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鲁迅曾那样点评：“我国的书法艺术是东方的耀眼明珠珍品，它并不是诗却有诗的风韵，它并不是画却有画的艺术美，它并不是舞却有舞的节奏感，它并不是歌却有歌的节奏。”处于中华文化民族复兴挡口的华夏儿女，学精书法既造就了艺术的自身，也为中华民族文化复兴伟业添了砖加了瓦。孩子的艺术教育是孩子生命教育中尤为重要的內容，它可以提高孩子的艺术涵养，让孩子的性命更极致、更艺术。
如今伴随着书法文化教育的普及化，无论是校园内還是在社会发展上，应运而生了全员书法热。很对延长都是自身孩子报考了书法班。俗话说得好，兴趣爱好是孩子最好的老师。孩子学习书法，是一个迟缓的历程，是必须父母的相互配合，教师具体的书法课堂教学。重中之重是培养孩子优良的读书习惯。最先我们一起的孩子造成对书法的求知欲，从而提升学习书法的兴趣爱好。孩子自小训练书法，就给孩子的艺术审美观和乐趣打开了一个最非常容易的口子，他能从书法这一艺术的大门进到到艺术的大门。而艺术大门打开了，全部的艺术都会大门里，又都互通有无，知一而得面，知面而得当，孩子总体的艺术审美情趣就能较早进行，也提高了孩子的审美观趣味性。
针对小孩子而言，自小接纳哪些的艺术陶冶、接纳哪些的艺术核心理念，这对她之后审美观、品位、乃至是人生之路的挑选全是有挺大的影响功效的。书法学习培训的历程实际上便是临帖的历程，而模仿关键的时间取决于可否认真仔细的观查这一练字字帖、这个字，换句话说，他也会塑造你的观察力，塑造你的观察能力，给你的观查更加细腻，唯有你观查细心了，才可以写得更逼真、更实际、更及时。另外、自身临帖的結果和练字字帖上的字互相比照、证实，另外也是一个持续发觉本身难题、随后想办法解决困难的一个历程。这也塑造了他们的全局观念和解决困难的能力。
尽管讲过这么多尽人皆知的益处，可是我觉得学习书法实际上最好是的情况便是不怀着一切的目地，给你、你的孩子、一个书法学生，真实的变成一个书法发烧友，身心合一的、没有一切目的性的私心杂念，完全的去体会书法中的美好。不管最终你得到了哪些，这种物品可能是世界上最美妙的美好的感觉。
孩子学习书法是一个迟缓的历程，必须父母的相互配合，教师具体的书法课堂教学。重中之重是培养孩子优良的读书习惯。最先我们一起的孩子造成对书法的求知欲，从而提升学习书法的兴趣爱好。
另外，学书法也要有一套适合的道具。有的父母担忧自身给孩子买的文房四宝，价格尽管很便宜可是品质上不太好，不起作用几日就扔了，买太贵的软笔的确沒有这一必需。
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