贴在地图上。
首先,家长要表达自己想听孩子讲故事的意愿,请孩子来当小老师。小老师可以手拿一支笔或者一根小棍子,一字一句地一边指着书本,一边给家长读。家长也要认真听,最好还能时不时地提出几个小疑问请教小老师。
听到这样的话,是不是觉得很耳熟?在日常的亲子阅读中,这是不是很多家长经常挂在嘴上的?
如果是再大一些的孩子,已经建立起书页与故事内容之间的关系,对于重复阅读的书,他们往往凭借书中的图画就能准确判断,这时可以请孩子来主持翻页。让孩子来控制阅读的速度,你可以从侧面了解到孩子对故事的理解和喜爱程度。
很遗憾,这样的问题很有可能把阅读变成了紧张的考试性学习,而不再是轻松的阅读游戏了!很多家长把亲子阅读中大人和孩子的关系,看成是教与被教的关系。如果一直这样下去,你的孩子可能不会爱上阅读。
让孩子读书这招,也许很多家长都用过,但是千万不能忽视道具的魔力。一根小棍子可以让孩子瞬间提升当老师的感受,更快进入角色,更有仪式感。看着自己的爸爸妈妈乖乖听讲的样子,孩子更会成就感满满!
这种直观的记录对孩子是一种很好的刺激,他会迷上把图表填满,而这就意味着不断读下去,久而久之,孩子将爱上阅读。
大人有时会在孩子的问题面前感到措手不及,主要是因为不太理解孩子提问的方式。所以大人需要特别多一分耐心,尽量理解孩子的思路,把他们真正的问题引导出来。当那些背后的问题被引导出来后,也许你不需要回答,问题已经解决了大半。
能把书中的情节表演出来,是理解的最高境界啊。不但要明白故事情节,还要领会角色的感受、情绪,想象并演绎出主角的动作、表情,一点儿都不简单。
4月23日是世界读书日,用阅读点亮童年,让孩子爱上看书,是很多家长的心愿。心理学研究也表明,38岁是儿童学习阅读的关键期,也是其语言发展的敏感期。早期阅读对幼儿的情感态度、口语表达能力、思维的发展等都起着非常重要的作用。那么,如何科学地进行亲子阅读,一起来看看这6个方法。
亲子阅读过程中,让孩子感受到阅读的快乐是很重要的。如果你发自内心地喜欢某本绘本,那么在给孩子讲解时,你才会兴致勃勃,孩子才会感受到你的快乐和热爱阅读的快乐,也是会传染的。
孩子对世界充满了好奇,在亲子阅读的过程中,孩子往往会提出许多的问题,这是非常重要的交流机会,大人千万不能忽视。
亲子阅读,选书是第一大难题。很多家长都知道要照顾到孩子的阅读兴趣,但却忽视了自己:其实,选择大人自己喜欢的书,同样重要。
家长可以记下每个阶段孩子读过的书。仅仅列出时间段和书名,就已经很有价值。
“宝宝,你看,这是什么呀?”“告诉妈妈,这是什么动物,我教过你。”“想一想,这个小朋友这样做对吗?”
阅读的时候,可以选择书中的一个场景,用表演的形式展现出来。可以鼓励孩子自己分配角色,设计情境,甚至制作道具服装。家长按需要也可以参与其中,全家总动员,比比谁演得更像。
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