|
|
幼儿教育是我国教育体系中最基础的一个环节，同时也是当前最为薄弱的一个环节。良好的幼儿教育能够为幼儿未来的发展奠定良好的基础。而作为教育的三个主体，学校、学生、家长，都在幼儿园教育中发挥重要的意义。因而实现幼儿园教育与幼儿家庭教育的互动分析，对提高幼儿教育，推动幼儿的全面发展具有重要意义。
家庭教育是一门艺术。家长在家庭教育时，一定要记住：情感教育永远都大于道理教育；行为习惯的养成永远比考试成绩重要。影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，这是“培根”教育。
古人云：修身、齐家、治国、平天下。放在今天看，从幼儿园到学生生涯结束是修身，齐家，则是我们这家长课堂要讨论的话题。
蓝色巨犀教育特为中国0-6岁宝宝家庭提供科学育儿方法的大型公益性知识讲座
不同的孩子来自不同的家庭，都要经历着这样的角色转换：孩子-成人-家长。我们从呱呱坠地、为人子女、接受家庭教育，到耳濡目染、长大成人、融入家庭教育，再到成家立业、为人父母、关注家庭教育，这每一步都离不开家庭。
其次，家和是我们家长课堂的首要意义所在。我们成家立业，我们结婚生子，我们抚养小的、赡养老的，有没有进行过一次深刻的思考？我听到最多的是“人家都结婚了，我也要抓紧找一个”，“别人家的孩子有什么什么，咱家孩子不能没有”，“孝敬老人是应该的，老祖宗就是这么教我们的”。
身教重于言教，首先做好我们自己，发挥榜样的力量；先做人，在做事，后做学问。牵手教育，我们贵在坚持！
从人性视角重新审视自己与他人的关系，以获得继续前行的主动性、积极性和创造性。
首先，家长课堂的意义在于帮助人们思考“人生几何，何为价值”。思考的结果可能多种多样，甚至还会有所变化，但思考的过程是需要建立起来的。有人说，我从来没有停止过思考。
说到家长的教育，目前国内极致世界范围正在被越来越多地重视起来，家长学校如雨后春笋一般。但如何做好家长却已经是迫在眉睫的当务之急了。为什么有此说法？因为当前的时代已经进入到了一个高效率、高速度、高能量的时代，满足不了这“三高”基本上已经无法在社会上找到立足之地了。但这“三高”却与人的本性中的惰性、悠然、自在相矛盾，于是，如何让自己能在“三高”之外，寻求本性的空间就成为一种社会需求。人们普遍认为，家庭应该是一个“港湾”，它可以让心灵和身体得到一点点休息和慰籍，可是回家一看，熊孩子还在家里等着与你斗智斗勇，这哪里还有空间让自己放松一下下？于是，进入到一种恶性循环中：上班与领导同事斗，下班与爱人孩子斗，周而复始无处渲泄。未来的学前教育更重视家长和社区参与，缺乏家长与社区参与的学前教育是不完整的教育。而教师最重要的任务是教会家长怎样教育孩子。
|
|
