画荻教育2020智护家庭家访（湖南常德王妈妈）：改善亲子关系从情感管理起头

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　　其其实教育孩子的过程中，每个家庭都有纷歧样的苦末路，其实每个孩子都是并世无双的个别，我们需要卑沉他，懂得他，找到合适他的方式来教育，才能真正的帮助孩子成长。



　　4月21日，曹世教员一行人来到湖南常德石门县回访智护家庭王妈妈，王妈妈在石门县丰彩财宝广场的一家服装店做伙计，由于还没有到下班时间，所以本次家访就在店里进行，由于和离家十多公里的旅程，没能和孩子碰头，只和王妈妈进行了简短的交换。
　　王妈妈会加入智护打算，也是由于疫情的机缘巧合，王妈妈在19年就已经领会到了画荻教育智护打算，但是对于线上教育的目生感，又有来自于家人的不认同，所以一曲未有实施。由于疫情，线上教育的普及，孩子在家时间的增加，画荻教育的专业取天分，都让王妈妈坚决了加入智护打算的决心。
　　孩子在不竭成长，他在成长过程中会显现一些新的问题，我们教育孩子的目标不是等孩子显现问题的时候，去处理问题，而是我们要去防止。
　　王妈妈说到她是本年清明4月6日正式起头实施智护打算，到我们家访短短15天的时间里，王妈妈最大的感触感染就是用教员的方式和孩子沟通，孩子会愈加容易接管。对于本身：不能为所欲为的发脾性，想发火就发火，可以或许沉视孩子的感触感染，慢慢的去和孩子沟通，会站在孩子的立场为孩子去着想。
　　家庭教育是根底教育，没有家庭教育的根，就没有学校教育、社会教育的枝繁叶茂和果实。假如把教育比方成一颗树的话，家庭教育是树根，学校教育是树干，社会教育是树冠。家庭教育是最早的教育，家庭教育是整个教育的基石，是学校教育无可替代的。王妈妈可以或许及时的意识到从家庭教育的角度来教育孩子，为孩子做出改变，于孩子将来的成长有了一个很好的铺垫。
　　加入智护打算之前，王妈妈和孩子的亲子关系是比较令人担心的，此刻孩子已经懂得表达，就像王妈妈说的：她不情愿和我措辞，是由于我们本身的脾性、情感已经影响到了她。
　　这是湖南常德石门县的智护家庭王妈妈加入智护之前，在教育孩子方面碰到的一些坚苦。
　　“沟通欠好，他不听你说的，很焦急很心急为什么此外孩子都能听父母的，我的孩子不听我的，是我的方式不对，乃至我缺乏耐心，比较焦急，但是又没有一个好的方式，问别人，别人的方式针对他们家的孩子可能有用，但是我这个方式去教我的孩子，不起效。”

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